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第3课时用数学

611～20各数的认识R一年级上册按要求数数：从8数到16。从12数到19。从20数到14。从18数到10。小朋友们，我们已经学过了哪些数？课后作业探索新知课堂小结当堂检测两数间隔几1课堂探究点2课时流程探究点两数间隔几小丽和小宇之间有几人？

点击播放例题动画你知道了什么？小丽排第10。是什么意思？从前面数，小丽排在第10个。算上她有10个人。小宇排第15。又知道了什么？从前面数，小宇排在第15。他前面还有14个人，小丽也在他前面。

“之间”是什么意思？不包括小丽也不包括小宇。学习提示：1.利用学具从1摆到15，找到第10、第15。2.数一数中间有几个？可以数一数。11、12、13、14方法一：数数法

我来画一画。第10第15第10第15小丽和小宇之间有4人。简洁、清楚。方法二：画图法解答正确吗？归纳总结：（讲解源于《点拨》）1.求两个数之间有几个数，可以用数数的方法，也

可以用画图法。2.数数法和画图法都是解决问题常用的方法，也是

一种有效的解题策略，并且画图还是帮助理解题

意的重要手段。东东和玲玲之间有几人？“之间”不包括两头的人。东东和玲玲之间有3人。第8第4有什么要注意的吗？小试牛刀1.（选题源于教材P79做一做）解决问题（数数策略）：1.求两个数之间有几个数，可以用数数的方法，也可

以用画图法。2.数数法和画图法都是解决问题常用的方法，也是一

种有效的解题策略，并且画图还是帮助理解题意的

重要手段。一、填一填。学校操场旁边种了一排树。第15棵树和第19棵树之间有多少棵树？（选题源于《典中点》）夯实基础1．画第一个○代表第(

)棵树，接着往后画及往后数，再画一个○代表第(

)棵树。2．再画一个○代表第(

)棵树，再画一个○代表第(

)棵树。3．最后画一个○代表第(

)棵树。4．一共画了(

)个○，就代表(

)棵树。再去掉(

)个○，剩下(

)个○，那就说明第15棵树和第19棵树之间有(

)棵树。151617

181935523

二、解决问题。1．唱歌比赛中，小丽排第6，小刚排第11，小丽和小刚之间有多少人?答：小丽和小刚之间有4人。2．动物们排队去参加森林运动会。

和

之间有多少只动物？答：狮子和小鹿之间有3只动物。（选题源于《典中点》）易错辨析三、

1．第一个○代表第3，那第二个○代表第(

)，后面的○依次代表第(

)、第()、第(

)、第(

)、第(

)、第(

)。2．共有(

)个○，再去掉(

)个○，剩下(

)个○。说明东东和玲玲之间有(

)人。64567891082

6辨析：画图解决问题的思路不够清晰，本题中一个圆圈表示一个人。作业

请完成教材第80页练习十八第5题

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