2024年教师远程培训计划5篇

第第页2024年教师远程培训计划5篇2024年老师远程培训计划篇1为了全面贯彻教育部《关于实施现代远程教育扶贫示范工程项目的通知》精神，坚固结实有效地做好老师培训工作，切实发挥远程教育设备的独特效益，全面提高我校老师素养，乐观推动我校教育教学工作的顺利开展，结合我校实际，特订立本计划。一、培训目标通过培训，使学校骨干老师和学科老师进一步了解农村中学校现代远程教育工程的目的和意义；认得教育信息化对提高教育教学水平的紧要作用；了解接收资源的内容及资源的分类和特点；使学校技术骨干老师掌握软硬件系统的操作使用和维护管理；使学校骨干老师和学科老师具有使用系统和应用资源上课的本领，掌握取得、传输、处置和应用信息基本本领；通过培训，使学校的骨干老师和学科骨干老师能够承当起完成校本培训、教学示范、为教学和本地经济建设服务的重任。二、培训的组织管理培训工作在学校实施农村中学校现代远程教育工程领导小组的领导下进行，分层次有序开展培训。三、培训对象及培训内容1、全体老师：农村中学校现代远程教育工程的目的和意义；远教设备使用与维护；ip资源下载与调用；各类配套软件的操作使用；资源应用(新课标、教学设计和教学应用)。农村中学校现代远程教育工程的目的和意义；模式的构成及特点；计算机基础知识；windows的基本操作；常用办公软件的使用方法；简单课件制作(远教资源二次开发)；internet网络基本知识，电子邮件的收发；ip资源下载与调用；远教ip资源应用(新课标、教学设计和教学应用)；电视机和dvd机的使用方法等；电视教学的特点和配套教学光盘的使用方法。2、学科骨干老师和学科老师：农村中学校现代远程教育工程的目的和意义；电视机和dvd机的使用方法；机房的使用；电视教学的特点和配套教学光盘的使用方法。四、培训布置培训时间：每月至少2次，布置在周二或周四进行。培训方式：培训将采取集中培训的方式进行：培训地方：学校计算机教室五、有关要求1、要充足认得到老师接受远程教育应用培训的紧迫性和紧要性，乐观鼓舞老师参与培训，为老师培训供给必需的时间和物质保证。2、要加强培训学习工作的管理，要定计划、定时间、定任务、定考核。要充足利用好远程教育项目配备的教学设备，严格依照培训学习要求和培训内容组织好校本培训学习工作。3、各类受训老师肯定要端正学习态度，通过培训学习，要切实提高自已应用现代教育技术的本领。要高度注重此项工作，要将培训学习考核成绩作为老师年度考核与职称评定的紧要依据。4、定时进行培训学习，凡是任课老师都要参与学习培训，迟到、早退、旷课等作息奖惩制度按平常所上课的情节一样等同处置。(除非特殊事情如大型集体活动以及放假延误培训学习时间，还有放假和停电可以不学习外，其余时间照常进行培训学习。)5、对于培训和学习所要求的各种远程教育个人相关资料表册，计划、总结等在规定时间内上交完成，倘若不完成者或不定时完成者，情节视为和平常的教学业务工作表册计划、总结等一样的奖惩制度执行。每次参与培训的老师必需在每期培训学习完后进行签字，倘若培训学习了没有签字那么奖惩制度和平常的老师考勤一样的奖惩制度执行。2024年老师远程培训计划篇2作为一名学校语文老师，能有机会参与“国培计划宁夏中青年骨干老师远程培训”这样全国性的语文老师培训，我感到很荣幸，所以也就特别珍惜这次的培训学习机会。一个多月的学习时间，泡在网上认真听在线课堂，每一个案例我多次学习，查阅相关资料，同时，在班级论坛中，与同行们边学习，边讨论，相互帮忙，相互鼓舞，忙得不亦乐乎！培训，让我结识了一群优秀的学校语文老师，学到了很多先进的教学理念，使我对新时期的语文教学工作有了更进一步的认得和了解，信任这些必将提升我的语文教学本领。这次的培训内容包含了11个模块，这11个模块将语文教学中的口语交际、习作、阅读教学、自主合作探究的学习方式、课堂评价等各个方面系统进行了布置。从中，我学习到了作为老师我们该怎么做工作，科学性地去发展教育教学工作，吸取别人育人丰富的经验，然后本身通过实践来提高本身的水平。而且同还从专家以及班主任们的对话中学到了许多在班主任工作中解决难题的经验。国培教育，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。我深切地感觉到，作为一名语文老师，必需要有先进完备的教学策略与方法。在这一个多月的网络学习中，我克服了种种困难，徜徉于“国培”的海洋中。从远程培训开始，在忙完工作之后，在家里急赶忙忙的干完家务去抢时间听课学习，虽然特别累，可是在完成视频讲座学习时间的同时，还是努力对模块中的专家评析讲座和阅读拓展资源进行了学习，增长了很多语文教学方面的知识，尤其能引导我日常语文的教学。学习那一份份阅读资料，倾听专家的一个个精彩讲座，学习同行们的个个经验，让我收获很大，也特别高兴。虽然冬天的天气寒冷，但是难以阻止我研修的热诚。每当夜深人静时，我都会按时徜徉于“国培”的海洋中。学习一个个案例，倾听专家的讲座，参与论坛讨论，沟通本身的经验，共享本身的心情故事。研修中，我鉴证着本身的成长；研修中，我感受着作为一名语文老师的幸福。在新课程改革过程中，我们老师的热诚都特别高涨，有信心把语文工作做好，但经过几年的探讨，我们这些基层的老师对语文课改还有一些困惑。1、时间不足用。新课程下的课堂教学，是培养学生掌握学习的方法。通过学方法，让学生勇于探究，对新事物产生兴趣。在班级人数多达50人的情况下有一大部分学生还没有真正动起来一节课的时间就到了，学生发言的时间少，老师的个别引导难以开展。2、怎样落实自主、探究、合作的学习方式？鼓舞学生自主、合作、探究地学习，但经常不好操作，流于形式，缺乏在个体独立思索基础上的真正合作，在课堂中只有少部分同学能参加，其他同学仍是被动，没有表现的机会。有的学生合作学习时，不会倾听，不会合作。成了很多老师落实新课标、新理念的一种装饰。3、语文老师变化教学理念，但把握不住语文课该教什么。谈到语文教学时，特别强调“要注重学生的学习过程和方法”不少人感慨，“耗时多，收益少”。语文的人文性和工具性怎样渗透到实在的课堂教学中？4、学期末检测的形式单一。我们的朗读训练、字词句段篇的训练最终以什么样的方式来评价学生是最合适的？5、口语交际课上，学生在老师创设的情景中却没有在日常生活中交谈的好。一大部分学生不想发言，发言的学生也没有创新，相似被一个模式固定了。我们平常总感觉本身经常劳而无功。然而，当我们付出努力而孩子却没有进步的时候，当我们精心准备每一节课，而课堂没有实现预期目标的时候……我们的心里满是彷徨、困惑。我们迫切需要找到出口来帮忙我们顺利解决这些问题，做到有效教学，高效课堂。回首这些天的培训，培训中各级教育专家的专题报告、一线老师的专题讲座，学员围绕专题进行的各种活动、学习等，通过内容丰富，形式多样，效果明显的培训课程，抽丝剥茧深入讲解了各种教学理论和教学方法，解决了我对于教学上的一些怀疑，真正提高了我自身的教学水平。此次培训即将结束，一个月的学习与积累，信任定会使我的语文教学工作有一个很大的飞跃。我今年承当的.是本校一班级的语文教学工作，回顾本身以前的语文教学，分析本身的成败；再分析本身班级近况，用新学的知识理论重新订立语文教学工作计划，开始在实施过程中反思、调整，再实施、再反思，让学到的知识更好地服务于本身的工作。在实际教学中，我将培训中学到的新理念、新方法运用到本身的语文教学中。我发现学生的乐观自动性高了，举手的同学多了，课堂教学环节也紧凑了……我想，这应当是我语文教学工作的一个大的飞跃。总之，培训只是一个手段，一个开端。在今后的教学中，我要吸取专家的精华，反思本身的教学行为，更加努力学习研讨，让本身在教学实践中不绝成长，使本身的教学水平和教学本领更上一个台阶，为基层的语文教育事业贡献本身的一份力气。2024年老师远程培训计划篇3为进一步加强老师素养，推动我校教学工作的一步的'改革，使全体老师乐观地，娴熟地应用远程教育供给的优质教育资源，提高教育教学质量，特拟订以下培训计划。一、培训内容1、组织老师学习远程教育的意义。2、如何利用远程教育提高课堂的教学质量。3、正确娴熟操作远程教育的一系列的设备。4、学习搜寻、下载所需要的教育资源。5、利用自制或下载的课件上课。6、网络资料的正确使用。7、远程教育与各学科整合的研究学习。8、收看现代远程教育资源（课程改革、示范课例）。二、培训时间：本学期利用各教研组集中活动的时间，全体老师集中进行收看、学习、沟通和应用。三、培训方式：依据我校的实际，本学年重要采用集中学习、分组练习，个别辅导等方法。四、实在布置：1、组织全校老师集中学习、认得什么是远程教育，远程教育有什么好处，如何利用远程教育提高课堂教学质量，收看现代远程教育资源。2、全体老师按学校布置时间，进行收看远程教育资源。3、各教研组开展二次学习活动（时间教研组另定），重要学习研究学科教育怎样与远程教育整合；学习搜寻、下载所需要的教育资源，怎样利用自制或下载课件上课。2024年老师远程培训计划篇4培训师资队伍是开呈现代远程教育技术的前提。要让老师运用先进的教学手段，让现代化的教学媒体更好地为教学服务，转变一支粉笔教一代的局面，关键的因素是人。目前，大量的教学媒体被闲置，表面上由于软件不足，而事实上，重要是由于现代远程教育技术的运用对老师提出了更高的要求。很多老师之所以不支持教育技术的运用，实质上是害怕和躲避新的挑战。因此，发呈现代远程教育技术，必需首先注重老师的培训。必需把建设一支具有猛烈的运用现代远程教育技术意识、先进的教育理论和娴熟的操作技能的老师队伍作为发呈现代远程教育技术的首要任务。为了培养一支掌握现代远程教育技术，具有较高业务本领的老师和干队伍伍，从而实现变革传统的课堂教学模式，探讨新的更有效的教育、教学模式，促进基础教育的改革和发展的目的，我们可以做以下几方面工作：1、学习现代教育理论，更新教育观念，为全面运用现代远程教育技术创造良好的条件。在学校教育教学中，是否需要运用现代远程教育技术以及如何运用现代远程教育技术，首先有一个认得问题。只有真正认得到：现代远程教育技术的进步与利用在促进传统教育向现代教育变化中，在全面贯彻国家的教育方针和实施素养教育中发挥着极其紧要的作用，才可能在学校教育、教学中乐观创造条件，全面运用现代远程教育技术。在我校培训老师运用现代远程教育技术的实践中，我们重要通过观点讨论、每月文摘、课题研究、论文沟通等形式的学习使老师真正能体会到在运用现代远程教育技术中，人是关键因素，高素养的老师能乐观推广和发呈现代远程教育技术，而低素养的老师是现代远程教育技术推广和发展的最大障碍因素。促使老师树立终身学习观念，具有教育科研和不绝创新的意识，努力调整和改进自身的知识和本领结构，为现代远程教育技术的应用创造良好的条件。2、以计算机应用本领的培养和计算机操作水平的提高为主开展一系列培训活动，形成一支掌握现代远程教育技术，具有较高业务本领的老师和干队伍伍。我校的老师计算机培训经过部分老师带头学、全体老师参加学和不同老师分层学习三个阶段，经过前两年的努力，我校全部老师都能娴熟地操作计算机，老师们具有较强的计算机应用本领，据统计，我校有90%的老师在备课、作业时能自动想到用计算机；57％的老师用计算机来处置日常书写工作已成习惯；全部年青老师都能利用平台制作课件并用于教学中。计算机辅佑襄助学生成绩管理系统一出台马上被老师所接受，应用后得到了家长和社会的赞扬。在此基础上学校要连续做好老师的培训工作，以胜利学校师资培训五年规划为引导，以学校老师教育研究素养的培养课题研究为主线，开展有效的活动，实现师资队伍现代化。2024年老师远程培训计划篇5为贯彻落实思南县老师连续教育远程培训实施方案，依据远程教育网络培训的特点和规律，结合我校老师连续教育和新课程师资培训的实际，特订立我校老师连续教育远程培训计划。一、引导思想依托网上的优质课程资源，以提高老师连续教育与实施新课程的教育教学本领和水平为目的，以推动老师终身学习，促进老师专业发展为宗旨，选择能承载新理念、新课程、新技术和师德教育的重点内容，形成课程目标明确，结构优良，内容精当，设计合理的培训体系，促进我校老师的自主学习和个性发展，为老师的专业发展供给优质资源和有效服务。二、培训目标（一）通过学习新理念，研究新课程，掌握新技术，进一步提高老师师德水平和实施素养教育和新课程的本领。（二）提高高中老师培训的质量和效益，特别是保证广阔老师有机会接受高水平的优质培训，促进老师终身学习和专业发展。（三）进一步加强学习意识和创新意识，更新知识结构，提高学习本领和创新本领，