外研版九年级英语上册家长会通知

外研版九年级英语上册家长会通知目录一、教学内容1.1家长会通知的格式与结构1.2家长会通知的写作技巧1.3家长会通知的语言表达二、教学目标2.1理解家长会通知的基本格式和结构2.2掌握家长会通知的写作技巧2.3提高学生的英语写作能力三、教学方法3.1实例分析法3.2小组讨论法3.3实践操作法四、教学资源4.1家长会通知样例4.2英语写作技巧资料4.3相关评价量表五、教学难点与重点5.1家长会通知的格式和结构5.2恰当运用写作技巧5.3语言表达的准确性和得体性六、教具与学具准备6.1电脑、投影仪等教学设备6.2家长会通知样例6.3写作技巧资料七、教学过程7.1实例分析7.2写作技巧讲解7.3学生实践操作7.4评价与反馈八、学生活动8.1分析家长会通知样例8.2小组讨论写作技巧九、板书设计9.1家长会通知格式结构9.2写作技巧关键词9.3评价量表关键项十、作业设计10.1修改并完善个人家长会通知作品10.2收集同学的作品进行评价十一、课件设计11.1家长会通知样例展示11.2写作技巧讲解演示11.3学生作品展示与评价十二、课后反思12.2学生反馈意见收集12.3教学方法与内容的调整建议十三、拓展及延伸13.1邀请专业人士进行讲座13.2组织学生参观学校家长会现场13.3开展家长开放日活动十四、附录14.1家长会通知样例14.2写作技巧资料14.3学生作品集教案如下：一、教学内容1.1家长会通知的格式与结构通知的称呼内容结束语落款1.2家长会通知的写作技巧清晰表达适当礼貌用语简洁明了1.3家长会通知的语言表达客观描述时间、地点的准确表达活动内容的详细描述二、教学目标2.1理解家长会通知的基本格式和结构能够识别并理解通知的各个部分知道各部分的基本要求和内容2.2掌握家长会通知的写作技巧能够运用清晰、礼貌的语言能够做到内容简洁、明了2.3提高学生的英语写作能力三、教学方法3.1实例分析法通过分析具体通知样例，让学生理解格式和结构3.2小组讨论法分组讨论写作技巧，促进学生互动交流3.3实践操作法四、教学资源4.1家长会通知样例提供多个不同风格的样例，供学生分析学习4.2英语写作技巧资料4.3相关评价量表制定评价标准量表，对学生的写作进行评价五、教学难点与重点5.1家长会通知的格式和结构让学生掌握正确的格式和结构，是教学的重点5.2恰当运用写作技巧如何在写作中运用清晰、礼貌的语言，是教学的重点5.3语言表达的准确性和得体性六、教具与学具准备6.1电脑、投影仪等教学设备用于展示通知样例和写作技巧资料6.2家长会通知样例提供给学生分析学习6.3写作技巧资料八、学生活动8.1分析家长会通知样例学生独立阅读通知样例，理解其内容和结构8.2小组讨论写作技巧九、板书设计9.1家长会通知格式结构教师在黑板上板书通知格式结构，包括、称呼、、结束语、落款9.2写作技巧关键词教师在黑板上板书写作技巧关键词，如清晰、礼貌、简洁明了等9.3评价量表关键项教师在黑板上板书评价量表关键项，让学生明确评价标准十、作业设计10.1修改并完善个人家长会通知作品学生根据课堂学习和同学评价，修改和完善自己的家长会通知作品10.2收集同学的作品进行评价学生互相收集同学的作品，根据评价量表进行评价十一、课件设计11.1家长会通知样例展示课件中展示多个不同风格的家长会通知样例，供学生分析学习11.2写作技巧讲解演示课件中展示写作技巧的讲解，帮助学生理解和掌握11.3学生作品展示与评价课件中展示学生的作品，进行评价和反馈十二、课后反思12.2学生反馈意见收集教师收集学生的反馈意见，了解学生的学习需求和改进建议12.3教学方法与内容的调整建议教师根据课后反思，提出调整教学方法和内容的建议，为下次课做准备十三、拓展及延伸13.1邀请专业人士进行讲座邀请英语写作专业人士进行讲座，为学生提供更多写作技巧和经验分享13.2组织学生参观学校家长会现场组织学生参观学校家长会现场，让学生亲身体验并了解家长会的重要性13.3开展家长开放日活动开展家长开放日活动，让学生和家长共同参与学校活动，增进家校沟通十四、附录14.1家长会通知样例14.2写作技巧资料14.3学生作品集收集学生的作品，进行整理和归档重点和难点解析一、家长会通知的格式与结构1.通知的通常采用“通知”二字作为开头，然后是具体的事由，如“家长会通知”。2.称呼：称呼要顶格写，一般采用“尊敬的家长”或“亲爱的同学们”。3.部分要详细介绍家长会的时间、地点、主要议程以及需要家长准备的事项。4.结束语：结束语可以表达对家长的支持和感谢，例如“期待您的光临”或“感谢您的配合”。5.落款：落款包括发布通知的单位或个人名称和发布日期。二、写作技巧2.适当礼貌用语：在通知中适当使用礼貌用语，如“尊敬的家长”、“感谢您的配合”，以显得得体。三、语言表达的准确性和得体性1.客观描述：通知的语言要客观，描述事实，避免带有主观色彩的词汇。2.时间、地点的准确表达：学生会通知中涉及时间、地点等信息，学生需要准确表达，避免产生误解。3.活动内容的详细描述：在通知中，学生需要详细描述活动内容，让家长了解会议的主要议程和目的。四、实例分析法1.提供多个不同风格的样例：教师可以提供多个不同风格的家长会通知样例，供学生分析学习，让学生了解不同风格的通知如何表达信息。五、小组讨论法1.分组讨论：学生分组讨论，分享各自对通知样例的分析，促进学生之间的交流。六、实践操作法2.展示与评价：学生在班级内展示自己的作品，接受同学和教师的评价，从中学习和改进。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应使用清晰、平和的语言，语调要适中，既能吸引学生的注意力，又不会让学生感到疲劳。在讲解重点和难点时，教师可以适当提高语调，以引起学生的重视。同时，教师可以运用肢体语言，如手势、面部表情等，增强语言的感染力。二、时间分配三、课堂提问课堂提问是激发学生思维的重要手段。在授课过程中，教师可以针对教学内容设计一些启发性的问题，引导学生进行思考和讨论。例如，在讲解家长会通知格式时，教师可以提问：“你们认为一份优秀的家长会通知应该包括哪些内容？