“双减”背景下的小学低年级语文作业设计与优化_第1页
“双减”背景下的小学低年级语文作业设计与优化_第2页
“双减”背景下的小学低年级语文作业设计与优化_第3页
“双减”背景下的小学低年级语文作业设计与优化_第4页
“双减”背景下的小学低年级语文作业设计与优化_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

化准(2011年版)》指出：为改变过于强调接受学习、死记硬背、机情感，从而唤醒亲情，体悟母子(女)之间的浓浓爱意。从课文内导学生从“学会”到“会学”,构建属于自己的知识经验。[作业1]让我了解你：上网查找介绍树木的资料，感兴趣的同学[作业2]让我认识你：正确流利地朗读课文、背诵课文。②在课[作业3]让我介绍你：和你的好朋友介绍介绍你认识的树木吧!知识，最大限度地激发了学习兴趣。接着笔者设计作业2和3,引

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论