版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
幼儿园校园欺凌专项治理规章制度第一章总则第一条目的为有效预防和制止幼儿园内的校园欺凌行为，创建安全、和谐的校园环境，保护每一个幼儿的身心健康，促进其全面发展，特制定本规章制度。第二条适用范围本制度适用于本幼儿园全体教师、管理人员、幼儿及其家长。所有参与幼儿园教育活动的人员均需遵守本制度。第三条法律依据本制度依据《中华人民共和国未成年人保护法》、《教育法》及其他相关法律法规制定。第二章定义第四条校园欺凌校园欺凌是指在校园内，个别幼儿通过言语、肢体、心理等方式，对其他幼儿实施的有意的、重复的、伤害性的行为。包括但不限于：1.言语欺凌：侮辱、嘲笑、威胁等。2.物理欺凌：推搡、打斗、故意损坏他人物品等。3.社交欺凌：孤立、排挤、散播谣言等。第三章管理规范第五条职责分工1.园长：全面负责校园欺凌专项治理工作，协调各部门的工作，定期组织培训和宣传活动。2.教师：在日常教学和活动中，主动发现并制止欺凌行为，及时报告园长和心理辅导教师。3.心理辅导教师：提供心理辅导和干预，帮助受欺凌的幼儿和施暴者进行心理疏导。4.家长：关注幼儿的心理健康，及时与幼儿园沟通，配合园方的工作。第六条幼儿园环境建设1.安全教育：定期开展安全教育活动，使幼儿了解欺凌行为的危害及应对措施。2.心理健康教育：通过游戏、故事等方式，引导幼儿培养良好的社交技能和情绪管理能力。3.校园文化建设：营造友爱、尊重的校园文化氛围，鼓励幼儿积极参与互动。第四章操作流程第七条发现与报告1.教师发现或接到举报后，应立即制止欺凌行为，并进行记录。2.及时向园长和心理辅导教师报告，并进行初步调查。3.如情况严重，需立即通知家长，并进行必要的安全措施。第八条调查处理1.初步调查：园长及心理辅导教师组成专项小组，对事件进行调查，听取双方及目击者的意见。2.处理措施：根据调查结果，制定相应的处理措施，包括但不限于：-对施暴者进行教育和心理辅导。-对受害者进行心理疏导和关怀。-如情况严重，向家长通报并进行必要的纪律处分。第九条记录与反馈1.对每起欺凌事件进行详细记录，包括事件经过、处理措施、后续跟踪等。2.定期向全体教师和家长反馈校园欺凌治理的进展情况。第五章监督机制第十条监督措施1.设立校园欺凌举报热线和邮箱，鼓励师生及家长举报欺凌行为。2.定期组织校园欺凌专项治理工作会议，分析总结工作成效与存在的问题。3.通过问卷调查等形式，了解幼儿园内的校园氛围及欺凌情况，及时调整工作策略。第十一条评估与改进1.每学期对校园欺凌专项治理工作进行评估，分析数据，提出改进措施。2.根据评估结果，适时修订和完善本制度，以提升治理效果。第六章附则第十二条解释权本制度由幼儿园管理委员会负责解释。第十三条生效日期本制度自发布之日起实施。第十四条修订流程本制度如需修订，应由园长提出修订建议，经管理委员会讨论决定。---以上制度旨在为幼
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论