六年级教师工作总结范文大全（19篇）

六年级教师工作总结范文大全（19篇）

六年级教师工作总结范文大全（精选19篇）

六年级教师工作总结范文大全篇1

本学期我担任六年级语文教学，经过一个学期的努力，取德

了一定的教学成绩。现将我在本学期中的教学情况总结如下：

一、认真备好每一节课，上好每一节课

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。学生是被

教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功

与否至关重要。我是从四年级开始接这个班的，因此成绩，思想

等各方面菖莠不齐。学生的听，说能力较弱，授课采用较深说教，

学生不能适应。另一方面，学习积极性高，课堂气氛活跃，中等

生、差生占较大多数，尖子生相对较少针对这一特点。讲得太深，

就照顾不到整体，我备课时注意到这点，因此教学效果还可以。

从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题

具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。例如我在讲

授《桂林山水》的时候，这课的主题是“了解和感受桂林山水的

景美”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困

难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，

难点，有针对性地讲。调动了学生的学习积极性，教学效果十分

理想。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一

理论在我的教学实践中得到了验证。

二、对学生进行扎实的语文基本功的训练培养学生语文能力

通过本学期的学习，使学生能利用汉语拼音识字，学习普通

话。培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在语言

环境中的

字意，并能正确书写；认识70个生字，能读准字音。能联系

上下文，结合实际或查字典理解词语的意思，学过的词语大部分

能在口头或书面中运用。养成了积累语言的习惯。引导学生自觉

地运用查字典联系上下文和生活实际准确理解词语，含意深刻的

句子让学生联系文章的语言环境理解，把词语的积累和运用结合

起来。让学生能正确处流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文。

能预习要求学文章，在阅读的过程中能领会一些词语的意思，提

高阅读的速度，能体会作者表达的思想感情，学习了作者观察事

物方法和表达的方法。要求学生大量的阅读课外读物，逐步养成

阅读课外读物的习惯。在学习的过程中，培养学生说话有礼貌，

养成先想后说的习惯。能把自己看到的想到的按一定的顺序写下

来，并能写出自己的真实感受，能试着修改自己习作。养成较好

的语文能力。

三、结合教材特点，注重素质教育

在教学中，注重结合课文的思想性和典范性激发学生的学习

兴趣，要求学生先读课文了解文章的内容，提出不懂的问题，查

阅有关的资料，同位或小组合作自己试着解决，培养学生的自主

合作的学习能力。重视学生的朗读能力的训练，通过朗读准确表

达课文的思想感情并理解课文的思想内容。提倡学生独立思考，

通过教师的引导，展开讨论交流，鼓励学生发表不同见解，让学

生在实践中逐步学会独立思考，学会读书。

四、在教学的过程中重视对学生进行思想教育

在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时，使学生受到热

爱祖国热爱中国热爱社会主义的教育，了解革命战争的艰苦，懂

得幸福生活来之不易，学会革命前辈的远大志向和献身精神，从

小树立为祖国刻苦学习的理想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,

受到尊敬师长关心他人助人为乐等社会主义思想品德教育；培养

热爱科学勇于实践和创新的精神等。

五、存在的不知

在教学的过程中也存在一些问题，在今后教学中要加强自己

的业务水平，提高自己能力，不断地向老教师学习，充实自己，

更好的服务家乡的教育教学工作。

光阴似箭，岁月如梭，转眼间一学期的教学工作结束了。本

学期，我担任六年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，

感触颇深。针对教学，本人在本学期作出如下总结。

我自己认为做得比较好的地方有：

（一）抓基础知识和基本技能

本学期在基础知识方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和

要求背诵的内容，要求全班同学都过关。对于学习的重点，如“句

子的变换”和“修改病句”以及“同音异形字的理解”等容易失

分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，

争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生作业马虎书写

潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他

们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，

提高了他们学习的基本技能和语文能力。

（二）做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的

学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的

好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情

况来渗透学习方法的指导。

在预习课文时，要求学生“读一画一思一写一问”的五步预

习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的

方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读

水平。

在阅读教学上，我按照语文的一般教学模式进行，注意理清

文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中

心，归纳小结”分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、

感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中

去，收到举一反三的效果。

在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，

对于热点事件，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受诉

诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累

素材，多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。

在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，

多思考，多总结。

当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书

写，按时完成作业，专心听讲，主动思考，大胆发言，定期复习等

工作也是教学过程中要强调的内容。

（三）拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累

之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语

文活动：

1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动

进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多

东西。

2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇

积累有了明显的增多。

3、原创得意句段的展示。

4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生

在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。

我感觉我自己对工作没有丝毫放松，可是，六年级学生确实

不是特别好管理，他们觉得自己长大了，是学校里面年龄最大的，

有些飘飘然，学生犯了错误，我主要是以说服为主，我承认对学

生管理不够严格，比如：有学生写不完作业，我也只是劝说，没

有采用特别有效的办法，我觉得我很有些失职。俗话说“严师出

高徒”这话一点儿没有错。我真的应该反思自己。除了这一点，

还有很多不足：

1、同学们的作业，个别书写质量太差，还没有养成认真书写

的好习惯。

2、教学中，未能有效地关注整体，对于比较懒惰的学生教育

不够。

今后，我会发扬优点，弥补不足，使自己的教学更上一层楼。

六年级教师工作总结范文大全篇2

20年的脚步日益临近，又一阶段的语文教学工作将要告一

段落。回首这半年的六年级语文教学工作，我感觉自己进步不少。

为了使今后的语文教学工作更加顺利，使学生的语文学习更加轻

松，特对本学期的语文教学工作总结如下：

重视复习教育和指导

好的方法可以起到事半功倍的效果，大大提高学生的学习效

率。本学期的语文教学工作，我开始对学生的学习方法进行具体

的指导。首先，我重视对学生复习的指导。孔子云：”温故而知

新”，由此可见复习的重要性。我逐步让学生树立一个正确的复

习态度，让他们真正认识到复习的重要性。为此我专门搜集了一

些有关复习资料对学生进行态度教育。利用身边的常见的事例对

学生进行说服教育。我记着曾经向学生提出一个问题：“你为什

么对自己的父母记忆深刻而又持久？”至今想起来觉得有些可笑,

但确实对学生影响不小。新知识要及时复习，旧知识要规律性的

复习，要善于思考，多归纳整理，勤于做笔记等对学生的复习起

到了很好的作用。除了加强对学生的复习教育，让学生自主复习

外，我还统一安排学生的语文复习，一点点的复习，让学生轻松

的强化知识的记忆，潜移默化提高学生的语文水平。

重视学生的朗读和感受

“十分文章七分读”，朗读是语文学习必不可少的手段之一。

没有有声的朗读，学生很难进入到课文的情境中，体会到作者的

思想感情。本学期的语文课堂，我加强了学生的朗读指导提出了

比较严格的朗读要求：不错字、不改字、不添字、不去字，声音洪

亮、吐字清晰、语速适中，要读出自己的感情。并当做了一项学

习任务，对每个学生进行过关测试。实施一段时间后，学生朗读

的水平跟以前相比有了很大的提高。以往读一段落，最少要有4、

5处的错误，如今中等的学生没有错误，差生只有1处的错误。另

外，本学期，我还特别珍视学生的阅读感受。教案设计中几乎每

一课都有学生阅读感受的问题设计练习，而且还增加了感受的写

作判断练习。学生逐渐在学习中融入了自己的思考，开始自主的

去理解和体验，去获得独特的感受。

自主出题、相互检测

我们是农村小学，学生的经济条件不好，手头的资料不多，

学生复习起来不方便。为此，我开始尝试让学生自己出题，然后

拿自己的试题让别的同学去做，最后再让出题人去审查。这样一

来，学生的积极性比较高，在出题的过程中也动了一番脑筋，对

所学内容进行了一遍复习，效果很不错。本学期，我所担任的学

科中都尝试了这种自主出题、相互检测的方法，出过的试卷每生

不少于20份。当然，学生如何出题，出什么类型题教师要细心地

指导，不能当甩手掌柜。

教学方法的探索永无止境，方法也不是一层不变的。我的工

作中还有很多的不足，比如自信心不足、工作热情不高等。但只

要有一颗热爱孩子的心，再大的困难都能克服。

六年级教师工作总结范文大全篇3

时光荏苒，转眼间已经与孩子们一起度过了半年的时光。在

这劳碌而充足的六年级上学期中，身为六年级一班班主任和数学

先生，我感触颇多。现将本学期本身在教导教授教化中的点滴得

失总结如下：

1.班级治理方面：

①以德育为重，看重养成教导。从班干部、小组长的树立与

培养到学生集体意识、规律意识的培养，使学生在学习、生活、

卫生和规律等方面有所转变。②小组互助模式的树立，不仅有利

于班级治理，更有利于学生互帮合作，培养互助意识。

在刚刚曩昔的“潭头镇第二中心小学首届活动会”运动傍边,

我班孩子们奋勇拼搏，勇于挑战本身，在普遍而又积极介入活动

会的同时，取得了很好的比赛造诣。此中，在“拔河比赛”傍边

取得了六年级第一名，在“广播操比赛”傍边取得了二等奖的好

造诣。在这里，不仅要祝贺孩子们的骄人造诣，也为他们的拼博

精神点赞，孩子们好样的。

2.教导教授教化方面：

优越的开端是胜利的一半，课前认真备课，遇到问题客气向

有经验的前辈请教，实时关注落后生的学习后果。通过半年来的

尽力，加上学生每日一练的坚持。本班孩子们在学校组织的口算

比赛、期中考试等各项运动傍边都取得了必然的造诣。

很荣幸可以或许作为六一班数学先生的同时兼任班主任，也

很高兴能与一群可爱的孩子们夙夜迟早相伴。我相信，只要关爱

孩子们，尊重孩子们，宽容孩子们，我们就可以或许找到开启孩

子们心灵的钥匙，让每个孩子都能有所晋升。

往后，对本班各项工作要抓细抓实。有计划就要有行动，有

行动就要有实效。同时，有支配就要反省落实，尽力晋升教导教

授教化质量。

最后，感谢家长们半年来的支持和勉励，我们将继承尽力。

此外，孩子们，你们也要加油哦！

六年级教师工作总结范文大全篇4

转眼间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自己本学

期的收获和感想做个简单的工作总结，帮组梳理下自己的教学工

作，希望在今后的工作上有所提高。

通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,

对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和

发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。下面我就总结

一下这学期事信息技术教学的心得体会。

一、教学个性

注重学生的自学能力的培养。采用这样的教学模式：（导入新

课一一设计问题一一学生自读教材寻找答案一一讨论实际操作过

程或步骤一一总结操作要领（经验）一一上机操作）。一期来，学

生感觉到学到了点实在的东西，学习积极性不断的增强。其次，

上机课，组织模式得到一定的探索，逐步找到一种适合不同班级

的授课方式。有的班以演示、总结操作知识为主；有的班以实践

操作为主，每节课定一个操作任务，再给学生的自主操作时间，

自行摸索，形成感性经验。

二、目标达成

做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺

利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如：学校有活动和教

学时间冲突，有时停电等；但由于教学计划安排的比较好，所以

并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进

行，使得大量理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即

学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别

加于重视解决。

按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好

每一节课。信息技术课对于学生来讲的很重要的一节课；对老师

来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很

关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上

因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从

事的工作结合起来，为我所用。

利用学科特点和自身条件，对于课堂上能力较强的学生，我

额外教给他们一些课本上没有的知识，使得他们知识水平得到很

大的提高。

在转差促优上，我也注意在教学中耐心细致的对他们进行示

范操作，必要时还单独给他们开小灶，从而促进他们的发展。

在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，参加教研

活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；

从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活

上注意形象，为人师表。

三、问题困惑

1、学生的学习时间不够，每星期一节课根不能跟上时代的要

求，学生也得不到满足。

2、微机数量不够，有的班上课要两人一台微机，甚至三四人

一台。

四、改进措施

在教学中我发现，很多学生只会跟着老师的讲解模仿操作，

往往课堂上学生学会了，课后一调查学生根本不清楚自己行为的

意义和目的，遗忘很快，学生缺乏自主探究的过程。因此如何引

导学生从模仿学习到探究学习，十分重要。

通过实践，我发现通过语言刺激，激励学生从模仿到探究是

解决这一问题的好方法。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准

确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分

明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，

加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得

轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学

生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层

次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多

地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导的指引下，

提高教学质量，创造出更好的成绩。

六年级教师工作总结范文大全篇5

本学期，我担任六年级数学教学工作，在一学期的实际教学

中，我按照教学大纲的要求，结合本班学生的实际情况，勤勤恳

恳、兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满

地完成了教学任务。同时努力提高自身的业务水平和教学能力。

为了发扬优点，克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，

现对本学期教学工作作出如下总结。

1、深入细致的备好每一节课。

备好课是上好课的有力保证。我充分利用数学组活动这一平

台，和同级数学老师相互交流，集聚教师集体的智慧，优化课堂

教学设计，精心设计每一堂课的教学过程，既要突出本节课的难

点，又要突破本节课的‘重点。真正做到每一课都“有备而来”，

每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对课作出总结。

2、认真上好每一节课。

课堂是学生学习的主阵地。上课时注重学生主动性的发挥，

发散学生的思维，提高教学教学质量。在课堂上注意调动学生的

积极性，加强师生交流，强化他们探究合作意识，充分体现学生

学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口、动手、动脑的

能力。通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作、掌握

方法、体验成功等。

3、认真批改作业。作业是课堂教学的延伸，是反馈教学信息

的最好见证。对于学生作业的布置，我本着"适中适量"的原则进

行，既要使作业有基础性，针对性，综合性，又要考虑学生的不

同实际，突出层次性。学生的每次作业批改及时、认真，并做到

了《数学练习册》、《数学课堂作业》全批全改，《黄冈小状元》一

单元一考，个别错题，当面讲解，及时改正，对于大面积错题，我

认真作出分析，并进行集体讲评、订正。

当然，在工作中也存在不足。

1、对于新课标的学习不够深入，学习兴趣培养得不够好。学

生学习数学的兴趣方面存在缺憾。

2、小组合作学习应用得不够得体。新课标提得最响的是大力

提倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习，把它体现在课

堂上，也不是一件很难的事，关键是能不能体现得体。在平时的

数学课堂教学中，我试图让学生小组合作学习，但收效甚微，可

能是我组织的不得体，使得自己处于被动局面，是小组学习没有

真正起到应用的价值。

3、学生课堂提问者太少。教学中我没有很好的调动学生的学

习积极性，问题要让学生提，规律要让学生找，结论要让学生下。

在我教学中，会提问题的同学很少，虽然我多次鼓励：回答错或

说错都没关系，只要你敢发表自己的见解就是好样的。但是总有

学生表现不够主动，致使课堂教学中经常会出现“冷场”现象。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困

惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。在今后教学

中我将不断加强学习，多听课，从别人的好课中汲取养料，反思

自己教学中的课堂评价，调整自己的教学。从失败的课堂教学中，

吸取教训，引以为戒，提高业务素质，灵活运用教学方法，提高

自身素质，为以后的教学工作打下良好的基础，力争取得更好的

成绩。

六年级教师工作总结范文大全篇6

时光如梭，匆匆忙忙一学期结束了。回顾一学期来的教学工

作，可谓兢兢业业，平凡中有创新，忙碌中有收获。现将一学期

的总结如下：

我认真钻研了教材、课标，及各种相关的资料，了解每位学

生的具体情况。开学之初，认真地学习、研读了课标、教材，仔细

研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识

体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想情况，

家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。认真撰写了课时教案。针

对了解的情况内容情况，本期教案作了各章节的分析，写出了符

合班级情况的教案，并注意分析了上课得失，写上了课后小记，

以便知识的弥补和信息反馈。认真上好了每一节课，认真批阅了

学生的作业。在课前，我总认真熟记教案内容，分析可能出现的

情况；课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原

则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力

提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适量的适度的

练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。有的还

适时注明批评，激励学生学习的兴趣。

课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。本学期

我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生

在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充

分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之

间学生之间交往互动，共同发展的过程。课后，实施以后趁记忆

犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生

学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验

的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水

评是十分有用，提倡“自主性，学生是教学活动的主体，教师成

为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，

学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中

有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究

性学习的新的空间、载体和途径。常思考，常研究，常总结，以科

研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为

本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力，”以“自

主一探究”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高

质量，课堂高效率。做好每一次的单元测验与课后辅导工作。教

学完每个单元，就立即反馈检测，对学生知识掌握情况进行单元

测验，测验后我认真做出成绩单，对学生成绩进行认真细致的分

析，对成绩好的学生进行表扬；对成绩不理想的学生及时找出原

因做相应的处理。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，

以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力

度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是

学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让

他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，

后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求

知上来。

创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考

察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的

手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评

价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态

度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学

习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂

清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的

形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备

了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提

高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。教学中坚持以教学为

中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有

机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严

肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

本期各种工作做得不足之处：

1、新课改下的教学实践力度不够，课堂教学语言艺术性有待

进一步提高。

2、对培养优秀生的拔尖工作做得欠缺一些。

3、与学生家长的沟通不足，缺乏与家长的交流。

一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。良好的成绩将

为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中

存在的不足之处。教总体感觉本期的工作较过去有长进，今后我

将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得

更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满意，让社会肯定，让

学生喜欢。

一、加强学习，提高自己的教学水平

《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学

评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位

数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思

考的问题。我利用网络资源进行学习，在上课前，善于从网上搜

集各种教学信息，比如在教学"位置的确定"一课时我看了好多网

上发表的教学设计、课件、说课，还看了网上的示范课录象，根

据我班学生的具体情况设计我的教案、课件。课上学生兴趣盎然，

各抒己见，积极性很高，并收到了好的教学效果。并在网上发帖、

回帖、与同行交流，提高了自己的业务水平。

二、认真做好了各项教学常规工作

1、备好课

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及

学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过

程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课

都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各

种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，

写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。从

多方面去搜集相关资料。为了上好课，我做了下面的工作：

课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻

辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的'质量，他们的兴趣、需要、方

法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如

何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、上好课

增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动

学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻

松，觉得愉快，培养学生多动口动手动脑的习惯。为提高每节课

的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，

还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、多媒体、录音等多样形式。

通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，

提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

3、认真做好培优辅差工作

任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是

显而易见的，对学困生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种

不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点，以

发扬优点，克服缺点。在学期初，结合我所任教班级的实际情况，

优生较少，中学困生却俯视皆是。因而对占相对多数的中学困生，

我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为

厚待。

在教学过程中并能及时对这些学生进行开展好辅导工作。要

厚爱学困生，要做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在学

生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，

即能感受学困生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习

的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任学困生，

鼓励他们自由讨论。最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看

事物。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实

身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别学困生，

利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，

而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通

过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全

方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。通过一学期的努

力我所教的班科的合格率和优生率都有比较大的提高。

4、认真批改作业

布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认

真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做

出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方

法，做到有的放矢。

5、创新评价，激励促进学生全面发展

我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习

热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的

有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和

掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学

习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识

的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采

用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什

么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立

学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的

发展。

三、做好期末复习工作

期末复习工作做的好与坏直接关系到学生期末测试的好坏，

因此我在期末复习工作做了大量的工作。1;能制定好复习计划,

认真备好复习课，对小学数学知识进行整理。2；培养好尖子生,

提高中等生，帮助学困生。由于本学期授课时间长，复习时间抓

得紧，复习效果够理想，同时发觉很大一部分学困生学习的积极

性比以前有所提高，学习的自觉性也比较高，因此本学期我教的

班数学成绩有所提高。但由于有几个学生的基础十分差，思维能

力和理解能力也十分差，因此这几个学生的考核成绩不合格。

四做出的成绩

一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。经学校期末统

考，学生们的成绩可喜。

五、存在的问题

这学期的教学还有一些不足之处：

1、与学生家长的沟通不足，缺乏与家长的交流。

2、对个别学困生的辅导还不到位，进步不明显。

在以后的教学工作中，我还要不断总结经验，加强学习，力

求提高自己的教学水平，还要继续多下功夫加强对个别学困生的

辅导，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，

让各级领导放心，让家长满意，让社会肯定，让学生喜欢。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困

惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改

理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法

等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，

弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

六年级教师工作总结范文大全篇7

在六年级的这个学年，本人担任六年级数学教学工作，现已

到学年末，在此对一学年的教学工作作以回顾和总结。

一、班级基本情况

我班有56人，优生有5人，差生在15人左右，一部分学生

对加减乘除四则运算都没有掌握，尤其是小数、分数计算不会。

上课回答问题只有两三个，多数同学跟不上计算速度和正确率，

解决应用题也无从下手。

二、采取措施

1、课前5分钟的口算题。坚持每节课前抽一组答口算题，这

样一周下来四个小组每人轮一次，不仅有个人比较，也有组与组

比较，起到激励作用。

2、坚持每天写数学笔记，从六年级下学期开始我有意识地指

导学生写数学笔记，从一开始二三句话到后来的整段文字，从开

始少数同学写到后来全班同学写，从开始的单一、生硬到后来的

充满个性思考，学生学习数学兴趣也较为浓厚。这些学生笔记会

在课前5分钟内在小组读，选代表在全班读，最后会选出优秀笔

记定期展示在后面的黑板栏内。

3、课堂中坚持老师少讲，学生多练。坚持不是简单地给学生

知识，而是注重知识的生成过程，思考方法。

在计算方面：

(1)强调书写规范，这样会整齐美观。

(2)强调计算的简便，这样会突出学数学的巧。

在应用题方面：

(1)学生读题，现解题意。

(2)学生自己根据已有知识结构拿出解决新问题的方案。

(3)师生共同探讨，摒弃不合理，错误的知识点，补充新知识，

得出正确的答案。

(4)进一步要求一题多解，拓展学生的思维，达到解题的灵活

性。

三、总结得失

1、成绩：通过学年末检测，全班有12人在90分以上，80分

以上有9人，其中有2人100分。这个成绩说明班级优秀率还是

不错的，注重了对一部分学生的培养和拔高。

2、不足：不及格人数有17人，这也占据了相当的比例，其

中有四人是属于大脑有损伤的孩子，另有四人是属于基础极差，

接受能力非常慢的孩子，还有10人在50分左右，这一部分学生

在教学中没有调动起来，课堂上讲的对他们并没有消化，课后辅

导不够，这也成为我今后教学工作的一个经验教训，要特别关注

差生对基础知识的掌握，使他们能对够得着的知识掌握精准，熟

练。

六年级教师工作总结范文大全篇8

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面

严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发

展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析

自己，正视自己，提高自身素质。二、教育工作方面

面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加

教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学

校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积

极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先

进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交

流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论

文的撰写。三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、

团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节

约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以

一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的

综合素质和能力。四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之

余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进

一步掌握多媒体课件制作。

总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取

得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成

绩。

20—小学六年级教师工作总结四

本学期我继续担任六（3）班的语文教学工作。一学期以来，

我在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中进步。

本学期，我认真重温了《新课程标准》及相关的教育教学理

论，并在班级里对浙江师范大学郑逸农教授的“非指示性”教学

理念进行实践。在已有教学经验和教学方法的基础上，深入研究

和学习各种新的教学方法，不断探索，不断反思，不断总结，不

断认识。虚心向经验丰富的教师学习，取长补短，力求形成自己

特色的教学风格。以下是我本学期教学工作的几点剖析：

一、措施及成效

1、课前认真备课，积极钻研教材，针对不同学生的个性差异，

寻求最佳的教学方法并因材施教。

教学就是教与学，两者是相互联系不可分割的。有教者就必

然有学者。学生是教学的主体。教师是教学的引导者、参与者。

因此，教师充分了解和分析学生情况，有针对性、有目的、有人

文关怀的因材施教，这对教学成功与否至关重要。学生是学习的

主人。新课程倡导教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主

动地学。此外，每个学生都有自己的个性特点，每个学生的接受

能力都存在一定的差异。因此，在教学中，我认认真真地备课，

深入细致的钻研教材，针对不同学生的个性差异，既备教材又备

学生，寻找不同的教学方法因材施教。在课堂教学中，我灵活运

用有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他

们良好的学习习惯，充分突出学生的主体地位。向40分钟要质量。

经过一个学期的努力，学生的语文素养都有不同程度的提高。

2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作。

语文是一门工具学科，对学生而言，有如坦途策马，云端探

险。在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，

让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不

愿学，也无法学下去。因为人文、个性差异，学生在学习中会出

现功半事倍现象，差生面扩大了，会严重影响班内的学习风气。

为此，我根据优生与中下生接受能力和学习要求的不同采取了一

些不同方法。让他们了解语文，喜欢学习语文。鼓励他们利用课

余时间多开展有益身心的读书活动，丰富自己的知识，扩大视野。

只有语文水平提高了，才有可能提高他们的语文素养。因此，我

制定了具体的目标。对部分同学进行有计划的辅导。我把他们分

为三个组：第一组为有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学。

对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们

有偷懒的机会，让他们发挥应有的潜能。第二组为肯学，但能力

不强的同学。对这部分同学我做耐心诱导，慢慢提高他们的成绩，

不操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩就有望提高。

第三组为纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分

人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要有一个安静而

又不受干扰的环境才会立下心来学习。只要坚持辅导，把他们的

基础重新建立起来，以后学习的效果就会好转。

3、运用多种方法，培养学生良好的习惯，提高学生的写作能

力。

结合我班学生一向读书兴趣不浓等弊病，我走访大部分家长

了解发现，事情弊病并不是外部因素造成，而是由于大部分学生

自身缺乏读书兴趣引起的。为此，我采取对症下药的方法，以人

为本，探病下药，激发他们的读书兴趣。另外，我充分利用课前

一分钟，借助故事，例文佳作，让学生边听边记好词好句。帮助

他们积累词汇，文段，把握、解决他们学习难的关键。经过一学

期的努力，本班学生积累的词汇多了，写文语句通顺了，课外阅

读兴趣浓了，写作能力有比较明显的提高。

4、重视丰富多彩的语文实践活动，提高学生语文素养。

语文教学必须重视积累运用。为了拓展学生的知识视野，我

开展了一系列的语文活动。

(1)、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主

动进行课外阅读

(2)、好词佳句的收集。

(3)、开展辩论、演讲、出手抄报等活动。

(4)、课前背诵古诗词、歇后语、格言、警句等活动。

二、存在不足：

1、注重阅读短文分析能力的培养，忽略了基本功的训练。

2、与学生的交流不够，对部分待提高学生的说服教育不够。

六年级教师工作总结范文大全篇9

本学期兼任六年级班的音乐教学工作，一学期以来，经过不

懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开

展工作，现作总结如下：

一、抓好课堂教学，提高课堂效益

1、培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够

用自己的声音或乐器进行模仿。

2、培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、

强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。

3、培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合

下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。

4、培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，

陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。

5、培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。

6、在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺

术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情

地歌唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。

二、根据学生年龄特点，因材施教

六年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触

的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识

也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其

音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。

三、存在问题及采取的措施

在大多数学生掌握知识牢固的基础上，重点培养学生的各种

能力，使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备，主要做

到以下几点：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好

充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使

学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战

性。

5、最大限度的调动学生的积极性。

6、使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上

采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

7、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼

界。教师从中总结经验。

六年级教师工作总结范文大全篇10

本学期，我担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理

论，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际

情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤

地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作

作出总结：

一、指导思想

教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的

最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推

进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会

数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解

数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分

析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神;

获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必

要的应用技能。

二、认真备课

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际,

设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有

备而来”每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出

总结，写好教学后记。

三、注重互动

注重课堂教学的师生之间、学生之间交往互动，共同发展，

增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的

积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学

得愉快，培养学生多动口、动手、动脑的能力。本学期我把课堂

教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识

和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为

教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间

交往互动，共同发展的过程。提倡自主性”学生是教学活动的主

体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观

念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有

发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的

过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困

惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改

理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法

等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，

弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

六年级教师工作总结范文大全篇11

半年来，我们严格地进行班级管理，并积极参加学校组织的

各类活动，并取得了一定的成绩。如我班三次被评为和美班级，

“洒扫应对”卫生习惯优秀班级，“坐立行走”文明示范班级光

荣称号，读书节和艺术节活动中，被评为“书香班级”“艺术班

级”。

虽然在工作中取得一定的成绩，但与学校领导要求相比，与

其他老师相比，还有一定的.差距和不足，如：一业务能力需要进

一步提高，改进自己的教育教学方法，形成自己的教学模式，力

争让每个同学听的懂，学的好，达到“和美”课堂标准。二是加

强自己的课外阅读能力，广泛阅读书籍，以提高自己的整体素养，

为自己的教育教学服务。还要加强普通话、写等基本功的练习，

使自己能够更好的做好教师这个工作。三在班主任工作中，由于

平时事情比较多，没有很好地谐调好工作中的一些事情，所以平

时对同学们的关注不够，有些同学很希望和老师谈谈心，而有时

由于时间紧没有满足孩子们的这种愿望，有时同学们之间有矛盾

而没有很好的做好谐调工作，忽视了孩子们的情感因素。所以应

更好的探讨班主任工作方法，怎样做到工作中让孩子们欢心，家

长们放心，工作上舒心。

在以后的教学工作中，我将严格按照学校领导的要求，安照

学校工作计划，创造性地开展各项工作，使自己的工作越来越好。

作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天

接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满

智慧之光，怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有

强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。

刚踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰

辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师

的幸福。今天，我结合几年来自己的工作实际，谈一谈做班主任

工作的一些体会。

学生已经进入了六年，思想已经成熟，作任何事都有自己的

主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从

以下几方面进行教育。

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：教师个人的范例，对

于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。小学生，

对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，

道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班

几十个孩子的榜样，因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，

以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学

生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。其身正，不令

而行。其身不正，虽令不从。在班级工作中要求学生做到的，我

往往率先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。

带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任

务。

对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理

上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可

行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行

考核，每月一总结，对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学

习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃

自身的不良习惯。

班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以

我及时抓好每周五的班会课时间，对学生进行教育。在上班会课

之前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会

主题，并且认真备课，以求取得最佳的教育效果。本学期做到了

定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则；向学生灌输

五讲五做的内容，对学生进行安全教育。

六年级教师工作总结范文大全篇12

暑假过得很快，也很充实。

刚刚送走一届学生，又迎来了560多个阳光、可爱，对未来

的学习生活充满憧憬的孩子。每一个孩子都是一个家庭的希望，

对于我们这个团队而言，又是责任重大的四年。假期的中心工作

就围绕新的年级、班级组建，家访和军训工作展开。

为此，假期里我们先后召开了三次班主任会，重点落实在六

年级新生入学准备期教育应该如何有效地开展上。会上，老师们

群策群力，智慧共享，对家访、军训以及即将到来的开学工作提

出了很多宝贵的建议，入学前期的工作开展得有条不紊，为新学

期开了个好头。

家访工作

这个暑期天很“怪”，热浪滚滚，台风阵阵，但班主任的家

访热情很高，每一个人都用实际行动来表达对工作的热忱，对学

生的关爱，对新学期的期待，感人事例很多。简述如下：

1、家访面广，家访到位率高。除极个别出国联系不上学生外，

家访率100%。新班主任张静老师孩子尚在襁褓之中，依然坚持完

成了家访任务。

2、家访形式多样。上门家访为主；个别不方便到家的，安排

到茶吧；卢欣老师更是把家访和家长校访结合起来，收到了很好

的效果。

3、家访前准备充分，计划周密。例如杨凯华老师在家访随笔

里写到：“为了通过家访能够第一时间了解学生，为此我设计了

一张家访表格（见最后），通过家访表格可以了解小孩的基本信息

和小孩的家庭教育背景等，对于今后的班干部人选有了一个初步

的筛选；并且就家访时需要交流的问题也作了精心的设计。”

4、家访过程中切实做好“三不”，真切、真诚地传播七宝、

文来的办学理念，彰显了文来教师的良好形象。有一位班主任老

师，家访过程中家长为表示感谢，多次要送卡给他，都被他坚拒

不收，事后家长赞叹说“文来的老师油盐不进，真是好样的！”

请记住这个团队的班主任们，他们是……

军训工作

8月18—20日，在上海浦东凌空基地，六年级的新生进行了

为期三天的军政训练。尽管天气炎热，基地条件艰苦，在全体带

队老师的共同努力下，我们还是圆满完成了军训任务。

那几天刚好是台风过后上海的持续高温天气，每天的气温都

在35-6度左右，上、下午训练的时候，一丝风也没有，孩子们经

受了酷暑的考验，班主任和带队老师们也跟着接受训练，训练、

食宿，全程陪同；夜深人静的时候，孩子们已经入睡，老师们还

要分批查房，实在辛苦，但大家没有丝毫怨言。

第二天晚上军民联欢，来了近200家长，尽管条件简陋，晚

会依然高质量；柏彬校长带领学校中层前往探望，更让我们倍感

温暖。第三天的会操，效果很好，赢得了学校领导的高度赞扬。

军训活动锻炼了体魄，磨砺了意志，凝聚了团队，为新学期

的开学工作打下了良好的基础。感谢全体带队老师的付出，感谢

学工部的精心策划和总务处细致周到的后勤保障。

六年级教师工作总结范文大全篇13

时光飞逝，转眼这一学期又结束了，现将这一学期的六年级

的音乐教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，

精益求精。

一、课堂教学

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好

及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生

对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实

践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发

现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上

创造音乐。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐

理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理

知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学

生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。

总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较

为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，

今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。

三、考试

为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现

音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本

的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，

即唱、奏、舞等来表现。

四、其他

我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让

学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得

更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技

能。阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。上英特网里

的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的

是出去听课太少，出去直接学习的机会不多。

综上所述，这学期我取得了一定的成绩，但也有不足之处，

希望以后自己能多多学习，努力充实自己，做一个对学生负责，

更对自己负责的好老师。

六年级教师工作总结范文大全篇14

我教了三十几年书了，一直任学校数学教学工作。自踏入教

育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我

的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以"不误人子弟”

作为自己工作的座右铭，按常规每年这个时候现将一学期的工作

总结如下：

一、在思想上，任以积极进取为目标。

我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，教育教

学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必

须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自

己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢

我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师

表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品

行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小

气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，

我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工

作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉

悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教学工作中上，敬业爱岗，虚心请教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的

荣誉。对于新的教育教学，光有一桶水是不够的，教师拥有自来

水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，

在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管

理水平。在校内，虚心、主动地向寇老师学习信息技术，丰富教

学手段，如，他可以把学生的作业用照相机照下来，再利用现代

教育手段显示在黑板前的大屏幕上，一一订正，我就效仿，很有

作用，消除了传统的黑板订正模式。常常向身边有经验的老师学

习，提高自己的课堂教学水平。

三、认真协助班主任搞好班务工作

本学期我接了一个新班，为了能和学生很快的融洽在一起，

我认经常和班主任刘永华老师谈论学生的点滴进步，了解孩子们

的家庭状况，学习思想状况，给孩子自由的空间，让他们得到更

多的锻炼。

（一）充分利用运动阵地

孩子们喜欢锻炼，我经常和他们打球，多多了解他们，给他

们树立顽强拼搏的信心。我教会他们发扬各自特长，合理安排时

间，把板身体锻炼好。

（二）培养学生良好的行为习惯

尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然

不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊

师观念，如：上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就

问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物

等。这里包括了各方面的好习惯的培养。

守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路

清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也

能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，

良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师

守纪的表现。

六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备

好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和

探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。利用

活动小组自觉学习，互谅探讨难题。

（三）和学生经常谈心

作为老师，我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不

经意的时候，发现我班的有些中等学生也学生会动脑筋了，每个

学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会

吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕

他是班里学习最差的。

当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞

美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特

别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，

并鼓励他们下决心改正，给他们信心。

回顾一学期的教学工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，有滋有

味。使我积累了经验识了班。我将继续认真踏实地工作，当好一

个学生喜爱的老师，当好家长拥护的老师，当好一名领导信任的

老师，当好一名社会赞扬的老师。

六年级教师工作总结范文大全篇15

时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作

也接近尾声了，我细细的回顾一下自我在这半学期的教育教学工

作情景，下头我就从几个方应对我这学期的工作做以总结：

一、思想方面

在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事

业，参加政治学习，认真做好笔记。我响应学校各项活动以及领

导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。

二、教学方面

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思

想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和

教育。在教学工作中，本学年期，我担任六年级的音乐课教学任

务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情景备教案。在教育教

学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自我的才华，

给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养

和性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴

趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动

地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正

成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对六年级

学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握

了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

三、课堂管理

为了使学生能简便、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学

生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通

常喜欢随意乱坐，我观察了几节课，专门做了音乐教室座位表粘

贴在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷

课我一目了然，我还对上课表现异常好的同学进行表扬，并做了

相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。学生来音

乐教室上课不再零乱。

四、不足方面

1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不

够紧，异常是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的资料产

生兴趣还有待提高和加强。

2、对自我的教学还不够严谨。

总之，本学期我能尽心尽力干好自我的本职工作，做到上课

认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自我教研组的教研活动，

能配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努

力争取做到最好。

信勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮忙

下，我会更上一层楼，不断的提高。

六年级教师工作总结范文大全篇16

本学期我担任六年级的体育教学工作，再过一个学期孩子们

就要毕业了，为了使下学期的教学更好地对学生的身心健康起到

促进作用，现将具体工作总结如下：

一、教学工作方面

1、给学生创设一个主动探索的空间，培养学生自主学习的能

力。在教学中，把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习

能力作为体育教学设计改革的方向。

2、运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。在教学中，充分

利用趣味性游戏、适当制造一定的紧张气氛、正确运用语言、非

言语性的激励来吸引学生参加到活动中来。

3、注重面向全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高。

体育活动中要考虑不同能力学生的需要，改变过去那种‘一刀切'

的做法，从学生的个体差异出发，对发展水平不同、能力不同的

学生提出不同的要求。

4、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、

意志坚强的优良品质。只有在活动中设置一定的难度，有意创设

一些困难情景，让学生经历一定的挫折，对形成学生不怕挫折、

勇于克服困难的坚强意志才是最有效的方法。

二、两操工作方面

1、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性

和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操

的良好习惯。

2、在课间操时，认真检查学生的做操质量，发现问题及时解

决。

3、定期在课堂抽查学生的做操动作，进一步规范动作质量。

三、训练工作方面

1、严谨训练。做到训练有计划、有检测，带领学生科学系统

的进行训练。

2、细致分析。对不同层次的学生，结合实际情况，进行针对

性的训练。

3、落实考勤。对无故迟到、早退、缺席的学生进行严肃的教

育。

四、取得主要成绩的方法措施

1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事

故发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质

量关。

3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学

生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。总之，本学期的体

育教学工作完成比较顺利，当然还有需要改进的地方，在今后的

教学工作中还要坚持好的做法，改进不足，继续更新观念，努力

提高教学质量，争取做到更好。

六年级教师工作总结范文大全篇17

时光荏苒，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学

英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的

小学英语工作。在这半年里，与我的学生们一起品尝了成长的苦

与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收

获颇丰。

临近年末，回首20_,我圆满地完成了本学期的工作，回顾

这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了市里的教

师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了

很大的提高，并取得了一些成绩。在过去的一个学期我确实在探

索之中度过，但经过努力学习，我和学生的英语水平都提高了，

也取得了一定的成绩。回顾过去，在以往的教学工作中我还存在

着一些不足之处，如：

1、因为时间的关系，无法照顾到每一个学生，无法设计适合

所有学生的教学方式。

2、要防止过分强调模仿、死记硬背，机械