统计学总论课件

统计学Statistics总论第一节

统计学的研究对象及其性质第二节

统计学的研究方法第三节

统计学中几个基本范畴第四节

统计学的产生和发展第五节

统计的组织与管理第一节

统计学的研究对象及其性质一、统计的含义1、统计工作：是指从事对社会、政治、经济、文化、科学技术等方面统计资料的调查、整理、分析的工作活动过程。2、统计资料：即统计信息，是统计工作的成果。是集中、全面、综合地用来说明社会、政治、经济、文化及科学技术等现象数量特征的一系列统计数字资料，包括报表、图及文字资料等的总称。3、统计学：是阐述统计的性质、对象、任务、理论方法基础，及如何进行调查、整理、分析统计资料的原理、原则的理论与方法的科学。三者之间的关系：（1）统计工作和统计资料的关系是过程和成果的关系。（2）统计学和统计工作的关系是理论和实践的关系。二、社会经济统计的特点1、数量性2、总体性3、具体性4、社会性三、统计学的研究对象社会经济统计学的研究对象就是研究社会经济统计这种调查研究活动的规律和方法。

它是以社会经济统计活动的全过程为研究对象，研究关于社会经济大量数据资料的采集、整理、描述和分析如何进行社会经济统计的原理、原则、方法及规律，为统计工作实践服务。四、统计学的性质1、方法论科学适应统计工作实际的发展需要2、统计方法从描述向推断与预测的统计方法方向发展3、具有多科性的统计方法论第二节

统计学的研究方法一、统计工作过程1、统计设计2、统计调查3、统计整理4、统计分析5、统计资料开发利用二、统计学的研究方法1、大量观察法2、综合分析法3、归纳推断法4、统计模型法第三节

统计学中几个基本范畴一、统计总体和总体单位1、统计总体（1）含义：统计总体是指客观存在的，在同一性质基础上结合起来的许多个别单位、事物的整体。（2）基本特征：大量性；同质性；变异性。

2、总体单位含义：构成总体的个别事物或具体单位称为总体单位，简称为个体。3、总体的分类按照统计总体单位是否有限，是否可以计数，分为两种：有限总体与无限总体。（1）有限总体是指总体中所包含的单位是有限的，能够计算出总数的，可以具体计量。（2）无限总体是指总体中所包含的单位数是无限的，不能直接计算出总数的。4、总体与总体单位的关系总体与总体单位是相对的概念，不是固定不变的，可以随着研究的目的与任务的不同而相互转换。二、标志与指标（一）标志1、标志：是说明总体单位属性或特征的名称。2、标志表现：是总体单位特性特征的具体属性或数值。3、标志的分类（1）按照标志的特性不同，分为品质标志和数量标志。品质标志：表示总体单位质的特征或属性的标志。数量标志：反映总体单位数量特征的标志。（2）按照标志的变异情况，分为不变标志和可变标志。不变标志：指在总体各单位之间具体表现完全相同的标志。可变标志：指在总体各单位之间具体表现不完全相同的标志。（二）指标1、含义：统计指标是指反映总体现象数量特征的概念，它反映事物质的规定性与量的规定量。2、统计指标说明社会经济现象总体在具体时间地点条下下的数量概念和具体数据。

例如：1996年4月我国城镇储蓄存款27073.52亿元，城镇储蓄存款是指标名称，27073.52亿元是指标数值。（三）标志与指标的区别与联系1、区别（1）标志是说明总体单位的特征，而指标是说明总体的特征。（2）标志有能用数值表示的数量标志与不能用数值表示的品质标志，而统计指标不论是数量指标与质量指标，都要用数值表示。（3）标志是没有经过综合仅代表某一体现象，而统计指标是由许多个体现象的数量综合的总数。2.联系（1）数值汇总关系（2）存在变换关系

三、变异和变量（一）变异1、含义：标志和指标的具体表现都不相同，它们之间的差异与变化称为变异。2、分类：属性（品质）变异；

数值（数量）变异。（二）变量1、含义：数量变异简称变量，变量就是可变的数量标志。2、分类：（1）按其数值形式的不同，分为离散型变量和连续型变量。（2）按其所受因素影响的不同，可分为确定性变量与随机性变量。第四节

统计学的产生和发展一、统计活动的产生与发展1、国内

结绳记事、书契记数、“职方氏”、度量衡、组距式分组……2、国外公元前3050年的埃及统治者为了修建金字塔，曾对全国人口、土地及财产进行调查与统计；古希腊在公元前600年进行过人口普查；古罗马在公元前400年已经建立了普查和出生、死亡登记制度……二、统计学的产生与发展1.统计学名称的创立阶段康令（1606－1681）阿亨瓦尔（1719－1772；1764年首创统计学一词）他们在大学中开设“国势学”采用记述性材料，讲述国家“显著事项”，籍以说明管理国家的方法。特点是偏重于事物性质的解释而不注重数量对比和数量计算。2、统计学特征显示阶段代表人物：英国的威廉·配第、

约翰·格朗特等。威廉·配第的代表著《政治算术》对当时的英、荷、法等国的“国富和力量”进行了数量的计算和比较；格朗特写出了第一本关于人口统计的著作。他们开创了从数量方面研究社会经济现象的先例。3、近代统计学发展阶段

以凯特勒（A·Guetelet）把概率论正式引入统计学为标志的。4、现代统计学发展阶段主要标志是高斯（W·S·Gosset）以“学生（即Student）”为笔名，于1908年提出的“小样本理论”。英国剑桥大学教授费雪（R·A·Fisher）等人对“小样本理论”的发展与运用及数理统计方法社会经济领域及其他领域的广泛使用，使得经济计量学、时间系列分析、多元统计分析、抽样技术、方差分析、实验设计、非参数方程、序贯分析及灰色统计等应用统计科学相继诞生。第五节

统计的组织和管理一、统计的职能1、信息职能2、咨询职能3、监督职能二、统计的基本任务1、为国家制定政策与措施、进行决策、制订规划、编制计划、指导工作、进行科学研究，全面提供统计信息，反映情况，是社会经济信息的主体。2、提供咨询意见与对策建议，为科学决策与加强宏观调控服务。3、对国民经济和社会运行情况实施统计监督。4、积极组织与实施国民经济核算体系。三、统计的组织1、综合统计系统2、专业统计系统3、基层单位统计组织四、统计的管理与立法1、统计的管理我国建立集中统一的统计系统，实行统一领导、分级负责的统计管理体制。2、统计立法