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文档简介
广东省东莞市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初模拟(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).读句子,看拼音,写词语。
(1)面对的传染,我们要把人民的放在首位。
(2)在国家需要的时候,要敢于冲锋,向前,迎着前进……(3)乡下的夜晚,的月色,的篱笆,的菜苗,构成了一幅和谐的画卷。2、填空题(每题2分共5题)1).徜徉在四年级的语文课本中,一路美景如画卷展开。请看——
景美:(1)那声音如同______________,好像大地都被震得颤动起来。
《观潮》
(2)细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着___________。灰白色的____________布满河床。
《走月亮》
理美:(3)不识庐山真面目,____________________。《题西林壁》
(4)________________________,雪却输梅一段香。《雪梅》
(5)________________________,孰能无惑?(韩愈)
人美:(6)“______________________,以堙于东海。”《精卫填海》
(7)________________________,死亦为鬼雄。《夏日绝句》
(8)“诸儿__________________,______________________。”《王戎不取道旁李》2).读句子,根据拼音写词语。
(1)站在长城上,耳边仿佛传来cuī()人chūzhēng(
)的号角声,那些yīngxióngháojié(
)横刀立马,zuìwò
()沙场的身影一一出现在眼前。
(2)元旦联欢会páiliàn(
)时,wǒliǎ(
)不认真,结果表演záguō(
)了。面对大家的xùnchì(
),我恨不得找个缝xì()钻进去。3).给下列字加偏旁变新字,再组词。
昔______(
)
圭_____(
)
弗______(
)
昔______(
)
圭______(
)
弗______(
)
昔_____(
)
圭______(
)
弗_______(
)4).比一比,再组词。
饶(
)
链(
)
溉(
)
诉(
)
绕(
)
练(
)
概(
)
斥(
)5).诗,用美丽的文字记录世界,将下列诗句补充完整。①诗是强烈感情的____________,它源于宁静中回忆起来的情感。诗中有情②_______________,孤云独去闲。李白的孤独寄托于山水间。③月明的园中,______________,母亲的膝上。冰心对母爱的眷恋流露无遗。诗中有趣④____________,飞入菜花无处寻。诗中有孩童的天真可爱。⑤不论平地与山尖,______________。诗中有蜜蜂的辛劳忙碌。诗中有志⑥___________,只留清气满乾坤。表现了诗人高尚的情操。、⑦洛阳亲友如相问,_____________。诗中有理⑧书山有路勤为径,_____________。告诫我们学习要勤奋刻苦。3、选择题(每题2分共3题)1).“刘备三顾茅庐”中“顾”的意思是什么(
)A.回头看B.照管,注意C.拜访D.商店称来买货的人2).5.下列谚语中,不是关于气象的是(
)A.一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。B.立了秋,把扇丢。C.夏雨少,秋霜早。D.种瓜得瓜,种豆得豆。3).下列对课文内容的理解,说法有误是哪一项(
)A.《观潮》一文介绍了钱塘江潮来前,潮来时和潮来后的情景,展现了钱塘江大潮壮观的景象。B.《为中华之崛起而读书》一文,先介绍了周恩来在青年时期的伟大志向,再介绍产生这一志向的原因。C.《牛和鹅》一文,金奎叔的话让“我”明白了要站在正确的角度看事物,不要盲目恐惧,也不能“以大欺小”“欺软怕硬”。D.《陀螺》一文,“我”的陀螺长得不伦不类,却在威风的大陀螺面前始终立于不败之地,这就是“人不可貌相,海水不可斗量”。4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求写句子。
(1)后来,梅兰芳不堪其扰,只好又回到了上海。(改为双重否定句)
_____________________________________________________________________
(2)梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”(改为转述句)
_____________________________________________________________________
(3)军医用手摸了摸梅兰芳的额头,滚烫滚烫的,看不出破绽,不得不认定梅兰芳得了重病,不能登台演出了。(改为肯定句)
_____________________________________________________________________
(4)梅兰芳可以忍受生活的困顿,直面战争的危险。
梅兰芳难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。(用关联词将两句话合并成一句话)
_____________________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).把左右两边能搭配的内容连起来,并完成填空。
空山不见人
雪却输梅一段香
不识庐山真面目
碧海青天夜夜心
梅须逊雪三分白
只缘身在此山中
嫦娥应悔偷灵药
但闻人语响2).连一连,感受魅力无穷的课外古诗文。今春看又过
黄莺久住浑相识
从今若许闲乘月
烽火连三月
树木丛生欲别频啼四五声
何日是归年
百草丰茂
拄杖无时夜叩门
家书抵万金安其学而亲其师
云淡风轻近午天
君子周而不比
投我以桃
内正其心外正其容
小人比而不周
傍花随柳过前川
乐其友而信其道
报之以李6、排序题(每题5分共2题)1).排列句序。
(
)我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。
(
)我急忙跑过去一看,啊,指甲花开了。
(
)它亭亭玉立,朝气蓬勃,给花园增添了无限的生机。
(
)我家门前有一个小小的花园。
(
)一天清晨,我刚跃出房门,就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。
(
)过了半个多月,指甲花长得有一尺多高了。2).(
)我听了后,毫不犹豫地把它摘了下来。
(
)我想摘一些插进花瓶里,却又怕它身上有刺。
(
)家里的玫瑰花开了,红得像火,艳得像霞。
(
)想摘到好花,就不要怕刺;想取得成功,就不要畏惧艰难。
(
)爸爸说:“要想得到它,就不要怕刺。”
(
)虽然手上被刺破了好几处,但终于得到了一朵鲜艳的玫瑰。7、判断题(每题5分共1题)1).判断下面说法的正误。
1.别人的经验不一定可靠,需要自己去尝试。(
)
2.什么事都自己去做,别人的话不能信。
(
)
3.别人的话要分清对错,不用自己去尝试就可以了。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读,完成练习。花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。1.本诗描写了花牛在草地里_____、_____、______、_____的情景。
2.“白云霸占了半个天”中,“_____”一词运用了_____的修辞手法,生动形象地描写出了_______的调皮、可爱。
3.判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“偷渡”一词生动形象地写出了太阳慢慢落山的样子。(
)
(2)“滴溜溜”一词是形容花牛快速甩动尾巴的样子。(
)
(3)读完全诗,我认识了一只乖巧、勤劳、老实的花牛。(
)
4.花牛还会在草地里干什么呢?展开想象,写一写。
花牛在草地里______、______9、书面表达(每题15分共1题)1).作文。
题目:第一次_____________
提示:你的生活中,一定有许多的“第一次”。比如:第一次上台演讲、第一次做饭、第一次获得成功、第一次经历失败……请选择一件事写下来。注意:(1)把题目补充完整。(2)按一定的顺序,把事情的经过写具体,写出你的感受。(3)不要出现真实的人名和校名。字数在400字左右。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。柳树①在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。你看,在那冰雪初融的时候,不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗?你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝,给人们送来了春天的气息。所以,诗人写道——“春色先以柳荫归”、“春风杨柳万千条”。②柳树(
)是最早的报春使者,(
)还是用途广泛的树木。③柳树枝干坚韧[rèn],耐水湿,不怕风吹浪打,所以是一种十分理想的防浪护岸的树木。④柳树木质轻柔,色泽褐[hè]红,纹理顺直,是做农具、农家小型建筑的优良木材。⑤此外,柳树在化学家手中,能炼出火药;在医学家手中,可做接骨夹板材料;因柳树(
)纤[xiān]细,(
)很有韧性,所以人们还常用柳枝来编柳篮、柳箱、簸箕[bòji]抬筐等日用品……⑥柳树性喜潮湿,适应力强。在我国南方,(
)塘边河岸,(
)是丘陵山地,一经扦[qiān]插,它都能扎根生长。在一般情况下,十年左右,它就能长成高达十来米,胸径达半米的浓阴大树。所以,人们说:“无心插柳柳成阴”。如果有意栽培,它会生长得更快,对人的报答也更多。1.请从下面的关联词语中,选择恰当的分别填入文中的括号里。
虽然……但是……
无论……还……
不但……而且……
2.“泛”字用部首查字典,先查______部,再查______画。在字典中“泛”有以下几种解释:①在水上漂浮;②透出,冒出;③广泛,普遍;④一般,不深入;⑤泛滥。在词语“泛青”中应取第_____中解释。
3.文中“你看,在那冰雪初融的时候,不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗?”是一个(
)句,若将它改为陈述句:__________________,则没有原句表达的情感强烈了。
4.文中第______自然段是过渡段,它的作用是_____________。
5.短文条理清楚、结构明晰,主要从_______、_______、_________几个方面介绍了柳树。
6.柳树的用途很广,请仔细阅读短文的第3、4、5自然段,简要概括它在五个方面的用途。
(1)_______________________________。
(2)_______________________________。
(3)_______________________________。
(4)_______________________________。
(5)______________________________。
7.联系上下文,我知道了“无心插柳柳成阴”的意思:_____________________________;从中感受到:________________________。
8.读着短文,我不禁想起了唐朝诗人贺知章写的
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