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文档简介

3口耳目识字导入一导入二猜一猜这些奇怪的图形是什么？口耳目手足最早的文字——甲骨文象形字导入一我说口令，大家一起做动作。摸耳朵踢踢脚拍拍手张张嘴眨眼睛笑一笑导入二图中的小男孩在做什么？两个小女孩又分别在做什么？目mù足zú字词识记认一认口kǒu耳ěr手shǒu坐zuò站zhàn耳目口手足坐站口

耳

目

手足站坐看图说一说

想一想：我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？（目）看书（手）写作业（足）跑步（耳）听音乐（口）吃饭找找与“手、足、口、耳、目”相关的生活用品，说出名称。体育活动课或体育比赛中，哪些运动项目主要靠手，哪些运动项目主要靠足？手足口耳目，人的五件宝。学习和劳动，天天离不了。站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。zhànrú

sōnɡ

zuò

rú

zhōnɡxínɡ

rú

fēnɡ

wò

rú

ɡōnɡ朗读课文，读准字音，并体会其含义。////课文品读站如松如坐如钟如行如风如卧如弓如一、填空。1.“口”字共()画，第二画是()。2.“手”字共()画，第一画是()，

第四画是()。三四课堂练习二、看图，写汉字。口耳目手我们的口、耳、目、手、足能做哪些事情？

示例：口可以吃东西、说话；耳朵可以听歌、听故事、听人讲话；目（眼睛）可以看书、看电视、看风景、认路牌；手可以写字、画画、拿东西；足（脚）可以走路、跑步、踢球、踢毽子……课后习题结构：部首：书写指导：独体第一笔竖和横折的折应稍稍往里斜，整个字上宽下略窄。kǒu口口重点字书写指导书写指导：耳独体四个横的长短变化各不相同，首横平且稳，末横稍稍向上斜。ěr耳结构：部首：书写指导：目独体竖要直，中间的两横不要碰到右边的竖段，横之间等距。mù目结构：部首：书写指导：手独体第一笔是平撇，中间一横短，第二横长，弯钩要略带点弯。shǒu手结构：部首：1.在田字

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