![古诗词默写比赛方案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/28/37/wKhkGWcDJrSAHeBhAAF-Fr8KTfE940.jpg)
![古诗词默写比赛方案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/28/37/wKhkGWcDJrSAHeBhAAF-Fr8KTfE9402.jpg)
![古诗词默写比赛方案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/28/37/wKhkGWcDJrSAHeBhAAF-Fr8KTfE9403.jpg)
![古诗词默写比赛方案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/28/37/wKhkGWcDJrSAHeBhAAF-Fr8KTfE9404.jpg)
![古诗词默写比赛方案_第5页](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/28/37/wKhkGWcDJrSAHeBhAAF-Fr8KTfE9405.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
古诗词默写比赛方案一、方案目标与范围1.目标本方案旨在通过举办古诗词默写比赛,增强学生对古诗词的理解与记忆,提高其文化素养和语言表达能力,营造浓厚的中华传统文化氛围,促进学生之间的交流与合作。2.范围比赛面向全校学生,分为初中组和高中组,比赛内容涵盖经典古诗词的默写,确保参与者能够在规定时间内完成比赛,以提高其应试能力和文化自信。二、组织现状与需求分析1.现状分析目前,我校在古诗词教育方面尚缺乏系统性活动,学生对古诗词的兴趣和参与度较低,文化底蕴有待提升。通过古诗词默写比赛,可以有效激发学生的学习兴趣。2.需求分析-文化认同感:学生对传统文化的认同感需要增强。-语言表达能力:通过默写提高学生的书写能力和语言表达能力。-团队合作精神:鼓励学生在比赛中合作与交流,培养团队意识。三、实施步骤与操作指南1.比赛前期准备1.1确定比赛时间与地点-时间:2023年11月15日-地点:学校多功能教室1.2宣传与报名-宣传方式:通过校内海报、班级微信群、校广播等渠道进行宣传。-报名方式:设置线上报名表,收集学生信息,确保每个班级有代表参与。1.3组建评委团队-评委组成:由语文教师、校外古诗词专家及学长学姐组成评委团队,负责比赛的评分与评议。2.比赛内容设计2.1比赛内容-默写范围:选取唐诗、宋词及元曲中的经典作品,确保覆盖不同朝代与流派。-默写形式:分为个人默写和集体默写,个人默写占总分的70%,集体默写占30%。2.2评分标准-个人默写:字数、书写规范、内容准确度(每项20分,共60分)。-集体默写:队伍合作程度、默写速度及正确率(每项10分,共30分)。-整体表现:评委根据表现给予额外加分(10分)。3.比赛实施3.1比赛流程-签到:参赛学生在比赛前30分钟签到,领取比赛材料。-比赛时间:个人默写时间为30分钟,集体默写时间为20分钟。-评审时间:比赛结束后,评委团队进行评分,公示成绩。3.2现场管理-现场纪律:确保参赛学生在比赛中安静,禁止使用电子设备。-后勤保障:提供饮用水及简单的文具支持,确保比赛顺利进行。4.比赛后期总结4.1颁奖典礼-颁奖时间:比赛结束后1周内举行颁奖典礼。-奖项设置:-一等奖(1名):证书+奖品-二等奖(2名):证书-三等奖(3名):证书-优秀参与奖(若干):证书4.2赛后反馈-收集参赛学生和评委的反馈意见,分析比赛的不足之处,为后续活动改进提供依据。四、预算与成本效益分析1.预算明细项目费用(元)宣传材料300奖品600场地布置200后勤保障150评委费用500**总计****1850**2.成本效益分析-直接收益:提升学生对古诗词的认识与兴趣,促进文化交流。-间接收益:增强学校的文化氛围,提高学校的社会影响力。五、可执行性与可持续性保障1.可执行性-组织结构:组建专门的工作小组,明确责任分工,确保各项工作的落实。-时间安排:合理安排比赛时间,与其他活动不冲突,确保高参与度。2.可持续性-定期举办:建议每学期至少举办一次古诗词默写比赛,形成传统。-多样化活动:除了默写比赛,还可结合诗词朗诵、创作等多种形式,丰富活动内容。六、总结本方案通过详细的实施步骤和明确的目标设置,旨在提升学生对古诗词
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 物理科技在智能交通系统中的应用
- 现代艺术与设计趋势创新与变革
- 现代营销中的用户体验设计
- 环境科学与未来绿色发展的结合策略
- 国庆节红色电影活动方案
- Unit7《Lesson 26 I Love My Family》(说课稿)-2024-2025学年北京版(2024)英语三年级上册
- 2024-2025学年高中地理 第4章 旅游与区域的发展 章末分层突破说课稿 中图版选修3
- Unit 7 Happy Birthday!(说课稿)-2024-2025学年译林版(三起)(2024)英语三年级上册
- 2024年届九年级历史上册 第11课 开辟新时代的“宣言”说课稿2 北师大版001
- 《18 初始机器人》说课稿-2023-2024学年清华版(2012)信息技术一年级下册
- 医院消防安全培训课件
- 质保管理制度
- 2023年铁岭卫生职业学院高职单招(语文)试题库含答案解析
- 外科学-第三章-水、电解质代谢紊乱和酸碱平衡失调课件
- 人事测评理论与方法-课件
- 最新卷宗的整理、装订(全)课件
- 城市旅行珠海景色介绍珠海旅游攻略PPT图文课件
- 小学 三年级 科学《观测风》教学设计
- JJF1664-2017温度显示仪校准规范-(高清现行)
- 第二讲共振理论、有机酸碱理论
- 高考英语听力必备场景词汇精选(必看)
评论
0/150
提交评论