苏教版课件哪吒闹海的故事解读

苏教版课件哪吒闹海的故事解读一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版语文教材第四册第六单元的《哪吒闹海》一文。文章讲述了我国古代神话传说中的英雄哪吒，在东海龙宫与龙王及其子嗣们发生冲突，并最终战胜龙宫的故事。文章通过生动的描绘，展现了哪吒的勇敢、智慧和正义，同时也揭示了邪恶势力的丑恶嘴脸。二、教学目标1.让学生理解文章内容，体会哪吒的英勇和智慧，树立正义感。2.培养学生热爱祖国传统文化，增强民族自豪感。3.提高学生的朗读、理解和表达能力。三、教学难点与重点重点：掌握文章主要内容，理解哪吒闹海的故事情节。难点：分析文章中的人物形象，体会作者表达的思想感情。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。学具：课本、练习本、文具。五、教学过程1.情景引入：通过播放动画片《哪吒闹海》的片段，让学生初步了解哪吒的形象，激发学生的学习兴趣。2.自读课文：让学生独立阅读课文，理解文章内容，体会文章的情感。3.讲解课文：教师详细讲解课文内容，分析哪吒、龙王等人物形象，引导学生正确理解故事情节。4.讨论交流：分组让学生讨论哪吒闹海的原因、过程和结果，培养学生合作学习的能力。5.练习巩固：让学生结合课文内容，回答相关问题，检查学生对课文的理解程度。6.拓展延伸：讲解与哪吒相关的其他神话故事，培养学生对传统文化的兴趣。六、板书设计板书设计如下：哪吒闹海勇敢——战胜邪恶智慧——化解矛盾正义——彰显品质七、作业设计1.请简要概括哪吒闹海的故事情节。答案：哪吒闹海的故事情节是：哪吒在东海龙宫与龙王及其子嗣们发生冲突，哪吒凭借勇敢、智慧和正义，战胜了龙宫，化解了矛盾。2.请分析哪吒这个人物形象。答案：哪吒是一个英勇、智慧、正义的人物。他敢于挑战邪恶势力，勇敢地与龙宫对抗，展现了他的英勇；他机智地化解了矛盾，体现了他的智慧；他坚持正义，彰显了高尚的品质。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解《哪吒闹海》的故事，让学生体会了哪吒的英勇、智慧和正义，培养了学生的价值观。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃，达到了预期的教学效果。拓展延伸：鼓励学生课下阅读其他与哪吒相关的神话故事，深入了解我国传统文化，培养对民族文化的热爱。同时，可以组织学生进行神话故事比赛，提高学生的表达能力和分享精神。重点和难点解析一、教学内容重点解析1.哪吒的形象：哪吒是我国古代神话传说中的英雄，他机智勇敢，敢于挑战邪恶势力，体现了正义价值观。教学中，应引导学生深入理解哪吒的形象，体会其英勇、智慧和正义的品质。2.故事情节：教学过程中，要详细解读哪吒闹海的故事情节，让学生理解哪吒为什么要闹海，闹海过程中经历了哪些困难，以及如何战胜龙宫。通过故事情节的分析，让学生体会哪吒的英勇和智慧。3.文章主题：文章主题是弘扬正义，敢于挑战邪恶势力。教学中，要引导学生深入理解这一主题，培养学生的价值观。二、教学难点解析1.哪吒形象的理解：对于学生来说，理解哪吒这个英雄形象具有一定的难度。教学中，需要通过详细的讲解和分析，让学生深入理解哪吒的形象，体会其英勇、智慧和正义的品质。2.故事情节的把握：故事情节较为复杂，学生可能难以理解。教学中，需要教师详细讲解故事情节，引导学生把握故事的发展脉络。3.文章主题的领会：文章主题较为深刻，学生可能难以理解。教学中，需要教师通过讲解和引导，让学生深入领会文章主题，培养学生的价值观。三、教具与学具准备重点解析1.多媒体课件：多媒体课件可以直观地展示故事情节，帮助学生更好地理解故事。在教学过程中，应充分利用多媒体课件，让学生直观地感受哪吒的形象和故事情节。2.黑板、粉笔：黑板、粉笔是教师进行讲解和板书的重要工具。在教学过程中，教师需要利用黑板、粉笔进行详细的讲解和板书，帮助学生理解和掌握故事情节。3.课本、练习本、文具：课本是学生学习的主要资料，练习本和文具则是学生进行练习和记录的重要工具。在教学过程中，教师应确保学生有充足的课本、练习本和文具，以便学生进行学习和练习。四、教学过程重点解析1.情景引入：通过播放动画片《哪吒闹海》的片段，让学生初步了解哪吒的形象，激发学生的学习兴趣。这一环节的关键是让学生直观地感受哪吒的形象，为后续的学习打下基础。2.自读课文：让学生独立阅读课文，理解文章内容，体会文章的情感。这一环节的关键是让学生自主地接触课文，对故事情节有一个初步的了解。3.讲解课文：教师详细讲解课文内容，分析哪吒、龙王等人物形象，引导学生正确理解故事情节。这一环节的关键是教师的讲解要详细、生动，让学生深入理解故事情节。4.讨论交流：分组让学生讨论哪吒闹海的原因、过程和结果，培养学生合作学习的能力。这一环节的关键是让学生充分地交流和分享，提高学生对故事情节的理解。5.练习巩固：让学生结合课文内容，回答相关问题，检查学生对课文的理解程度。这一环节的关键是问题的设计要合理，能够有效地检查学生对故事情节的理解。6.拓展延伸：讲解与哪吒相关的其他神话故事，培养学生对传统文化的兴趣。这一环节的关键是让学生了解更多的神话故事，培养对传统文化的热爱。五、板书设计重点解析1.人物形象：板书设计中，应突出哪吒的形象，包括其英勇、智慧和正义的品质。2.故事情节：板书设计中，应概括故事情节的发展脉络，包括哪吒闹海的原因、过程和结果。3.文章主题：板书设计中，应突出文章的主题，即弘扬正义，敢于挑战邪恶势力。六、作业设计重点解析1.作业题目：作业题目要紧密结合课文内容，让学生在完成作业的过程中，进一步理解和掌握故事情节。2.作业答案：作业答案要准确，能够体现出学生对故事情节的理解。同时，答案要简洁明了，方便学生理解和记忆。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解故事情节时，要运用丰富的语言语调，让故事更加生动有趣。对于哪吒的英勇行为，可以运用激昂的语言和提高语调，以激发学生的学习热情；对于故事中的矛盾和冲突，可以运用平和的语言和降低语调，以引导学生深入思考。2.时间分配：在教学过程中，要合理分配时间。在讲解故事情节时，可以适当延长时间，以确保学生充分理解；在讨论交流环节，可以适当减少时间，以保证每个学生都有机会参与。3.课堂提问：在教学过程中，要积极引导学生思考，可以通过提问的方式激发学生的学习兴趣。提问时，要注重问题的引导性，引导学生关注故事情节的细节，深入理解人物形象。4.情景导入：在导入环节，可以通过播放动画片《哪吒闹海》的片段，让学生初步了解哪吒的形象，激发学生的学习兴趣。在导入过程中，要注意引导学生关注哪吒的形象，为新课的学习打下基础。教案反思1.教学内容：在讲解课文内容时，我注重了对哪吒形象和故事情节的讲解，让学生深入理解了文章内容。但在对文章主题的讲解上，可以进一步深入，让学生更加深刻地领会文章所传递的正义价值观。2.教学过程：在教学过程中，我注重了学生的自主学习，通过自读课文、讨论交流等环节，让学生充分参与进来。但在练习巩固环节，可以设计更多形式多样的练习题，以提高学生对故事情节的理解。3.教学方法：在教学过程中，我运用了讲解、提问、讨论等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣。但在情景导入环节，可以尝试更多生动有趣的方式，以吸引学生的注意力。4.教学效果：通过本节课的