22 皇帝的新装同步分层作业（含答案解析）

22皇帝的新装同步分层作业（含答案解析）

皇帝的新装分层作业

一、单选题：

1.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.中国共产党领导中国人民迎来了中华民族从富起来、强起来到站起来的伟大飞跃。

B.受“摩旅"风潮的影响，据统计，济南今年的摩托车销量比去年增加了近一倍左右。

C.插画家蔡皋入围2024年“国际安徒生奖”短名单，这是她第一次代表中国参评该奖并顺利入围最终短名单。

D.能否减少智能手机的使用和加强自我控制，是改掉智能手机成瘾的有效方式。

2.下列句中加点成语使用有误的一项是（）

A.一个没有英雄的民族是不幸的，而一个有英雄却不知敬重爱惜英雄的民族更是不可救药的！

B.他忙忙碌碌地工作，含辛茹苦地养家，给妻子最温暖的爱，给孩子最伟岸的依靠。

C.这些骇人听闻的案例，反映了人工智能生成虚假信息给社会所带来的巨大风险。

D.老师提议明天上午大课间举行一场跳绳比赛，同学们都随声附和，表示赞成。

3.下列文学文化常识表述不正确的一项是（）

A.童话是儿童文学的一种，常通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。

B.《皇帝的新装》的体裁是童话，作者安徒生是丹麦人，著名的儿童文学作家。

C.安徒生创作的童话故事有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《灰姑娘》《青蛙王子》等。

D.中国流传的童话故事非常多，有《小蝌蚪找妈妈》《小马过河》《神笔马良》等。

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。

B.语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

C.经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。

D.河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。

5.给下列句子排序，最合理的一项是（）

①1835年，他正式从事童话创作。此后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们听的故事书，直到逝世前两年为止。

②这些童话，使他的祖国丹麦的名字，使丹麦文学和他自己，在欧洲文学史上乃至世界文学史上占有一席地位。

③安徒生是一位卓越的童话作家，于1805年4月2日出生在丹麦的欧登塞，1875年8月4日逝世。

④17岁时，写出了第一个诗剧，并取得了助学金上了哥本哈根大学，专攻文学。

⑤他的作品语言优美，想象丰富，情节动人，常有耐人寻味的结尾。像《拇指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》《野天鹅》《卖火柴的小女孩》等等，都是闻名世界的作品。

⑥他出身于劳苦家庭，他的父母靠勤劳的双手挣钱养家糊口。安徒生11岁时，父亲死了。幼小的安徒生只好离家到哥本哈根谋生，在艰苦中尝试写作。

A.③⑥④①⑤②B.③⑥①④⑤②

C.③⑤⑥④①②D.③⑤②⑥④①

二、填空题：

6.【第六单元】《皇帝的新装》的作者是（国家）著名童话作家（人名）。他还创作了《》《》等优秀作品。

7.解释下列成语。(1)不可救药:_______________

(2)骇人听闻:_______________

(3)随声附和:______________

8.下列句子中各有一个错别字,请找出来并改正。

(1)“这布是华丽的!精至的!无双的!"()改为()

(2)这两个家伙正在以全幅精神织布,但是一根线的影子也看不见。()改为()

(3)他们装作是在把布料从织布机上取下来,用两把大剪刀在空中栽了一阵子。()改为()

9.《皇帝的新装》作者是,他是(国籍)著名的童话作家。他一生创作了《卖火柴的小女孩》《___》《___》等大量优秀的童话作品。

10.给下列多音字注音并组词。

更（）

（）

称（）

（）

圈（）

（）

三、语言表达：

11.请你根据《皇帝的新装》内容，补写下面这副对联。

上联：骗子空机织布

下联：皇帝______。

四、综合性学习：

班级准备开展“文学部落”专题学习活动，请你完成以下任务。

(1)从下列作品中任选一篇（部），写一句简短生动的点评，把它推荐给身边的同学。

《春》《皇帝的新装》《伊索寓言》《论语》《世说新语》

_______________

_______________

_______________

(2)下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段，请将内容补充完整。（注：①处填人物语言；②处填神态和人物心理活动）

观众甲：乖乖，皇帝的新装真漂亮呀！

观众乙：看！他的后裙多美丽呀！

小孩：①

观众甲：天哪！你听听这个天真的声音，有个小孩说他并没有穿什么衣服！

观众乙：他确实是没有穿什么衣服啊！

皇帝：②（）

五、现代文阅读：

核心考点训练阅读《皇帝的新装》第28～37段，回答下列问题。

(1)快速阅读，并简要概括这几段的主要内容。

________________

________________

(2)下面A、B、C、D四处都是直接写皇帝的，你能各用一个成语来概括皇帝当时的心理吗？

【A】皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。

【B】“对！我已经穿好了，"皇帝说，“这衣服合我的身吗？”

【C】皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。

【D】不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。"因此他摆出一副更骄傲的神气。

A．________B．________C．________D．________

(3)假如你是游行大典中的一员，当听到孩子说的真话时，你会想些什么？请发挥想象，用第一人称写一写你此刻的心理活动。（50字左右）

________________

________________

________________

(4)作者让一个小孩说出真相的用意是什么？

________________

________________

________________

答案和解析

1.【答案】C

【解析】本题考查辨析病句的能力。A项，语序不当，应把“富起来、强起来到站起来”改为“站起来、富起来到强起来"。B项，成分赘余，可删去“近”或“左右"。D项，两面对一面，可删去“能否”。故选C。

2.【答案】D

【解析】随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。贬义词。用在这里，感彩不当。

3.【答案】C

【解析】本题考查识记文学文化常识的能力。C项，《灰姑娘》《青蛙王子》是《格林童话》中的故事。

4.【答案】B

【解析】

本题考查对病句的辨析能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析作答即可。

5.【答案】A

【解析】

此题考查学生排列句序的能力。语句衔接连贯要做到：话题统一，语序合理，前后照应。因此，这类题的做法是：找起始句和总结句；注意关联词；串句子，按照句子间的关系，揣摩逻辑关系，将一个一个句子连好，就可以完成其排序任务。

6.【答案】丹麦

安徒生

卖火柴的小女孩

丑小鸭

【解析】略

7.【答案】(1)病重到已无法救治,比喻人或事物坏到无法挽救的地步。

(2)使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。

(3)别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。

【解析】略

8.【答案】至

致

幅

副

栽

裁

【解析】题考查辨析字形的能力。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。解答此类题目方法，一般有以下几种：①审音法，即通过正确的朗读，发现书写错误；②辨义法，即通过理解、分析词语的意义来辨析字形；③定形法，即通过形旁确定字形；④结构辨析法，即借助词语语法结构、词义对应来判断字形。

9.【答案】安徒生丹麦海的女儿丑小鸭

【解析】略

10.【答案】gèng更加

gēng更衣

chèn称职

chēng称呼

quān圆圈

juàn猪圈

【解析】略

11.【答案】示例：光身游街

【解析】本题考查学生补写对联的能力。解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。上文有骗子“空机织布"字样，所以解答要结合文中内容组织语言对出皇帝“光身游街”。

12.【答案】【小题1】

【示例一】《春》——春花、春草、春风，领略春天的迷人风采；盼春、绘春、赞春，欣赏作者的精彩语言。

【示例二】《皇帝的新装》——愚蠢的皇帝、狡猾的骗子、天真的孩子，离奇的情节引人深思。

【示例三】《伊索寓言》——故事短小，道理深刻，读来犹如与哲学家对话。

【示例四】《论语》——汇集孔子及其弟子的思想精华，是经典的儒学著作之一。

【示例五】《世说新语》——名士言论风采跃然纸上，令人如闻其声，如见其人。

【小题2】

咦？他什么衣服也没有穿啊！

内心慌张但脸上故作傲慢

我一定要把这游行大典举行完毕！

【解析】1.略

2.本题考查补写句子和揣摩人物心理的能力。根据①处后文的“有个小孩说他并没有穿什么衣服"可知，小孩说的话应点出皇帝什么衣服都没有穿的事实。当皇帝也意识到这一点后内心是慌张的，但又只能故作傲慢，所以他会想“我一定要把这游行大典举行完毕”。

13.【答案】【小题1】

皇帝穿“新装"参加游行大典，一个小孩说出了“新装”的真相，皇帝依旧游行到底。

【小题2】

【示例】A．装腔作势B．故弄玄虚C．提心吊胆D．自欺欺人

【小题3】

【示例】天啊，多么可怕的声音！如果我也像他一样说出真相，我就会被当作愚蠢的人。我绝对不能承认皇帝没穿衣服。

【小题4】

让一个小孩第一个说出真相，意在提醒人们应该保持天真烂漫的童心，敢于说真话，也从另一面批评了大人们的自私和虚伪，同时点明了文章中心，增强了童话的现实意义。

【解析】1.

本题考查概括文章内容的能力。第28～32段讲述的是皇帝穿“新装"准备出去游行；第33～37段讲述的是在皇帝游行的过程当中，一个小孩说出了皇帝根本就没有穿衣服的真相，但皇帝为了面子，还是坚持把游行进行了下去。据此概括即可。

2.

本题考查把握人物心理的能力。结合语境，根据故事情节发展的不同阶段，对人物的心理进行揣摩即可。

3.