湖北省宜昌市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

湖北省宜昌市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.填写古诗，要把字写工整。2、填空题（每题2分共5题）1）.日积月累我会填。

（1）智能之士，_________，_________。

（2）博学之，_________，_________，明辨之，笃行之。

（3）爸爸经常教育我说：“_____，_______。”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。

（4）随着一场又一场的大雨，已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒暖，____。”

（5）《题西林壁》中的诗句“_______，______”告诉我们从不同的角度看待事物结果也是不一样的。2）.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”写出你对这句话的感受是：

________________________________________________________________________3）.比一比，再组词。

劈()

坚()

暖()

狠()

辟()

竖()

缓()

狼()4）.按要求写四字词语。

（1）形容声音的（如震耳欲聋）：_________、_________

（2）含有反义词的（如舍近求远）：_________、_________

（3）描写人物品质的（如拾金不昧）：_________、_________

（4）描写人物外貌的（如浓眉大眼）：_________、_________

（5）形容心情急切的（如心急如焚）：_________、_________5）.知识回顾。

（1）尺有所短，____________________。机不可失，___________________。

（2）智能之士，___________________，____________________________。

（3）女娃游于__________________，溺而不返，_____________________。（《精卫填海》）

（4）诗中有情。“______________，死亦为鬼雄”饱含浓烈的爱国情，“莫愁前路无知己，___________________________________”饱含真挚的友情。

（5）从课文中我明白了人不可貌相，____________的道理，认识了为中华之崛起而读书的___________________，知道了人类在20世纪呼风唤雨靠的是现代________________。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面说法有误的一项是（

）A．阅读文章时，从人物的动作和语言描写中能体会人物的品质和特点。B．读长文章时，有时会忘了前面的内容，这时不能返回去看，要继续往后面看，就会慢慢想起来的。C．《海的女儿》让我感受到童话奇妙的想象和真善美的人物形象。D．诗歌《繁星》不仅读起来朗朗上口，很有节奏感，还饱含着冰心奶奶真挚的情感。2）.下面诗句中表达送别之情的一项是（

）A．黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。B．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。C．众鸟高飞尽，孤云独去闲。D．日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。3）.下列与“这不是很伟大的奇观吗”表达的意思不同的一项是（

）A．难道这是很伟大的奇观吗？B．这怎么不是很伟大的奇观？C．这真是很伟大的奇观啊！D．难道这不是很伟大的奇观吗？4、句子训练（每题10分共1题）1）.妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你自己照顾自己。”（第三人称转述）

____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.词语连线。

辽阔的

琥珀

灿烂的

稻草

透明的

太空

金黄的

亮光

动听的

白鹅

呼啸的

小人鱼

高傲的

音

善良的

北风2）.将古诗的上下句连起来。

童孙未解供耕织

要留清白在人间

春来我不先开口

一枝红杏出墙来

粉骨碎身浑不怕

也傍桑阴学种瓜

春色满园关不住

哪个虫儿敢作声

6、排序题（每题5分共2题）1）.根据《琥珀》一文的描写，排列出琥珀的形成过程：_____________________。

①松脂滴落包住两只小虫

②海水淹没森林

③蜘蛛靠近小苍蝇

④小苍蝇停在大松树上

⑤形成琥珀

⑥松脂球被埋在泥沙下2）.我给句子排排序。

()小猴负责收门票。

()经过一番解释，小猴终于知道鸭嘴兽也属于哺乳动物。

()今天，海边的树林里好热闹，哺乳动物们开联欢会啦！

()小猴子将它们拦住。

()鸭嘴兽带着小鸭嘴兽乐呵呵地走过来了。7、判断题（每题5分共1题）1）.为了见到王子，小人鱼离开了自己的族人和家庭，交出了自己美妙的声音，每天忍受着没有止境的苦痛，而王子对这一切却一无所知。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面材料，回答问题。【材料一】

。

。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞，——四时田园杂兴（其二十五）【材料二】昼出耘田夜绩麻①，村庄儿女各当家，童孙未解②供③耕织，也傍④桑阴⑤学种瓜。——四时田园杂兴（其三十一）

【注释】①绩麻：把麻搓成线。②解：理解，懂得。③供：从事。④傍：靠近。⑤阴：树荫。

1．将材料一的古诗补充完整。做到书写工整，美观。有一定速度。

2．下列说法不正确的是（

）。A．这两首诗都体现出乡下生活悠闲自在的特点。B．从《四时田园杂兴》（其三十一）中，我们知道了小孩子也非常懂事，他们在大人的耳濡目染下，学习并参与了劳动，感受到了劳动所带来的快乐。C．这两首诗都流露出作者对农村生活的喜爱之情。3．自古以来诗人们写了许多表达劳动人民生活或描写田园风光的诗词，请你再默写两句。

___________

4．从下面的诗句中任选其一，说说你的眼前浮现出了怎样的情境。

①日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

②童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

___________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。

写作。

同学，你有什么心里话想说吗？我们可以通过书信进行交流，写给父母，写给老师和同学，写给山区的小朋友，写给守卫边防的叔叔……

温馨提示：

（1）注意书信格式，内容具体，语句连贯，条理有序。

（2）题目自拟。400字左右。

（3）文中不出现真实的姓名和学校名称。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课文片段，完成练习。①巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。②他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。1．“先前的举动”指的是（

）A．巨人在朋友家住了七年。B．巨人把孩子们轰出了花园。C．离家前没有关好花园的门。D．让孩子们在他的花园里玩。2．下列对春天不到巨人的花园的原因理解正确的一项是（

）A．因为巨人的花园里没有了花朵。B．环境的污染让天气变得恶劣了。C．花园太过偏僻，被春天遗忘了。D．是巨人的自私把春天拒之门外。3．加点的“悄悄”“轻轻”写出了巨人的__________，我看到了一个从__________、__________变得__________、__________的巨人。

4．第2自然段运用了__________的写法，孩子们在花园里时，__________、__________；孩子们离开花园后，__________、__________。

5．下列选项中最符合课文主旨的一项是（

）A．只有孩子才能给人们带来快乐。B．能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。C．没有孩子的地方就没有季节变换。D．我们不能大声训斥孩子们。6．当小男孩亲吻了巨人的脸颊后，巨人心里会是怎样的感受呢？

____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，请把它前面的字母涂黑。

（1）［A］屏息（bǐng）

［B］混乱（hùn）

［C］蝙蝠（biǎn）

（2）［A］成绩（jī）

［B］松脂（zhī）

［C］脸颊（jiá）2）.比一比，选择合适的字组词。

[即既]

(

)然

(

)使

立(

)

[炼练]

锻(

)

(

)钢

(

)习12、语言表达（每题6分共1题）1）.缩句。

（1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。

___________________

（2）客家人的民居体现了中华传统文化。

____________________

（3）汤姆是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。

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