赞长城北师大公开课

赞长城北师大公开课一、教学内容本节课的教学内容选自北京师范大学出版社公开课，主要涉及赞长城这一主题。教材章节为第七年级上册第三单元第一课，具体内容包括赞长城的历史背景、地理意义、建筑特点以及与之相关的传说故事等。二、教学目标1.让学生了解赞长城的历史背景和地理意义，提高学生对国家文化遗产的认识和保护意识。2.通过学习赞长城的建筑特点，培养学生对古代建筑艺术的欣赏能力。3.引导学生感受赞长城的雄伟壮丽，增强学生的民族自豪感。三、教学难点与重点重点：赞长城的历史背景、地理意义、建筑特点及其相关传说故事。难点：理解赞长城在国家历史和文化中的重要地位，以及如何传承和弘扬长城精神。四、教具与学具准备教具：PPT、地图、图片、视频等。学具：笔记本、笔、课外阅读材料等。五、教学过程1.情景引入：播放赞长城的宣传片，让学生初步感受长城的雄伟壮丽。2.课程讲解：介绍赞长城的历史背景、地理意义、建筑特点，以及与之相关的传说故事。3.图片展示：展示赞长城的图片，让学生更直观地了解长城的美丽景色。4.视频播放：播放有关赞长城的纪录片，加深学生对长城的印象。5.随堂练习：让学生结合所学内容，回答有关赞长城的问题。6.小组讨论：分组讨论如何传承和弘扬长城精神，培养学生团队合作意识。六、板书设计赞长城历史背景地理意义建筑特点传说故事七、作业设计1.请结合所学内容，写一篇关于赞长城的短文。答案：略2.画一幅赞长城的画，展示你对长城的美丽景色和雄伟壮丽的感受。答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解赞长城的历史背景、地理意义、建筑特点以及与之相关的传说故事，使学生对长城有了更深入的了解。在教学过程中，学生积极参与、认真听讲，对长城的认识和保护意识得到了提高。然而，在课堂讨论环节，部分学生表现出对长城精神的传承和弘扬缺乏清晰的认识，这是需要在今后的教学中加以引导和培养的。拓展延伸：组织学生参观附近的长城，亲身感受长城的雄伟壮丽，进一步加深对长城的认识和保护意识。同时，开展长城主题的绘画、写作等活动，让学生充分发挥创意，表达对长城的情感。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自北京师范大学出版社公开课，主要涉及赞长城这一主题。教材章节为第七年级上册第三单元第一课，具体内容包括赞长城的历史背景、地理意义、建筑特点以及与之相关的传说故事等。这部分内容需要重点关注，因为了解赞长城的历史背景、地理意义、建筑特点以及与之相关的传说故事，是理解长城精神的前提。二、教学目标1.让学生了解赞长城的历史背景和地理意义，提高学生对国家文化遗产的认识和保护意识。2.通过学习赞长城的建筑特点，培养学生对古代建筑艺术的欣赏能力。3.引导学生感受赞长城的雄伟壮丽，增强学生的民族自豪感。这部分内容需要关注，因为明确教学目标是指导整个教学过程的基础，对于评价教学效果具有重要意义。三、教学难点与重点重点：赞长城的历史背景、地理意义、建筑特点及其相关传说故事。难点：理解赞长城在国家历史和文化中的重要地位，以及如何传承和弘扬长城精神。这部分内容需要重点关注，因为明确教学难点和重点，是确保教学针对性和有效性的关键。四、教具与学具准备教具：PPT、地图、图片、视频等。学具：笔记本、笔、课外阅读材料等。五、教学过程1.情景引入：播放赞长城的宣传片，让学生初步感受长城的雄伟壮丽。2.课程讲解：介绍赞长城的历史背景、地理意义、建筑特点，以及与之相关的传说故事。3.图片展示：展示赞长城的图片，让学生更直观地了解长城的美丽景色。4.视频播放：播放有关赞长城的纪录片，加深学生对长城的印象。5.随堂练习：让学生结合所学内容，回答有关赞长城的问题。6.小组讨论：分组讨论如何传承和弘扬长城精神，培养学生团队合作意识。这部分内容需要关注，因为教学过程是实现教学目标的载体，对于提高学生的学习效果具有重要意义。六、板书设计赞长城历史背景地理意义建筑特点传说故事七、作业设计1.请结合所学内容，写一篇关于赞长城的短文。答案：略2.画一幅赞长城的画，展示你对长城的美丽景色和雄伟壮丽的感受。答案：略八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析在本节课中，赞长城的历史背景、地理意义、建筑特点以及与之相关的传说故事是教学的重点。这部分内容涵盖了长城的起源、发展、功能及其在中国历史和文化中的地位。通过详细讲解长城的历史背景，可以让学生了解长城作为中国古代防御工程的重要性，以及在不同历史时期的作用和变迁。地理意义部分，着重介绍长城沿线的地理环境、地形地貌对长城建筑的影响，以及长城在古代军事战略中的地位。建筑特点部分，则关注长城的建筑工艺、结构布局和工程技术，让学生了解长城的建筑成就和古代工匠的智慧。传说故事部分，通过讲解长城的相关传说，如孟姜女哭长城、长城砖的传说等，激发学生的想象力和创造力，同时培养学生对传统文化的兴趣和尊重。在教学过程中，需要关注学生对长城精神的理解和传承。长城精神是中国古代文化的宝贵遗产，包括坚韧不拔、团结协作、忠诚奉献等价值观念。为了帮助学生理解和传承长城精神，可以通过小组讨论、案例分析等方式，引导学生思考长城精神在现代社会的意义和应用。例如，可以让学生讨论如何在面对困难和挑战时，像长城一样坚韧不拔、勇往直前；如何在团队合作中，像长城的砖石一样紧密协作、共同进步；如何在个人成长和事业发展中，像长城一样忠诚奉献、坚守岗位。在板书设计中，可以将赞长城的历史背景、地理意义、建筑特点以及与之相关的传说故事进行系统整理和归纳，以简洁明了的方式展示长城的重要内容。例如，可以使用时间轴形式展示长城的历史背景，使用地图形式展示长城的地理分布，使用结构图形式展示长城的建筑特点，使用故事梗概形式展示与之相关的传说故事。在作业设计中，可以通过写作、绘画等方式，让学生运用所学内容，表达对长城的理解和感受。例如，可以要求学生写一篇关于赞长城的短文，内容包括长城的历史背景、地理意义、建筑特点以及与之相关的传说故事。同时，可以要求学生画一幅赞长城的画，展示他们对长城的美丽景色和雄伟壮丽的感受。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解赞长城的历史背景、地理意义、建筑特点以及与之相关的传说故事时，教师应使用生动形象的语言，结合适当的语调和语气，增强课堂教学的吸引力和感染力。对于重点和难点内容，可以适当放慢语速，加强语气，以引起学生的注意和重视。同时，在讲述长城精神的传承和弘扬时，可以使用激昂的语言，激发学生的民族自豪感和爱国情怀。二、时间分配三、课堂提问在教学过程中，教师可以通过提问的方式，引导学生主动思考和参与。在讲解赞长城的历史背景、地理意义、建筑特点以及与之相关的传说故事时，可以适时提问，让学生回答问题，巩固所学内容。同时，在讨论如何传承和弘扬长城精神时，可以提出开放性问题，引导学生发表自己的观点和看法，培养学生的创新思维和批判性思维。四、情景导入在课程开始时，可以通过播放赞长城的宣传片，让学生初步感受长城的雄伟壮丽，引发学生对长城的兴趣和好奇心。宣传片可以展示长城的壮观景色、历史变迁以及与之相关的故事传说，让学生在视觉和听觉上得到直观的体验，从而激发他们对本节课内容的学习兴趣。五、教案反思在本节课的教学过程中，教师需要不断反思和评估教案的实施情况。是否全面讲解了赞长城的历史背景、地理意义、建筑特点以及与之相关的传说故事，是否有效地引导学生理解和传承长城精神，是否充分激发了学生的学习兴趣和参与度。通过反思和评估，教师可以及时发现问题并进行调整，以提高教学效果和学生的学习体验。教案反思在本节课的教案设计中，我注重了赞长城的历史背景、地理意义、建筑特点以及与之相关的传说故事的讲解，希望能够让学生全面了解长城的历史和文化。同时，我也尝试通过小组讨论和随堂练习，引导学生理解和传承长城精神。在教学过程中，我发现学生在讨