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文档简介
使学生进一步认识线段,认识射线与直线,了解线段、射线和直线的区别;进一步认识角,理解角的含义,能有角的符号表示角。
通过画一画,比一比,想一想,说一说等活动,使学生经历分析归纳的过程,培养分析问题和解决问题的能力。
使学生感受从一点出发可以画无数条射线,经过一点可以画无数条直线,体会两点决定一条直线的道理。经过一点可以画无数条直线,体会两点决定一条直线的道理打一线的名称1、自学书38、39页。想一想:线段、直线、射线各自有什么特征。2、生活中,你在哪里见过这些线?在生活中的射线和直线制作身份证怎样用数学符号表示直线、线段、射线?线段、直线和射线的区别:①③②④⑥⑤下面的图形,哪些是线段?哪些是直线?哪些是射线?线段直线射线1、过一点O,能画直线吗?能画几条?2、经过两点A、B,能不能画直线?能画几条?oAB过一点可以画无数条直线,过两点只能画一条直线。过一点可以画多少条射线呢?oAB可以画多少条直线?从一点引出的两条射线可以组成角。顶点边边1记作:∠1读作:角一角的组成锐角直角钝角
角的大小与角的两条边张开的程度有关,而角的大小与边的长短没有关系。张开的越大,角就越大,相
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