人教版四年级语文上册习作《我和-过一天》精美课件

习作我和______过一天教案匹配版四年级语文·上选好材料同学们，你们读过的神话和童话故事中，哪个人物给你留下的印象最深？这个人物最令你难忘的特点是什么？小组探究：在纸上至少写出四个人物，简要写出人物特点。轮流介绍自己填写的人物及其鲜明特点。交流后思考：如果有位人物能来到你的世界，与你一起过一天，你会选谁？为什么？你最喜欢谁选择的人物？哪里给你留下的印象最深？机智勇敢调皮好动打抱不平神通广大性情急躁以《我和孙悟空过一天》为例，根据人物特点，想一想：你们会度过怎样的一天？将中心词填入图表中间的括号里。开心神奇惊险美妙刺激搞笑难忘（

）的一天机智勇敢调皮好动打抱不平神通广大性情急躁______的一天这一天会发生哪些事情？注意根据人物的特点合理想象故事内容。在单杠上疾走如飞，上翻下翻看到超市里的东西抓起来就吃驱散乌云，赶走暴雨台风在路上协助警察抓小偷难忘小组内交换素材收集图表。说说你对谁的故事充满期待，他的故事有趣吗？为什么？你还有哪些建议和小组同学说一说。构思故事你和故事中的人物的这一天是怎么过的？什么时间？你们去了哪里？做了些什么？根据自己选择的材料，按照表中提示，尝试填写自己的构思图表。时间顺序活动地点发生的事情人物特点中心词：（）的一天我和________过一天时间顺序活动地点发生的事情人物特点我和________过一天孙悟空早晨中午运动场路上刚刚见面，我特别崇拜他，他不把我放在眼里，我很伤心。他看到警察在抓坏人，立马去追，我吓得疯狂奔跑。高傲自大打抱不平时间顺序活动地点发生的事情人物特点中心词：（）的一天我和________过一天孙悟空晚上晚上野外回家神通广大调皮好动惊险刺激电闪雷鸣，狂风暴雨，他施展法力，赶走恶劣天气，我们兴奋不已。睡觉前，他在家里的房间走来走去，片刻不停。摸摸这，看看那。你觉得他构思的这个故事会吸引到你了吗？说说吸引你的理由或修改的建议。这个故事有新意吗？大家发现情节的波折和人物的变化了吗？评改注意事项：是不是围绕中心词列出了两三个事例？是不是按照一定的时间顺序安排了事例？是不是尝试做到了情节有波折，人物有变化，让故事有新意？根据以上评改注意事项，完善自己的构思图表。调整材料顺序，增删内容，让故事有新意，更加吸引人。同桌分享：与同桌交换构思图表，互相分享，互提建议。小组交流：对比最初稿与修改稿，谈谈构思的优化及自己的收获。起草文章开头交代清楚故事的人物是怎样来到你的世界的，如直接进入主题式、环境渲染式、倒叙回忆式等，也可以按照自己喜欢的方式开头。写好开头很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。交代时间、地点、人物和故事的起因，引起读者的阅读兴趣。片段练写：选择构思在同一个时间段，同一个地点发生的故事，尝试写一段具体、生动的故事。在故事中尽量交待清楚“他的表现”和“我的感受”，把人物特点鲜明地表现出来。写好人物互动有一天，著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。

运用心理描写和一连串的动作描写，突出人物富有同情心，力大无穷的特点。全班评价，看是否写清楚了他的表现和我的感受。补充例段，对照示范再修改。练习写好其他几个时间、地点的故事，围绕中心词，按照构思的安排，写好人物的表现和你的感受。结尾要交代清楚你喜欢的故事人物怎样离开你的世界，你们是怎样分别的。写好结尾天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。清楚地交代结局，鲜明地表达主题。对照评价标准，先自己评一评，再让同桌帮忙评一评。是不是围绕中心词列出了两三个事例？是不是按照一定的时间顺序安排了事例？是不是尝试做到了情节有波折，人物有变化，让故事有新意？根据评价，再次修改自己的文章。如果有一天，你去了故事中人物的世界，那一天里又会发生什么呢？继续创编一个有趣的故事吧！在写之前，要做好一些准备，比如了解他（她）的世界里的人、事、物都是怎样的。写的时候注意让故事“情节有波折，人物有变化”，写好故事中人物的表现，突出人物的特点和你的感受。第一课时我和习作—·过一天人文主题：神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。语文要素：了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。展开想象，写一个故事。四年级语文上册人文主题：神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。语文要素：了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。展开想象，写一个故事。习作：我和＿__过一天第一课时（习作讲评）导入新课你还喜欢哪些人物呢？机智勇敢惩恶扬善本领高强爱憎分明美丽纯洁温柔善良孙悟空哪吒葫芦娃灰姑娘嫦娥白雪公主神笔马良后羿个性鲜明我和_____过一天我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃;有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良;有的美丽纯洁、温柔善良，如白雪公主。你了解他们吗?喜欢他们吗?你还喜欢哪些人物呢?如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?把自己的想法和小组同学说一说，再写下来。写完后，听听同学的意见，认真修改，最后眷写清楚。

习作要求选取人物写出事件修改誊写习作①你会选择谁？②你们会一起去哪里？③会做些什么？④会发生什么故事呢？写作指导审题我和＿__过一天填写你选择的人物正直勇敢坚强拥有三头六臂有风火轮等神奇武器哪吒皮皮鲁仗义好奇心重勇于冒险郑渊洁童话的男一号，是鲁西西的双胞胎哥哥，他的生活充满奇遇。美丽可爱善良和七个小矮人生活在一起白雪公主

写出事件起因、经过、结果

我想跟你去龙宫看看。我想和你去打妖怪。跟我去参加运动会吧。走进故事中的世界体验故事中的生活将故事人物带到现实来走进故事中的世界体验故事中的生活将故事人物带到现实来来到哪吒的故乡陈塘关，和他一起习武。和众天神一起到花果山捉拿孙悟空。和我一起感受现代科技的先进。走进故事中的世界体验故事中的生活将故事人物带到现实来走进皮皮鲁的家。喷上缩小喷雾进入积木世界玩耍。和他一起去探险。走进故事中的世界体验故事中的生活将故事人物带到现实来带我参观你的皇宫。去感受和小矮人在一起的生活。来参加我们的联欢吧。认真审题，提出疑问借助阅读，打开思路不畏艰险甘于奉献（略写）（详写）（略写）盘古普罗米修斯①你会选择谁？②你们会一起去哪里？③会做些什么？④会发生什么故事呢？人物场景情节结尾借助阅读，打开思路后羿__写作提纲借助阅读，打开思路借助阅读，打开思路借助阅读，打开思路我的问题

女娲决定冒着生命危险把天补上，她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。一波三折动作夸张结合文本学习表达快快写起来吧！

我和皮皮鲁又来到了水星，水星上面有很大一片海洋，海洋里有许多在地球上看不到的生物。我和皮皮鲁看呆了，准备带回地球，让人们参观，再试验一下能不能在地球上安家。（《我和皮皮鲁过一天》）片段练习

我和皮皮鲁又来到了水星，水星上面有很大一片海洋，海洋里有许多在地球上看不到的生物。它们在水中尽情地摇曳着，像一个个舞者不断变换着曼妙的身姿，有的甩动着尾巴，有的吐着泡泡，有的扭动着身体，互相追逐着好不热闹。我和皮皮鲁看呆了，他沉思片刻说：“我们把这些生物带一部分到地球，让人们参观，再研究一下这些美丽的生物能否在地球上安家吧！”我们小心翼翼捉到了许多叫不出名字的生物，它们颜色很鲜艳，形状很奇特。皮皮鲁又从口袋里掏出一个微型瓶，这个瓶子见风就长，最后竟然变成了个航空桶，皮皮鲁把这些美丽的生物放进特制的航空桶里。评改后段落（《我和皮皮鲁过一天》）动作语言想象哪吒带着我飞到花果山，看着天上密密麻麻的天兵天将，还有花果山上数不清的猴子猴孙，我头皮发麻，这是大战来临的前奏啊！我心里打起退堂鼓。哪吒头一摇、手臂一挥，一下子变成了三头六臂，他皱皱眉对我说道：“我和孙悟空是好朋友，我不可能真把他抓走。待会儿你要帮我个忙，我先把你藏起来，等一会儿开战后，我再把你放出来，你偷袭我，我假装受伤败退，这样就不用抓孙悟空了。”我心想：这才是我认识的有情有义的哪吒呢！我赶紧点点头。段落赏析（《我和哪吒过一天》）

大战开始，我藏在哪吒的冲天辫里，听到孙猴子的怒吼：“哪吒小儿，你居然来抓俺，亏俺还把你当朋友。”话音刚落，我立刻从辫子中跳出，打了哪吒一拳，哪吒十分配合，连退数步踉跄倒地，脚踩风火轮飞到空中，口中还喊着：“泼猴，你居然找人暗算我，太卑鄙了，我跟你势不两立。”孙猴子见状，瞬间愣住了。我连忙把事情的前因后果告诉了他。孙悟空听后点头道：“这小子还真够朋友。”复习回顾__拟写提纲，进行写作。课后作业第二课时我和习作—·过一天人文主题：神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。语文要素：了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。展开想象，写一个故事。皮皮鲁

哈利波特……哪吒黑猫警长后羿……孙悟空嫦娥夸父……灰姑娘爱丽丝神笔马良……习作分类__

我和后羿过一天

暑假的一天上午，我坐在电视机前观看《后羿射日》的神话，当看到十个太阳一齐炙烤着大地，百姓们苦不堪言时，我焦急万分，突然一道神奇之门缓缓打开，一束强烈的光从门后透射出来，照得我睁不开眼睛，我使劲揉了揉眼睛，一个身材魁梧，手持一张大弓，背着一个箭袋的壮士快步跨了出来。啊！这不是电视里的后羿吗？后羿开口道：“小南瓜，听闻你力气很大，你愿意帮我一起射下九个太阳吗？”“当然可以！”我兴奋不已，英雄终于有了用武之地。

后羿用箭在空中划了一下，刚才的那道门又开了，光同样强烈。“跟我来。”话音未落，我已被后羿拉着飞了起来，亮光使我不得不闭上眼睛。瞬间，我落地了，周围的气温骤升，我似乎置身于烧烤架上。我努力睁开眼睛，眯缝着抬头一看，天上挂着十个太阳，地上的森林、果园、田地里的植物枯萎烧焦了，人们苦苦挣扎，祈求上苍恩赐。习作分享互评共赏

后羿带着我爬过九十九座高山，迈过九十九条大河，穿过九十九条峡谷，在中午时分来到东海边，登上一座大山。站在山顶，后羿拉开万斤弓弩，一支一支地射向太阳，简直是百发百中，不一会儿已落下八个太阳！后羿递给我一张弓，一支箭，说：“小南瓜，拿好神箭！”我接过弓弩，突然身体仿佛注入了一股神力，咦，这万斤弓弩仿佛轻若鸿毛。我学着后羿的样子挽弓搭箭，瞄准第九个太阳，用尽全力“嗖”地射出这支箭，箭仿佛长了眼睛直接飞向目标，第九个太阳被我射中，跌到地面，在空中威风凛凛的太阳，此时被我捧在手里，就像一个鸡蛋饼。此时已是傍晚时分，最后一个太阳害怕极了，赶紧下了山，天空顿时电闪雷鸣，瓢泼大雨落了下来，浇灭了大火，地上的草木顿时恢复了生机，人们开始载歌载舞。一道闪电从我头顶劈了下来，一阵眩晕……当我睁开眼睛时，发现自己依然坐在沙发前，电视里后羿望着最后一个太阳吩咐道：“你以后得老老实实为大地和万物贡献光和热。”习作分享互评共赏勇敢无畏为民造福

我和后羿过一天

暑假的一天上午，我坐在电视机前观看《后羿射日》的神话，当看到十个太阳一齐炙烤着大地，百姓们苦不堪言时，我焦急万分，突然一道神奇之门缓缓打开，一束强烈的光从门后透射出来，照得我睁不开眼睛，我使劲揉了揉眼睛，一个身材魁梧，手持一张大弓，背着一个箭袋的壮士快步跨了出来。啊！这不是电视里的后羿吗？后羿开口道：“小南瓜，听闻你力气很大，你愿意帮我一起射下九个太阳吗？”“当然可以！”我兴奋不已，英雄终于有了用武地。

后羿用箭在空中划了一下，刚才的那道门又开了，光同样强烈。“跟我来。”话音未落，我已被后羿拉着飞了起来，亮光使我不得不闭上眼睛。瞬间，我落地了，周围的气温骤升，我似乎置身于烧烤架上。我努力睁开眼睛，眯缝着抬头一看，天上挂着十个太阳，地上的森林、果园、田地里的植物枯萎烧焦了，人们苦苦挣扎，祈求上苍恩赐。

后羿带着我爬过九十九座高山，迈过九十九条大河，穿过九十九条峡谷，在中午时分来到东海边，登上一座大山。站在山顶，后羿拉开万斤弓弩，一支一支地射向太阳，简直是百发百中，不一会儿已落下八个太阳！后羿递给我一张弓，一支箭，说：“小南瓜，拿好神箭！”我接过弓弩，突然身体仿佛注入了一股神力，咦，这万斤弓弩仿佛轻若鸿毛。我学着后羿的样子挽弓搭箭，瞄准第九个太阳，用尽全力“嗖”地射出这支箭，箭仿佛长了眼睛直接飞向目标，第九个太阳被我射中，跌到地面，在空中威风凛凛的太阳，此时被我捧在手里，就像一个鸡蛋饼。此时已是傍晚时分，最后一个太阳害怕极了，赶紧下了山，天空顿时电闪雷鸣，瓢泼大雨落了下来，浇灭了大火，地上的草木顿时恢复了生机，人们开始载歌载舞。一道闪电从我头顶劈了下来，一阵眩晕……当我睁开眼睛时，发现自己依然坐在沙发前，电视里后羿望着最后一个太阳吩咐道：“你以后得老老实实为大地和万物贡献光和热。”①想象丰富

情节合理②人物鲜明主题突出习作分享互评共赏起因经过结果

①午饭过后，我百无聊赖地在书房里翻着课外书。突然，一阵大风刮来，刺眼的金光一闪而过！什么怪物？浓浓的烟雾消散过后，出现在我面前的，居然是孙悟空！

②天哪！这太不可思议了！我的眼球都快从眼眶里蹦出来了：“你真的是孙悟空吗？”“那当然！俺老孙就是如假包换的孙大圣！”这猴子还真自负，我心里不禁暗暗地发笑。“那你能带我去花果山看看吗？”“没问题！”我们坐上一朵筋斗云，飞速向天空飞去！

③一眨眼间，我们就已经站在了花果山的水帘洞前。站在瀑布下，水雾一阵一阵向我袭来，感觉凉爽无比。

④瀑布脚下就是清澈见底的小溪，小溪两岸，绿树成荫，鲜花盛开，如同一幅连绵不断的画卷。走累了，我捧了一口溪水喝，哇，又甘甜又解渴，简直比可乐的味道还要好。我闭上眼睛，细细品味着这甘泉。“哎，别愣着了，我带你尝尝俺老孙的仙桃儿去！”“好啊，好啊！”一听说有仙桃吃，我兴致更浓，连忙随着孙大圣来到了他的果园。嘿！新鲜水灵的桃子挨挨挤挤地挂在枝头，犹如一个个粉色的胖娃娃对着我笑呢！太诱人了，我赶紧摘下一个放在手上，嗬！好沉啊，足有碗口那么大！甜甜的香味钻进我的鼻孔，馋得我的口水都快流下来了。“咔嚓——”我赶紧咬了一大口。哇！可真甜啊，一口下去，满嘴的汁水。

⑤享用了美味的仙桃之后，孙悟空又带我来到了他居住的地方——水帘洞。在那里，他带我见识了金箍棒的神奇威力。那棒子，看起来不起眼，可是变化无穷，还有识别主人的功能，真是不可小瞧！洞里的猴子猴孙们，教会了我爬树、翻跟头、耍兵器……

⑥快乐的时间总是过得特别快，转眼间夕阳西下了，大圣把我送回了家，对我说：“不早了，我得走了。”我依依不舍地与他告别，心里想：花果山的环境真美啊，水甜果大。我一定要保护环境，让我们居住的环境变得更加美好。

我和孙悟空过一天习作分享互评共赏早饭过后，我百无聊赖地在书房里翻着课外书。突然，一阵大风刮来，刺眼的金光一闪而过！我抬头一看，“这，不是……”只见一位穿着黄金甲，头戴紫金冠，手擎金箍棒，威风凛凛的背影。天哪！这太不可思议了！我的眼球都快从眼眶里蹦出来了：“你真的是孙悟空吗？”“那当然！俺老孙就是如假包换的孙大圣！”这猴子还真自负，我心里不禁暗暗地发笑。“那你能带我去花果山看看吗？”“没问题！”只见孙悟空拔出一根猴毛，放在嘴边轻轻一吹，立刻变出一朵筋斗云，他打了一个响指，筋斗云以风的速度飞了起来！

一眨眼间，我们就已经站在了花果山的水帘洞前。站在瀑布下，水雾