幼儿园大班年级组教研计划总结

大班年级组工作计划一、情况分析：我们大班年级组八有个班级，其中有五个普通班、两个爱诺实验班，还有一个学前班。大班的各位教师工作责任心较强、虚心好学、认真努力。我们大班年级组是一个团结向上的小集体，我们热爱、关心、尊重每一位幼儿，在教育教学工作中积极、认真、负责，有较强的教科研意识。同事之间团结协作，互相关心，互相帮助，共同提高，共同进取。二、指导思想 ：我们始终以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和“新课程”理论为行动指南，确立“一切为了孩子”、“以人为本”的教育目标，以园工作计划为指导，做好教育教学常规工作，认真开展教科研活动，努力提高保教质量，提高教师教科研的水平和质量。三、工作目标：努力学习专业知识，提升教师专业水平，提高保教质量。四、工作重点：1．树立“一切为了孩子，全心全意为家长服务”的信念，不断用新的教育理念武装自己，更好地服务孩子，服务家长，服务社会。2．积极参加园内外的各项活动，加强政治学习和理论学习。配合园部组织教师、幼儿参加各项活动并促进其发展。3．深入贯彻新《纲要》精神，积极实施课程改革，提高教育教学实效，促进幼儿全面发展。4．开展互动式的教科研活动，提高教科研能力。继续开展我园课题的研究工作。组织教师参加相关的教育学习和研讨活动。认真研究，期末上好课题汇报课和专题汇报课。5．介于普通班与爱朗实验班的课程异同，我们双向管理、区别教研，共同促进推动整个年级组的发展水平。五、主要措施：（一）认真学习，不断更新提高教育理念。1．不断用新的知识和新的信息充实自己，认真贯彻终生学习的理念，认真参加园本培训和各类学习活动，将学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。同时，抓好教师的职业道德，巩固专业思想。2．认真开展两周一次的政治学习活动，做到有计划有记录。3．平行班互相听课，互相学习，共同提高。4．积极参加案例评比和基本功竞赛。（二）认真开展课程审议活动，提高每位教师的教学能力。1．认真开展课程审议活动，帮助每位教师把握教材，提高各科的教学能力。同时做好教学具的制作、收集、整理工作。2．认真实施教学活动计划，各位教师在集体备课的基础上，根据本班的实际情况，随时调整教学方法、措施或内容，提高教学效率。3．认真进行活动反思。每次活动后，每位老师要认真进行反思，写好反思。在每个主题实施之后，及时开展课程后审议活动，及时总结经验，从反思中成长。（三）积极参加教研活动，提高教学有效性。（四）注重德育教育，促进幼儿健康和谐发展。本学期我们将进一步加强幼儿的思想品德教育，培养幼儿良好的道德品质、行为习惯及个性，使他们学会做人、学会学习、学会生活。1．积极利用教师节、中秋节、国庆节、圣诞节、元旦、春节、等节日，有针对性地在班中开展各类活动，结合相关人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教育。2．结合课题研究，切实开展课题组各教学及活动。六、每月工作安排：八月份新生入园准备工作。家长工作。各类计划研讨制定。九月份做好各项开学工作，稳定幼儿情绪，保证教育教学秩序正常有序。制定幼儿园班级工作计划及年级组等计划。召开新学期家长会；认真开展主题教学活动，并结合主题需要创设良好环境和主题墙。学习新的徒手操，编排新的韵律操。根据各课题组计划进行探讨。组织开展教师节、中秋节活动。入职三年新教师的观摩课的准备。周六班的开班及计划的制定。十月份开展国庆节、重阳节活动。观察记录指导活动实录研讨第二层次教师教学观摩研讨课的准备家长开放日的准备及开展课题组阶段性会议。十一月份年级组推荐集体备课案例交流课题研讨现场观摩会课题组结题资料的准备。区域游戏正常开展工作十二月份元旦、迎新年活动“我演心中的故事”各班准备工作幼儿卫生保健工作，做好冬季传染病的预防工作观察记录展评工作的准备区域活动正常开展2020年元月班级老师对班级幼儿的测评年级组对班级孩子个体测查各种资料搜集大班年级组工作总结随着时间的推移，20xx年已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们大班更像是一个大家庭，让班中的孩子在老师的爱护下快乐成长。本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际，我们大班年级组全体教师坐在一起，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，现就这一学期来我们班级具体工作作如下小结：一

：段况分析

自从孩子们结束中班生活后，幼儿在原有的基础上均有不同程度的提高。不论自理能力，对周围事物以及物体的大小，空间理解、数的认识都产生了浓厚的兴趣，热爱和幼儿交往玩耍，尊敬老师，喜欢上幼儿园。但由于个体差异及家庭环境的不同，幼儿还存在一些问题。班级常规较稳定，幼儿在日常生活中的常规习惯基本形成，个别幼儿自制能力差，做事不认真，思维及观察能力仍有待提高。

二：活动目标

依据《指南》精神以及大班的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，为以后做好准备。增进幼儿对自然情感的培养，促进幼儿的探索，认知能力，萌发幼儿的五爱精神，激发幼儿语言的应用。交往能力培养，让幼儿感受物体的表现美和感受美的能力。

三：环境创设我们为幼儿创建亲切、和谐、愉快的环境，同时会根据不同主题，老师与幼儿共同创作主题环境。如新年快到了，让幼儿以新年为主题，将自己的新年礼物和愿望，以绘画的形式表现出来。并张贴在绘画栏里，组织幼儿进行欣赏，同时教育幼儿对美的事物有初步的评价和欣赏。四：教师学习

每周我们老师都进行教研活动和集体备课。每月进行一次老师互相学习。还分别让老师出去参观学习，提高老师的综合素养，在学习中充实改善自我，取长补短，让老师在工作中不断完善自我，做个家长满意，幼儿喜欢的好老师。

五：家园互动

我们邀请家长来园参加家长会和半日开放活动，与家长面对面的交流和沟通，共同讨论幼儿的发展情况及育儿经验。还开展一些公开课和亲子活动。使家长、幼儿、老师之间建立互动关系，增进彼此的了解。把我们的工作做到最好。能够体验我们的工作热情。通过这些活动，受到了家长的普遍好评，也给