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文档简介
幼儿园大班社会《团结合作力量大》教案活动目标1、通过故事《五指争功》帮助幼儿懂得团结力量大的道理。2、通过游戏,让幼儿逐渐体验团结、合作,萌发幼儿的集体主义情感。活动准备五指娃娃;一个皮球;一根绳子。活动过程一、开始部分1、手指游戏《五个手指头》引题。2、教师讲述故事《五指争功》,根据故事内容提问,幼儿初步感受团结力量大的道理。1>故事中五个兄弟为什么要争吵?2>你们认为谁的功劳大?3>最后,五个手指头是怎样把皮球爷爷举起来的?(过渡:这个故事告诉我们,五个兄弟虽然都有各自的本领,但只有他们团结起来一起努力,才能把皮球举起。那小朋友想不想用你们团结的力量取得胜利呢?下面我们来一场拔河比赛。)二、基本部分(一)游戏:拔河比赛。1、一个小朋友和老师进行拔河比赛。2、引导幼儿想办法让小朋友们团结起来和老师进行拔河比赛。3、小结游戏。两场拔河比赛进行对比,引导幼儿明白团结力量大的道理。(看来团结的力量就是大,代老师一个人根本不是这么多小朋友的对手啊!可是有些事情,不是力量大了就能取得胜利!接下来,我们再来玩一个游戏,在这个游戏中大家不仅要团结,更需要小朋友们相互合作、配合才能取得最后的胜利。)(二)游戏:蜈蚣走路。1、将幼儿分成4组,进行游戏。看看哪组能取得胜利。2、总结经验,进行第二次游戏。1>那组胜利了?他们为什么会胜利?2>那组失败了?失败的原因又是什么?3、小结:只要大家互相团结、配合,步伐一致,才能走得又快又稳,就能取得最后的胜利。三、结束部分1、小朋友你们今天玩高兴吗?今天我们完了2个游戏,在这两个游戏中大家最后是怎样取得胜利的?(大家互相团结、合作)2、生活经验迁移:想一想生活中还有什么事需要大家互相合作,才能做得更好呢?(盖楼房等)活动小结本节活动,大部分幼儿在故事、游戏体验等的铺垫,教师的引导后能独立表达自己的意愿,有一小部分幼儿需要听同伴分享总结后才能自己理解总结,幼儿初步认识到了团结的力量。通过本次活动,我班幼儿初步有了团
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