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文档简介
课间十分钟下课了，我们要去玩什么呢？去看看别人都在干什么吧。跳绳下棋老鹰捉小鸡平时课间十分钟，你会玩什么游戏？做游戏时要注意什么？遵守游戏规则；相互合作；不耍赖；不打架、不吵闹；注意安全；……课间还要做什么上课铃响之前，要做好哪些准备？把上节课的书收好；比一比，摆文具练习，看谁准备得又快又好!把这节课的书和文具拿出来，整齐的摆放在桌面上。上课铃响后该做什么？1、同学们应迅速有秩序的进入教室，在自己的座位上坐好，保持教室安静，等待老师上课。2、老师进入教室，班长喊“起立”后，同学们齐声喊：“老师好！”老师说：“同学们好！”后，班长喊：“坐下！”，同学们坐好。3、迟到的同学，不得在教室外逗留，可将教室门轻轻推开，先喊：“报告。”经老师同意后轻步走到自己的座位。这些小朋友们在做什么？这样做好吗？？这几个小朋友在做什么？这样好不好？上下楼梯要注意什么？上下楼梯靠右走课间我们在教室里能这样玩吗？
这样的游戏能玩吗？再见！卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
——
老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
——
屈原
1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨
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