六年级下语文试卷期末考前模拟 （含答案）人教（部编）版共3篇

2020年小学语文期末复习检测模拟试卷1

一、读句子，看拼音，写词语。（5分）

春节到了，各家都准备包ji&。zi（），走在大街上，有各类小匕n

（）,彼此见面的第一句话都是zhuhe（）新年好。在家里，要che

di（）打扫一遍卫生，每个人要贡献自己的力量，此后就是不停地niandao

（）着家人的归来。

二、找出下列词语中的错别字并改正。（4分）

信手粘来戛然而止弃而不舍见微知著名记在心皆然不同

错别字

改正

三、根据拼音用汉字写出古诗词的后一句。（4分）

1.chunch6ngwuchubufeihud,_

2.tidotidoqianniuxing,____

3.damdsharuxu6,_

4.qianm6wanjThdijianjing,

四、给句子中加点的词语选择正确的解释。（填序号）（3分）

徘徊：①在一个地方来回地走；②比喻犹豫不决；

③比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。

1.她徘徊了许久还是无法做出一个明确的决定。（）

2.这个广每月的产值一直在三百万元左右徘徊。（）

3.只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（）

五、补全词语并选词填空。（6分）

万不（）（）（）（）不同（）（）

倒柜阳光（）（）（）（）四海司空（）

（）

1.不到（），我是不会这样做的。

2.窗外（），鸟语花香，一片生机盎然的景象。

3.大街上的车辆比往日少多了，平常（）的堵车现象今日踪影全无。

六、写出下列句子运用的修辞手法。（5分）

（）1.到年底，蒜泡得色如翡翠，酷也有了些辣味，色味双美，使人忍不

住要多吃几个饺子。

（）2.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？

（）3.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

（）4.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

（）5.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有

徘徊罢了，只有匆匆罢了。

七、按要求写句子。（8分）

1.刚刚读过的那些字仍然停留在原地。（缩句）

2.八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时

间的流里，没有声音，也没有影子。（仿照该句的修辞手法写句子）

3.“不要多嘴!”法官等气舛舛的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。（用

加点的词语造句）

4.唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要接受另一种

完全不同的外语教育了，想到这里，我口拿着咱。（读加点的词语，作者没有用“哭

泣”一词但写出了伤心的情感，照样子以“紧张”为话题写句子）

八、根据所学内容判断正误，正确的打“J”，错误的打“X”。（4分）

（）1.《为人民服务》是一篇议文，议论文一般包括论点、论据、论证三

个要素。本文是毛泽东为纪念张思德所做的演讲。

（）2.《老师领进门》的作者是刘绍棠，这篇文章主要写的是作者童年时

代，在启蒙老师的引导下，受到文学的熏陶，在心里播下了文学的种子的往事。

（）3.过年的时候吃年糕，寓意年年高升；过年的时候吃鱼，寓意大吉大

利；过年的时候贴对联，寓意好事成双。

（）4.《鲁滨逊漂流记》讲述的是鲁滨逊和他的朋友“星期五”一起流落

荒岛的故事。

九、综合性学习。（7分）

每年4月23日是“世界读书日”，你所在的班级打算在今年这一天开展读书活动,

请你参与。

1.【做宣传】请你给这次读书活动拟一条宣传标语。（2分）

2.【做策划】如果请你来做策划，你会采用哪些形式来开展活动？至少写出两种。

（2分）

3.【说感想】请你说说阅读带给你的正能量。（3分）

十、快乐阅读。（24分）

（-）表里的生物（节选）（10分）

越不许我动，我越想动，（）我又不敢，（）很痛苦。这样过了许多

天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我

的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看

看表里是什么在响，（）只许看，不许动。”

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲

取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红

色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来

摆去。这小世界（）被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐

父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表

里边真是好看。

1.给文段中的括号内填上恰当的关联词。（2分）

2.文段采用第人称方式写作，这么写的好处是。（2

分）

3.为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？（3分）

4.从文段中可以看出“我”是一个怎样的孩子？（3分）

（-）落花之美（14分）

是夜，暖风袭人，无法入眠。独靠窗前，陪我度过这无眠之夜的只有院中那

盆姣好的迎春花。月光飘洒在花瓣上，清幽怡人。猛然间，发现如霜的地上落了

些黄色的小花，还鲜嫩呢。我轻声叹了口气：“唉，都说‘昙花一现‘，你怎么也

那么（柔软柔弱）呢？多好多嫩的小花呀，可惜了。”微风拂过，又落下几点

黄。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗我是读过的，理我也是明白的，

可我总也做不到龚自珍那种豁达。大自然中的万事万物都处在不断循环之中,你

还是争艳之时，就这样“化泥护花”，逝去鲜嫩之美，我越发（悲伤忧伤）了。

本来极爱这种夜风，现在担心花再被吹落不免诅咒起来。然而风吹依旧，我终不

忍看下去，转回身。

为什么美好的东西那么容易逝去？为什么人们不能用手去挽住那即将逝去

的美呢？美就注定是（暂时短暂）的，不可保存的吗？我不愿再想下去，也

许我是天生的悲观者。

随手拿起书架上的一个精致的小本子，看看书排遣抑郁。原来是我的日记，

从我记完就再没翻过了。

“今天是夏令营的第二天，我们去了植物园…….放眼望去一片绿色，特别

是那巨大的榕树，枝枝相连，叶叶相交……绿色，太美了！”夏令营真的很有意

思、，对了，我还照了许多照片，于是又翻箱倒柜找出了那些回忆。瞧这张，我坐

在草地中，身后的水车还不停翻转，多富有田园色彩；还有这张，我们爬山爬得

浑身是泥，原来是走错了山路，哈哈……

欢笑让我轻松了许多，这日记，这照片让我好像对什么都释怀了。日记和照

片不是（珍藏珍惜）了我过去美好的时光吗？其实我一直都拥有我所向往的那

份美，只是现在才懂得。

我拾起一朵黄花，把它夹在了日记里。我不再担心花落，不再为美的短暂易

逝而哭泣，因为我可以珍藏它，珍藏那段美丽，珍藏那块乐土，珍藏……珍藏使

美丽永恒。

今夜，我珍藏了落花之美。

1.在文中括号里选择合适的词语，打“J”。（2分）

2.根据上下文解释词语。（2分）

（1）昙花一现：_____________________________________________________________

（2）翻箱倒柜：_____________________________________________________________

3.文中作者的心情经历了从到的变化，心情发生变化是因为他后来

看至0了和，想至U了o（3分）

4.读文中画横线的句子，句中的“理”指的是,而作者“做不到龚自珍那

种豁达”是因为o（3分）

5.短文题目叫“落花之美”，说说你对此的理解。（4分）

H—■、轻松写作。（30分）

金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。请你以“美好的回忆”为话题写

一篇文章。

要求：①题目自拟；②以记叙为主，适当添加抒情和议论；③记一件给你留下深

刻印象的事；④写出自己的真情实感。

期末全真模拟密卷（i）

一、饺子摊贩祝贺彻底念叨

二、粘一拈弃一锲名一铭皆一截

三、I.寒食东风御柳斜2.皎皎河汉女3.燕山月似钩

4.任尔东西南北风

四、I.②2.③3.①

五、得已哉然翻箱明媚五湖见惯

1.万不得已2.阳光明媚3.司空见惯

六、I.比喻2.反问3.拟人4.夸张5.设问

七、I.那些字停留在原地।

2.示例:平静的湖面激起「欢乐的浪花,我的心情也像

浪花•一样欢腾。

3.示例：不知为什么，他今天总是一副怒气冲冲的

样子。

4.示例:我发现每一个人都在盯着我,我的心跳加快

「，脸上火辣辣的，好像被波抽了耳光似的.F心里

也时不时地渗着冷汗。

八、I.V2.V3.X4.X

九、提示:宣传标语需要与“世界读书H”紧密相关，活动可

以是诵读经典书第，也可以是图书推介会等.最后表达

清楚自己从阅读中收获到的知识或能量即可。

十、（一）1.但是因此可是不但

2.一容易拉近与读者之间的距离.使文章更具真实

性、故事性，更生动形象

3.因为“我”对父亲的表十分好奇.一直想知道里面到

底是什么在响。

4.“我”有强烈的好奇心，渴求知识，善于观察思考,'富

有探索精神。

（二）1.柔谓忧伤短新珍藏

2.（1）昙花开放后很快就凋谢，比喻稀有的事物或随林

・一时的人物出现不久就消逝°

（2）形容彻底地翻检、搜

3.忧伤释怀H记照片珍藏使美丽永恒

4.大自然中的万事万物都处在不断循环之中“我”含

不得这些美好的东西就这样轻易逝去，想用手去挽

住那份美好,把它保存下来

5.示例：作者终广不再为落花叹息.并领悟r落花的美

好,由此告诉我们用珍藏回忆去珍藏美好.

小学语文毕业考试真题演练卷（五）

（时间:90分钟总分:100分）

题号―*二三四五总分

得分

一、基础知识及其运用（20分，每小题2分）

1.下列各组词语中，加点字的注音完全相同的一项是（）。

A.孤单/单于星值/住德B.何侯/何

机胤抖/觐栗

C.间断/中闻淡泊/湖泡D.核对/核

场孝役/孝遣

2.下列各组词语中，错别字最多的一项是（）。

A.再接再励谈笑风声无精打彩卑躬屈膝

B.一愁莫展阴谋诡计甘拜下风轰堂大笑

C.一泄万里精兵简政口蜜腹剑合盘托出

D.不屈不挠专心至志泅心沥血喜出望外

3.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）。

A.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻品，上面各种花鸟虫兽、人

物形象，栩栩如生，蓑轮蓑决。

B.他安自弗溥别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

C.秋李校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，最拿欲融，决心为

班级争光。

D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如自聊过限转瞬即逝。

4.依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是（）。

⑴有一个贝壳迷，花费了近十年的心血，到几

千种远东出产的贝壳。

（2）学术界对这件出土文物所属的年代，一直有o

（3）她就是小说中女主角的——___O

A.收集异议原型B.搜集争议

原型

C.搜集争议原形D.收集异议

原形

5.下列句子中修辞手法运用错误的一项是（)°

A.那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春

光，一室的清香，一室的暖意。

B.图书馆里特别安静，仿佛连根针落在地上都听得到。

C.他打乒兵球的动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上窜下跳。

D.墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

6.下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（）。

A.金黄的大斗笠下，这边露出一条翘起的小;那边，露出一条揽着小

山羊的滚圆的胳膊。

B根据财政部统计，近几年来，每年直接由行政费支付的会议经费达

十亿多元，（有关方面认为实际耗资远大于此）且有与日俱增之势。

C.你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢?赶快给我

个准信儿。

D.昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、

三。至于完成的质量就更不好说了。

7.下列句子中有语病的一项是（）。

A市民可通过电视、短信、广播、网络等渠道提前24小时获知“霾”

的行踪。

B.校园雕塑这一校园文化的缩影，以其丰富的艺术内涵和文化价值成

为校园文化建设中不可忽视的一环，需要我们身处校园中的每一个人

用心去解读和体会。

C.学校运动会上，我班的参赛选手大力发挥了敢拼敢搏，再次取得了

佳绩。

D.锦城湖公园中迎风挺立的600余株树苗，为成都新添一片绿意。

8.下列句子中关联词使用不当的一项是（）o

A.如果不注意用眼卫生，就会影响你的视力。

B人藏在地道里，既不气网，又不嫌暗。

C.音乐不但能给人美的享受，而且能陶治人的情操

D.作物因为能生长，所以土壤里含有水分和养料。

9.下列句子中语言表达较得体的一项是（）。

A.王芳在购书时、不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对售书阿姨

说:“阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在将它藏哪儿了?”

B.给老师提出建议，希望老师放慢上课速度，你说:“老师，你上课太

快了，同学们要求你把课上慢一点。

C.会议开始前，主持人特别提醒:“为了保持会场安静，请各位关闭手

机，否则后果自负。”

D.一名自尊心极强的同学做错了某件事，又不肯向别人道歉，你劝他

说:“这件事咱们也有不对，最好还是向人家解释清楚。”

10.下列说法有误的一项是（）o

A《论语》是记录孔子及其弟子言行的书。

B.《西游记》中“大同五庄观、推倒人参树”的是孙悟空。

C.“初唐四杰”是指杜牧、王勃、骆宾王、王维。

D.《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单崎的英雄形象,

这个英雄就是关羽。

二、古诗默写（10分，每小题2分）

1.，西出阳关无故人。（王维《送元二使安

西》）

2.，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

3.不识庐山真面目，。（苏轼《题西林壁》）

4月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）

5.一水护田将绿绕，。（王安石《书湖阴

先生壁》）

三、阅读理解（30分）

（一）文言文阅读。（10分）

邮原少孤①，藜岁时，过书舍②而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤

者易伤，贫者易感。夫书者，凡得③学者，有亲也。一则愿④其不孤,

二则羡其得学，中心⑤感伤，敢泣耳。”师恻然⑥曰:“欲书可耳!”原曰:“无

钱资。”师曰:“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。“于是遂就书。一

冬之间，诵《孝经》论语》。

【注】①少孤:年少失去父亲。②书舍:书塾。③得:能够。④愿:羡慕。

⑤中心:内心。⑥恻然:怜悯、同情的样子。

1.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)藜岁

时：_________________________________________________________________

⑵过书

舍:_________________________________________________________________

⑶有亲

也：_________________________________________________________________

(4)故泣

耳：_________________________________________________________________

2.翻译句子。(4分)

⑴孤者易伤，贫者易感。

译

文：_________________________________________________________________

(2)童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

译

文：_________________________________________________________________

3.从这则故事中，我们可以从那原身上学到些什么呢?(2分)

(二)现代文阅读。(20分)

(1)新的学期，刘老师到一个班当班主任。她发现班上有一个奇

怪的男生，每天中午放学后，别的学生一窝蜂似的涌出教室，只有他,

坐在教室里，拿出书本来看，或者拿出作业来做。他的名字叫张晓军。

(2)一天中午，刘老师走进了教室，她对张晓军说:“张晓军，放学

了，快回家吃饭吧!''张晓军说:“老师，我知道，我想等会儿再回家!''

刘老师问道:“你不饿吗?”张晓军说:“饿!”刘老师说:“那就快回家吧!''张

晓军说:“我等会儿就回家!”说完，张晓军又埋头做作业。

(3)这是一个固执的孩子，刘老师想，他肯定是想把成绩赶上去,

便忍不住对张晓军说:“饿着肚子可是学不好的，你回去吃饭吧，吃了

饭到学校找我，我可以帮你补习功课！

(4)张晓军说:“老师，您误会了。其实，我迟些回家，并不是为了

抓紧时间争分夺秒地学习……刘老师睁大眼睛:“那你是为了什么

啊?”

(5)张晓军告诉刘老师，他的父亲早年去世了，母亲为了供他和

妹妹读书，便外出打工，家里只有他和妹妹。每天早上，他和妹妹一

早就起床做好饭莱，中午回家热一下就可以吃。由于饭量大，他担心

自己吃多了，妹妹就吃不饱，便迟些回家。这样，妹妹就可以先吃饭,

剩下的，就全是他的，他就可以放开肚皮吃。

(6)原来是这样。刘老师问张晓军为何不多做些饭菜，张晓军说

他们每个月的钱只有那么多，要是多做些，钱就不够花。他不忍心告

诉母亲家里的情况。他说要是让母亲多寄钱回家，母亲就会起早贪黑

地干活，会很辛苦。张晓军说他少吃一点没什么，不能苦了母亲，饿

了妹妹。

⑺刘老师默默地听着，湿了眼睛。【A】她掏出钱包，拿出一

百元钱，递给张晓军。张晓军连连后退，说:“老师，我不能要您的钱!

您放心，我的问题我能解决。现在，我每天都在悄悄地捡废品，我能

挣钱，很快就能吃饱饭了。”

(8)刘老师知道，这是一个要强的孩子。她只好作罢，收起了

钱。

⑼以后的每个中午，刘老师依然发现张晓军迟迟不回家。每

次看到教室里埋头学习的这个孩子，刘老师就叹息不已。

(10)下一学期，刘老师因为工作需要，离开了这个班级，当了

另一个班的班主任。让刘老师没想到的是，在这个新的班，她又遇到

了一个奇怪的女生。每天中午放学铃声一响，她没走出教室，这个女

生就第一个冲出了教室。女生的脚步匆匆忙忙，似乎有什么急事;有

时候踉踉跄跄，几欲跌倒，让人好不担心。

(11)一天两天有急事没什么，可是总是有急事，那就不正常了。

有一天中午，刘老师在放学之前点了女生的名，让她放学后留下来。

没想到，女生竟然站了起来，说:“老师，放学我不留下来，行吗?”刘

老师说:“不行，我有事找你!”女生说:“老师，等我下午来上学的时候,

我到办公室找你，行吗?”看着女生乞求的目光，刘老师点头答应了。

(12)下课铃声一响，女生又是第一个冲出了教室，她的脚步依

然是那样匆匆忙忙，依然是那样踉踉跄跄。

(13)下午，女生走进了刘老师的办公室，她说:“老师，我来了。

您找我有什么事?”刘老师问她:“为什么每天中午放学后你总是第一个

冲出教室?”女生说:“我急着回家…”刘老师说:“急着回家?肚子再饿，

也用不着急那一会儿。你跑那么快，很危险的，你知不知道?”

(14)女生说:“老师，对不起，让您担心了。”刘老师让女生以后

放学别急着回家，可女生却说不行，刘老师问她为什么，女生说广为

了我哥!”

(15)女生告诉刘老师，她的父亲早年去世，母亲为了供她和

哥哥读书，外出打工，家里只有她和哥哥。每天早上，她和哥哥一早

就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。哥哥饭量大，她担心哥

哥吃不饱，便先到家吃饭，这样，剩下的就全归哥哥，他就可以放开

肚皮吃饱饭了。

（16）刘老师想起了什么，她突然想到女生的名字叫张晓燕，不

用说，她就是张晓军的妹妹。刘老师问张晓燕:“这么说，你为了让你

哥吃饱饭，从来就没有吃饱过?”张晓燕连连摇头，她说:“不，我吃饱

了，吃饱了"刘老师知道，张晓燕没有说实话。刘老师掏钱给张晓燕，

却被拒绝了。张晓燕说她在悄悄捡废品，等她挣到钱，她就可以买很

多米和菜，就可以和哥哥一起回家吃饭了。

（17）后来的日子里，每天中午放学的时候，刘老师看到张晓燕

第一个冲出教室，她就禁不住双眼潮湿。［B］她知道，那匆匆忙忙、

踉踉跄跄的脚步里，跑出的是爱的直线。

1.从文中找出一个恰当的短语作为文章的标题。（2分）

2.请用简洁的语言概括全文的主要内容。（4分）

3.选文［A［B］两处画线的句子，表现了刘老师怎样的心情?（4分）

4.分析人物形象。（6分）

⑴用文中的词语概括刘老师眼中张晓军的形象。（2分）

（2）结合全文，用自己的语言简要分析文中妹妹张晓燕的形象。（4分）

5.刘老师先后担任兄妹俩的班主任，这是一种巧合。这种巧合在文中

有何作用?（4分）

四、语言积累与运用（10分）

1.为庆祝新中国成立70周年，王明同学参加了年级合唱团文艺节目

排练，他妈妈怕影响学习，不让他参加，如果你是王明，你会这样对

妈妈解

释：_________________________________________________________________

__________________________________（6分）

2.共和国迎来了她七十华诞。七十年像一条长河，有急流也有缓流;

七十年像一幅画，有冷色也有暖色;七十年像一首乐曲，有低音也有

高潮。七十年，共和国发生了翻天覆地的变化，这期间许许多多令国

人鼓舞、民族振奋、举国欢腾的共和国大事让我们久久难忘。你能写

出其中的两件吗?（4分）

五、作文（30分）

请以“那一次我真的很棒”为题写一篇记叙文。

要求:（1）少于500字；

（2）文中不得出现（或暗示）本人的姓名、学校;

（3）书写工整规范，卷面整洁。

参考答案

一、LD【点拨】此题考查的是学生对多音字的掌握。

2.A【点拨】此题考查的是学生对字形的辨析。A项中“励”应为“厉”,

“声”应为“生”，“彩”应为“采”;B项中“愁”应为“筹”，轰”应为“哄;C项

中“泄”应为“泻“，“合”应为“和”D项中“至”应为“致”、“讴”应为"呕”,

故A项错别字最多。选A。

3.D【点拨】此题考查的是学生对成语的理解和运用。

4.B【点拨】此题考查的是学生对词语的辨析和运用。

5.C【点拨】此题考查的是学生对修辞手法的掌握和运用。

6.C【点拨】此题考查的是学生对标点符号的掌握和运用。

7.C【点拨】此题考查的是学生对病向的辨析能力。

8.D【点拨】此题考查的是学生对关联词的运用能力。

9.D【点拨】此题考查的是学生的语言表达能力。

10.C【点拨】此题考查的是学生对文学常识的积累。“初唐四杰”是中

国唐代初年，文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称“王

杨卢骆”。

二、1.劝君更尽一杯酒2.长风破浪会有时

3.只缘身在此山中4.不知细叶谁裁出

5.两山排网送青来

【点拨】此题考查的是学生对古诗词的积累

三、（一）

1.⑴几（2）经过，路过（3）父母（4）所以

【点拨】此题考查的是学生对文言文中词语的理解能力。数岁就是“几

罗’的意思，大于1岁，不超过10岁。

2.（1）失去了父亲的人容易悲伤，贫穷的人容易伤感。

（2）孩子如果你有志向，我就白白地传授知识给你，不收学费。

【点拨】此题考查的是学生对文言文句子的翻译能力。

3.我们应该向那原学习贫不丧志、立志求学的精神和在学习上刻苦勤

奋的精神。

【点拔】此题考查的是学生对文言文的理解能力。

(二)

1.爱的直线

【点拔】此题考查的是学生对文章能表达中心的关键短语的辨析能

力。

2.张晓军、张晓燕兄妹俩生活贫困，为了让对方吃饱饭，哥哥放学不

急着回家，妹妹一放学就冲出教室，他们还悄悄地捡废品以贴补家用。

【点拨】此题考查的是学生对文章主要内容的概括能力。

3.为兄妹俩的挚爱亲情所感染，为他们的懂事所感动，为他们的生活

贫困而心酸。

【点拨】此题考查的是学生对文章重点词句的理解能力。

4.(1)固执、要强

⑵出身贫苦但从不叫苦，懂得体贴母亲兄长，为让哥哥吃饱，总是

第一时间赶回家吃饭，主动捡废品补贴家用，是一个懂事乖巧、勇于

付出、自强自立的女孩。

【点拨】此题考查的是学生对文章人物形象的分析能力。

5.推动故事情节的发展，深化主题。

【点拔】此题考查的是学生对文章写作方法的掌握。

四、1.妈妈，参加庆祝祖国70年华诞的合唱团文艺活动，是多么有

意义的一件事。不仅不会影响我的学习，还会使我得到锻炼，增强我

的爱国意识，陶冶我的音乐情操。（合理即可）

【点拨】此题考查的是学生对既定情景的口语表达能力。

2.示例:神州系列的飞天;北京奥运会的成功举办。（答案不唯一）

【点拨】此题考查学生对时事的了解。航天事业的发展，奥运会的成

功举办，交通的发达，军事的强大，等等，都可以写。

五、略

小学六年级语文毕业考试真题演练卷（二）

（时间:90分钟总分：100分）

题号--二三四五八七总分

得分

一、汉语基础（24分）

1.看拼音写汉字或根据汉字写拼音。（10分）

狭隘（）zhu（）藏舞

bi（）

仰（）偻（）确凿（）惊慌失

cud（）

买瓶（）还珠功亏一kui（）十二生目

（）

2.下面文段共有6个错别字，请将它们找出来在原文画横线，并改正

在文后括号内。（6分）

时间可以推毁世界上的一切，把最艰固的城堡化作历史的残迹，

把人类的偶象和权威化成灰烬，把布满大森林的山脉变成布满姗瑚丛

的无边海洋-一苍海桑田。然而，时间也可以造就一切，将猿人居住

的洞穴变成全壁辉煌的高楼，把荒村变成繁华的城市，使无知的孩童

变成百科全书式的学者，在自己心中展开一个皓瀚的智慧星空。

（）改成（）（）改成（）

（）改成（）（）改成（）

（）改成（）（）改成（）

3.“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”这里的

“三父子”指的是（）。（2分）

A.苏洵、苏轼、苏辙B.曹操、曹丕、曹植C.班彪、班固、

班超

4.下列诗句描写的是什么景物?请填在括号内。（4分）

（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（）

⑵停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（）

⑶飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

⑷浓绿万枝红一点，动人春色不须多。（）

5.下列诗句描写的节令依次是（）o（2分）

①去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。

②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织

女星。

③细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在

异乡。

④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换

旧符。

A.①春节②中秋节③端午节④元旦

B.①元宵节②中秋节③清明元④元旦

C.①元宵节②七夕③重阳节。④春节

D.①元旦②七夕③重阳节④元宵节

二、诗词品鉴（5分）

1,宝剑锋从磨砺出，O

2,王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

”的诗句，高适的＜别董大）中的诗句与上述诗句中的“无故人”意

思相反，这句诗是“,

3,有时我们遇到棘手的问题一筹莫展，可经过冥思苦想，会突然发

现问题的根源，难题也迎刃而解，这真可谓

“,二（填陆游《游

山西村》中的诗句）

三、博古通今（7分）

1.请在下列横线上填写《水浒传中人物的姓名。（3分）

豹子头及时雨

行者_______________________

2.填空。（4分）

“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚

度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。"这句话出自《钢铁是怎样

练成的，是作者在双目失明、全身瘫痪的境遇下创作的。作品中的主

人公的故事就取材于作者的亲身经历。请把

这本书送给一个情绪低落的同学并写上一句赠

四、现代文赏析（18分）

生命的选择

①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地

方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一

直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。

②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四

周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花修的纣草，拥围着一个圆圆的花

坛。“种些什么呢？”见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测

着。“自然是蔷薇了。”花工们说。

③不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间，

不过一降，两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事

情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”

④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各

色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装

点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会

留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到

共同的话题，坚便的生活，顿时变得量软多了。

⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使

花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择

了花朵。

⑥可是有一日，一个孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里

也有花。

⑦楼后？怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，

而且还有一些高大的崩树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴

凉，基至还有一些灰尘和拉圾被风卷到那里。春天，几乎所有的地面

上都干干的，亮亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎

么会有花呢？

⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦胧

的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长

的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪的古代shi女。庄

重里透着一些羞qie,没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白、

单纯而圣洁，让人zao热的心头像被一股清凉清凉的水酒洗过一般舒

坦。

⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉湖湿，

花开得高洁得很哩。”

⑩于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，娓紫嫣红;楼后，月光

下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子:你看，生活的路多

宽!有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些;没有阳光，也别怨天尤

人，白花照样可爱。

①对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。

1.给加点字注音或根据拼音写汉字。（6分）

花穆（）纱草（）穆

树（）

shi（）女羞qie（）zao

热（）

2.联系上下文，说说第①段画横线句子中加点词语的意思。（4分）

坚硬

柔软

3.用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）

4.文中两种花各有什么特点?作者为什么要写两种不同的花？（3分）

5.文中画波浪线的句子体现了一种怎样的人生态度？（2分）

五、文言文赏析（10分）

登泰山记（节选）

泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余

始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东

谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中

岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可

登。及即上，苍山负雪，明烛天南;望晚日照城郢，汶水、徂上如画,

而半山居雾若带然。

1.解释加点的文言实词。（4分）

余所不至（）及即上（）（）日照城郢

（）

2.译文中的画线句。（4分）

⑴道中迷雾冰滑，磴几不可登

译

文：____________________________________________________________

⑵汶水、