第1~2单元月考提升试卷(试题)-2024-2025学年三年级上册数学人教版_第1页
第1~2单元月考提升试卷(试题)-2024-2025学年三年级上册数学人教版_第2页
第1~2单元月考提升试卷(试题)-2024-2025学年三年级上册数学人教版_第3页
第1~2单元月考提升试卷(试题)-2024-2025学年三年级上册数学人教版_第4页
第1~2单元月考提升试卷(试题)-2024-2025学年三年级上册数学人教版_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页第1-2单元月考提升试卷(试题)-2024-2025学年人教版数学三年级上册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.课外小组12﹕30开始,经过1小时后结束,结束时间是()A.1时30分 B.1小时30分 C.13时30分2.下面每组商品价格最接近500元的是(

)。A. B. C.3.小明9:30到电影院时,电影已经开始25分钟了,电影是(

)开始的。A. B. C.4.从上午9时到下午3时经过的时间是()。A.7小时 B.6小时 C.11小时5.火车本应该10:30到站,结果晚点15分钟,这辆车(

)到站。A.10:15 B.10:30 C.10:456.的估算结果是(

)。A.700 B.600 C.500二、填空题7.2分=()秒

3时=()分

1分20秒=()秒8.学校8:40上课,一节课是40分钟,应在()下课。9.在○里填上“+”“-”“×”或“÷”.80○130=210

5○9=45

740○30=71072○8=9

250○180=430

320○50=27080○15=95

860○400=460

96○49=4710.李华每天下午从6:25开始进行课外阅读,他坚持每天课外阅读30分钟,他每天课外阅读结束的时间是下午()。11.时针走一大格,也就是从一个数走到下一个数的时间是()时。12.秒针从12走到6,是()秒;分针从12走到6,是()分。13.估算231+498时,可以把231看作(),把498看作(),它们的和约是().14.明明去年的眼镜度数是200度,今年的眼镜度数是275度,今年比去年增加了()度。15.电脑开机大约需要40(),一部电影大约长2()16.估算时,把295看作(),104看作(),结果大约是()。三、判断题17.我们一节课是40分钟,课间休息时间是10分钟,第一节课的上课时间是7:50,第二节课的上课时间是8:40。()18.小丽50米跑的成绩是10分。()19.分针从钟面上的“5”走到“6”的时间是1小时。()20.芳芳上学步行要16分钟,她早上7:40出发,8时整到达学校。()21.从1:40到2:30,经过了1时10分。()四、计算题22.直接写出得数。

23.列竖式计算。750-350=

520-140=

660+340=

540+180=24.脱式计算.(110+120)-130

(67-58)×3

80+90-110五、作图题25.给下面的钟面画上分针。六、解答题26.爷爷家今年收苹果390千克,收梨270千克,爷爷家今年收的苹果比梨多多少千克?27.工程队挖水渠,第一天挖了47米,第二天挖的比第一天少8米,两天一共挖了多少米?28.科技园内上午有游客792人,中午有265人离开。下午又来了403位游客,这时园内有多少位游客?29.四平万达广场到四平图书馆距离是1千米,小云从万达广场步行到图书馆,已走了560米,她现在离新图书馆还有多少米?30.从北京开往兰州的火车应该10:45发车,结果今天晚点了20分钟,李伯伯赶到车站时火车只差5分钟就开车了。李伯伯是什么时间到达车站的?31.连一连:(1)张老师、黄老师和林老师分别教音乐、美术和体育中的一门功课,张老师经常与音乐老师在一起,,林老师上课经常在室外.这三位老师分别教哪一门课.音乐

美术

体育张老师

黄老师

林老师(2)20:30

13:20

8:30

22:15.32.十一放假,婷婷一家去武汉玩。他们买的火车票上标明发车时间为9:15,从婷婷家到高铁站需要20分钟,车站规定开车前5分钟停止检票。请你算一算,婷婷一家最迟应在什么时间从家出发,才不会误车?33.张阿姨要买一台吸尘器和一台电风扇,她用微信钱包里的零钱900元支付,付款后剩余多少元?34.小明家、小红家和学校在同一条直线上。小明家离学校300米,小红家离学校230米。那么小明家和小红家的距离是多少米?答案第=page11页,共=sectionpages22页答案第=page11页,共=sectionpages22页参考答案:题号123456答案CBCBCA1.C【详解】试题分析:用开始的时刻12:30加上经过的时间1小时就是结束的时间.解:12时30分+1时=13时30分;结束的时间是13时30分.故选C.点评:本题的时刻都在同一天之内,开始的时刻+经过的时间=结束的时刻.2.B【详解】略3.C【分析】开始时间=结束时间-经过时间,代入数据计算即可。【详解】9时30分-25分钟=9时5分则电影是9:05开始的。故答案为:C【点睛】本题考查时间的推算,关键是熟记公式:开始时间=结束时间-经过时间。4.B【分析】把普通计时法化成24计时法,用结束时刻减去起始时刻就是经过的时间段。【详解】上午9时=9时,下午3时=15时,15时-9时=6小时故答案为:B【点睛】本题是考查经过时间的计算,属于基础知识。5.C【分析】结束时间=开始时间+经过时间,据此可知,用计划到站时间加上晚点的时间,求出实际到站时间。【详解】10时30分+15分钟=10时45分则这辆车10:45到站。故答案为:C。【点睛】本题考查经过时间的计算,关键是熟记公式:结束时间=开始时间+经过时间。根据题意选择合适的公式列式计算即可。6.A【分析】把396看成400,302看成300,用400加上300,据此解答即可。【详解】把396看成400,302看成300;400+300=700故答案为:A【点睛】熟练掌握三位数与三位数的估算方法是解答此题的关键。7.12018080【分析】根据1分=60秒,1时=60分,进行时间单位换算,由高向低换算,乘进率。即可解答。【详解】2分=120秒;3时=180分;1分20秒=80秒。【点睛】本题考查的是时间单位的换算,要注意的是由高向低换算要乘进率。8.9:20【详解】8时40分+40分钟=9时20分答:应在9时20分下课。9.+

×

+

-+

-

-【解析】略10.6:55/6时55分【分析】根据题意可知,用开始进行课外阅读的时刻加每天课外阅读的时间长即可,依此计算并填空。【详解】6:25+30分钟=6:55,即他每天课外阅读结束的时间是下午6:55。【点睛】熟练掌握时、分、秒时间的推算方法是解答此题的关键。11.1【详解】钟面上有12个大格,时针走一大格,也就是从一个数走到下一个数的时间是1时。12.3030【分析】钟面上有12大格,秒针走1大格是5秒,走一圈是60秒,即1分;分针走1大格是5分,走一圈是60分,即1小时。【详解】根据分析可知,秒针走1大格是5秒,秒针从12走到6,走了6大格,是5×6=30秒;分针走1大格是5分,分针从12走到6,走了6大格,是5×6=30分。【点睛】本题主要考查学生对钟面相关知识的掌握。13.230500730【解析】略14.75【详解】略15.秒小时【详解】略16.300100400【分析】估算三位数的加法时,把三位数看成与它接近的整百数或几百几十数,再相加,据此解答。【详解】估算时,把295看作300,104看作100,300+100=400,结果大约是400。【点睛】熟练掌握三位数的加法估算方法是解答此题的关键。17.√【分析】用上第一节课的时刻(7:50)加一节课的时间(40分钟),再加课间休息的时间(10分钟),就是第二节课的上课时间,根据计算结果作出判断。【详解】7:50+40分钟+10分钟=8:40第二节课的上课时间是8:40。所以原题说法正确。故答案为:√【点睛】此题考查时间的推算,关键是熟记数量关系式:开始时刻+经过时间=结束时刻。18.×【详解】略19.×【分析】分针每走一小格为1分钟,每走一大格是5分钟,据此即可解答。【详解】分针从钟面上的“5”走到“6”是走了5小格,为5分钟,而不是1小时,故判断错误。【点睛】本题考查的是对钟面上时针、分钟、秒针所走时间的理解。20.×【分析】结束时间=开始时间+经过时间,据此求出芳芳到达学校的时间,看是否为8时。【详解】7时40分+16分钟=7时56分则她7:56到达学校。故答案为:×。【点睛】本题考查经过时间的计算,关键是熟记公式。21.×【分析】经过时间=结束时间-开始时间,代入数据计算即可。【详解】2时30分-1时40分=50(分钟)则从1:40到2:30,经过了50分钟。故答案为:×。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式:经过时间=结束时间-开始时间,注意1小时=60分。22.97;36;13;83350;610;57;83【详解】略23.400;380;1000;720【分析】三位数加三位数时,应将相同数位对齐,然后从个位加起,哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1;三位数减三位数时,应将相同数位对齐,然后从个位减起,哪一位上的数不够减,就要向前一位退1;依此计算即可。【详解】750-350=400

520-140=380

660+340=1000

540+180=720

24.100;27;60【解析】略25.见详解【分析】钟面上,分针走1个大格的时间是5分钟,则分针走6个大格的时间是30分钟,因此3:30,分针指向数字“6”,时针指向数字“3”和数字“4”的中间,依此画图即可。【详解】画图如下:【点睛】熟练掌握对钟面指针的认识,是解答此题的关键。26.120千克【分析】用苹果的重量减去梨的重量解答。【详解】390-270=120(千克)答:爷爷家今年收的苹果比梨多120千克。【点睛】本题根据减法的意义列出算式,再根据整数减法的计算方法解答。27.86米【分析】根据题意,第二天比第一天少8米,第一天挖的知道,可以求出第二天的,进而求出两天一共挖的米数。【详解】,。答:两天一共挖了86米。【点睛】此题的关键求出第二天挖的,然后认真审题,最后是两天一共挖的,把第一天和第二天的加起来即可。28.930人【分析】用上午的游客数792人,减去中午离开的人数265人,再加上下午又来的游客人数403人,就是此时园内游客人数。【详解】792-265+403=527+403=930(人)答:这时园内有930位游客。【点睛】此题是整数加减法的意义及应用,不难理解,关键是计算不要出错。29.440米【分析】根据题意,先将单位换算统一,用总距离减去已经走的距离,即可求出现在离新图书馆的距离,由此解答。【详解】1千米=1000米

1000-560=440(米)答:她现在离新图书馆还有440米。30.11:00【分析】结束时间=开始时间+经过时间,据此求出火车晚点后发车的时间。开始时间=结束时间-经过时间,再据此求出李伯伯赶到车站的时间。【详解】10时45分+20分钟=11时5分11时5分-5分钟=11时答:李伯伯是11:00到达车站的。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式,灵活运用公式解决问题。注意1小时=60分钟。31.见解析【详解】试题分析:(1)“林老师上课经常在室外”,说明林老师教体育,“张老师经常与音乐老师在一起”,说明张老师不教音乐,教音乐的应该是黄老师,那么张老师教美术.(2)根据表指示的时间连线,要分清“12时计时法”和“24时计时法”,在钟面上只有1到12时,注意转化.如:22:15在钟面上表示为10:15;求从8

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论