【核心素养】15《背影》同步分层练习（含答案）

【核心素养】15《背影》同步分层练习（含答案）

第15课背影

1．下列加点字注音都正确的是（）

A．踌躇（chóu）赋闲（fù）簌簌（sù）差使（chā）

B．交卸（xiè）奔丧（sàng）狼藉（jí）拣定（jiǎn）

C．典质（zhì）妥帖（tiě）举箸（zhù）行李（xíng）

D．栅栏（zhà）游逛（guàng）蹒跚（shān）颓唐（tuí）

2．下列加点词语使用不当的一项是（）

A．世界经济下行，再加上天灾人祸，给非洲的粮食安全带来严重挑战，甚至引发大饥荒，可谓祸不单行。

B．家中的老人都不在了，庭院荒芜，他触目伤怀，落下泪来。

C．十七中获奖的消息传来，他激动得热泪盈眶，不能自已。

D．对于孩子的坏习惯，他总是不以为然，觉得这些都无关紧要，不必大惊小怪。

3．下列各项中表述有误的一项是（）

A．《春》和《背影》，作者朱自清，散文家，诗人，学者，这两篇文章的体统都是散文。

B．《西游记》中孙悟空被压在五行山下五百年后，被唐僧救下，并拜其为师，唐僧为其取号行者，故又称孙行者，从此，师徒踏上西天取经之路。

C．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对封建强权教育和“正人君子"予以了辛辣的讽刺。

D．《红岩》中许云峰为了掩护市委书记李敬原，被捕入狱。狱中他以非凡的毅力用手指挖通了地牢的石壁，为难友们成功越狱做出了巨大贡献，而自己却在斗争中英勇牺牲。

4．下列加点词语使用不当的一项是（）

A．这个大公司刚赔7.4亿，又在欧盟多个国家面临集体诉讼，索赔金额折合人民币13亿，可谓是祸不单行。

B．家中的老人都不在了，庭院荒芜，他触目伤怀，落下泪来。

C．看着父亲迈着蹒跚的步子给我买橘子，想到自己成人尚不能自立，愧疚的泪水瞬间溢满眼眶，完全不能自已。

D．目前在对待孩子近视的问题上，家长有两极化趋势，一类家长不以为然，任其发展；另外一类家长则很着急，进而病急乱投医。

5．阅读下面这段文字，按要求回答问题。

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交xiè了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不仅sùsù地流下眼泪。

(1)给语段中加点的字词注音。

①差使()②奔丧()

(2)根据拼音写出汉字。

①交xiè()②sùsù()

(3)改正语段中出现的两个错别字。

改改

6．读下面文字，完成后面题目。

那年冬天，祖母死了，父亲的差（）使也交xiè(（）了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼jí（）的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”

(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。

差()使交xiè()狼jí()

(2)“簌簌"一词在文中的意思，正确的选项是（）

①风吹叶子等的声音②纷纷落下的样子③肢体发抖的样子

7．小豫提交了下面的课文资料，其中有些字词他拿不准，请帮他判断。

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交xiè了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”

回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲fù闲。

(1)语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择（）

A．jìsùcánB．jìshūcǎn

C．jíshūcánD．jísùcǎn

(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

交xiè()fù()闲

三、综合性学习

8．班上开展主题为“父爱如山"的班会活动，需要做以下准备。

(1)【信息提取】阅读下面两则材料，请为每则材料各拟写一个标题。（每个标题10字以内）

材料一：安徽阜阳一考点，一位父亲拄着双拐偷偷跟在儿子后面，来为儿子送考。开考后，儿子进了考场，拄着双拐的父亲就站在考场外等候，那殷切的眼神令人动容。他说，脚是前不久不小心摔伤的，目前只能靠双拐走路。儿子心疼他不让他来送考，自己就偷偷跟来了。这位父亲只希望自己的儿子能够正常发挥，考出应有的水平，这也就够了。

材料二：父亲节即将到来。丽江森林支队古城中队消防员王杰又提起笔给父亲写信了。王杰是个不善言谈的人，在这个信息高速发展的时代，他一直与父亲保持着书信沟通。他说，父亲是个工人，含辛茹苦把他和姐姐养大，他们都深爱父亲，但有时有些话电话打通后开不了口，视频接通后更是不知从何说起，所以用笔写下来更显得自然。通过书信来往，他加深了与父亲的感情。往来的书信，流露出浓浓的父子情。

材料一：

材料二：

(2)【撰写对联】请根据这次活动的主题，拟写下联。

上联：母爱似水水不断

下联：

阅读下面的文字，完成下面小题。

故乡的槐树

丁皎年

①故乡，很适合槐树生长。树苗成活率高，清秀深绿，郁郁芊芊。长大移种的时候，砍得只剩树头和老根，随便放几天也没事。栽上，浇水，一个星期就发芽了。一个夏秋过去，就长成一棵很像样子的树了。几年后，树冠硕大浓密，可遮阴乘凉。一棵槐树，挺秀葳蕤；一片槐树，蔚然成林。

②大槐树颇具魅力，冬日的雪中或寒风里，它依然挺拔，枝条萧疏劲道，足以让不惧冷风的寒鸦和喜鹤停歇、筑巢。春天，它的枝叶紧随早春先发芽开花的银翘、杏花、桃花、迎春花等，很快变绿，叶叶细密，枝枝厚实，可谓生机勃勃。夏日村口的大槐树下，浓荫蔽日，河水潺潺，老人们在树底下乘凉，聊天，喝茶，看风物。妇女在河边浣衣，纳鞋底。繁密的枝叶间开着繁密的白色碎花，散发出如丝如缕的幽香。有时，闲聊的妇女们不知说了什么，笑声很响，惊飞了大槐树上的鸟儿。笑声过后，安静了，一会儿，说话声又响起了，像河中深水处回旋的波浪那样有规律。靠河岸的浅水处，几片树叶如小船晃悠，一天或数日好像就是这几片叶子，好像又替换成新的了。距离大槐树几十米的河段，豁然开朗，阳光灿烂，一条河分两半，一半温热一半清凉。河的上游燕子飞掠，荞麦田里蝴蝶翩翩。麻雀叽喳，斑鸠藏荫，喜鹊立枝，大槐树是它们的聚会场所。村里有些人家，虽门前的槐树不是很大，但他们常浇水，常修剪，枝叶非常翠绿，呈团状、叠状、伞状、梭状。有的槐树下枝柔软，有杨柳的风致，早晨人们给枝条泼几盆水，空气一下凉爽了，带着泥土的气息和树叶的生涩味。秋日，北方的天空比其他季节更蓝，更阔大：槐叶变黄，簌簌地落了满地。碧空映衬着黄色的槐叶，天地色泽明晰，令人心旷神怡。

③故乡的槐树，常见的有两色，白含浅绿色，红含淡紫色，所开之花皆可食。槐树初夏开花，花从树叶间耷拉下来，有紫藤萝的三分之一大。一串串繁花，白色的很像雪，而不及雪那么白；浅紫的很像玫瑰，而不及玫瑰那么深红。花蕾呈圆形，在没有舒展开之前，花朵嫩嫩的，掐一瓣，揉碎了，嫩得几乎留不下汁叶痕，正可食用。低处的，手可摘；高处的，在长长的竹竿上绑个铁钩或者镰刀，选花串最多的树枝，树枝因花多沉重，往下垂着，用钩子挂住，用力一拉，花枝便“咔嚓”一声从树上掉下来。捋下来的槐花用清水洗净，放入锅里蒸熟，撒少许盐，滴几滴香油，便可食用。还有一种吃法，将槐花摘下，收集，洗净，揉一揉，尽量保持花形和花骨朵，拌入干爽的面粉蒸熟，拌匀，盛到碗里就可以吃了，吃到嘴里明显有两种味——面味、槐花味。现在有了新的吃法，蘸上油泼红辣椒，佐以泡菜、咸菜、老酸菜、蒜泥、鸡丁，刺激味蕾。槐树间的蜜蜂或蝴蝶也许看到了、闻到了，紫绕着槐花飞舞，嗡地一嗅一蜇。有一种很黏甜的吃法，加糖和佐料，把槐花当作饺子、包子的馅儿，增加花色和风味。

④故乡，有一条河叫清水河。昔日，因一个亲戚住在河那边，我常过河去玩。夏季除了河水暴涨那几天，浅处可见游鱼细沙，深处可见碧波涟漪。我过河的那一段，没有桥，只能涉水。一到渡河，我就兴奋了。挽裤，扛起背包或自行车，开始涉水。入水了，腿脚的肌肤清凉舒服，有一丝痒痒，水和小鱼嬉戏似的绕着腿脚游走。脚底的细沙，不黏不陷，踏实可靠。掬水而饮，神清气爽。水线与膝盖齐平，远水与碧天一色。河有二三十米宽，河岸有浓密的灌木，不时有雉鸡出没。常常，我虽过河了，但喜欢这河水，又返回河中再玩一会儿，看一会儿风景再上岸。我望着河上游朦胧的景象，觉得很有风致，于是产生涉水而上探个究竟的欲望。阳光洒在河面，产生了许多色彩，波光粼粼的河面仿佛一幅色彩缤纷的油画。两岸皆是树，林深处便是高大的槐树，鹧鸪声声。

⑤村里有一位大爷常坐在槐树下喝茶。他的茶味汤色深，他喝得津津有味。

⑥那时的槐树下，一群孩子听故事。故事像铁石一样踏实，像星辰一样高远，像槐树一样富有生机。有一个人，他讲到《天仙配》，我们顺着他手指的方向遥望星辰，辨认哪一颗是牛郎星，哪一颗是织女星，他会唱一句黄梅戏《天仙配》里的唱词：“待到春暖花开日，槐荫树下把子交。"他讲故事的间隙，会忽然安静下来，没什么声音，只有月色如水、星辰灿烂，这本来是说话的人歌一歇，缓一口气，再接着说，但又仿佛是艺术的留白，给听故事的孩子们遐想的余地。而这遐想，竟成了恒久的回忆。

⑦现在，我的脑海里常常浮现一幅画面：在村口的一棵大槐树下，流水潺潺，河鱼游弋，远山逶迤，村镇安静，孩子们玩闹，车辆缓缓往来，村民乘凉聊天，槐花愈发灿烂，槐树棵棵茂盛……

（有删改）

9．文章叙述了母亲注视“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序进行概括。

10．第⑦段中写到母亲“依稀又在说着什么”，请发挥你的想象写出母亲会