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第第页庆端午包粽子亲子活动方案7篇庆端午包粽子亲子活动方案篇1设计思路端午节对中班幼儿来说,比较陌生。本活动设计,让幼儿初步感知一些中国民俗文化,从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感,又由于中华民族的文化源远流长,而中班幼儿的认知特点实在直观形象,故本活动设计通过包粽子、吃粽子、做龙舟、赛龙舟等,使孩子有一些感性的认得,从而使幼儿爱祖国情感。活动目标1.初步了解端午节的`来历和一些习俗。2.参加端午节活动,萌发对民族文化的兴趣。重点与难点1.了解民俗民风。2.自制自玩龙舟。料子及环境创设粽子,做龙舟的料子,赛龙舟的录像或图片。活动过程a、讲讲端午节的来历(1)老师讲屈原的故事。(2)介绍端午节两项重要庆祝活动棗包粽子、划龙舟的意义。b、包粽子、吃粽子(1)向幼儿介绍包粽子的料子,示范包法,幼儿用纸片折“粽子”。(2)幼儿吃粽子,边吃边引导幼儿体会粽子的独特口味。(3)知道粽子是中国的特色点心。说明:此活动可在生活环节中进行。c、制作龙舟(1)欣赏龙舟大赛的录像和图片,激起幼儿自制自玩的兴趣。(2)制作龙舟。将布围在用两根竹竿做成的船身上。贴上各种彩色纸条。画一个龙头,制作龙的头饰。d、划龙舟组织幼儿进行“龙舟大赛”。船头的幼儿头带龙的头饰,其余儿童排成一队坐在龙舟里,按锣鼓节拍作划船动作。也可两舟之间开展竞赛,哪队动作整齐哪队为胜。e、延长可以通过学唱《过端午》,画画《赛龙舟》来加强过端午节的感受庆端午包粽子亲子活动方案篇2活动目标1.知道农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。2.了解与端午节有关的传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。3.品尝端午节的特别食品——粽子,知道粽子有多种形状、多种口味。4.乐于参与包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动,体验节日的欢乐。活动准备端午节的故事、做香包的料子:香料、布、针、线等;包粽子的糯米、苇叶;编蛋网的绳线、五彩线;自制龙舟两条;幼儿每人一个熟粽子。活动过程淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——“端午节”,又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊,随着端午节脚步的靠近,为了增长小伙伴们对中国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今日我们xx幼儿园小伙伴们邀请了本身的父亲妈妈,爷爷奶奶,用本身的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用最热烈的掌声欢迎我们的父亲妈妈,爷爷奶奶们!活动内容活动一:家长讲故事《屈原的故事》(附故事内容)请家长代表叙述端午节来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。活动二:端午节赛歌会分别请三个年龄段幼儿表演朗诵端午儿歌小班五月五,是端阳;门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖;龙舟下水喜洋洋。中班端午节,艳阳照;家家门上插艾蒿。挂丝线,戴香包;娃娃乐得蹦又跳。吃粽子,划龙船;纪念屈原永记牢。大班端午花,红又红;摘朵鲜花送金龙。端阳端阳,粽子粽;拿个粽子塞龙洞。龙戴鲜花吃粽子,吃饱粽子回龙洞;不要损害屈原老公公。活动三:赛龙舟接力赛每班选3名家长,从小班开始绕障碍前行接力。老师发口令,接力赛开始,小班传中班,中班传大班。活动四:亲子活动——巧手妈妈大比拼第一组:与妈妈一起包粽子第二组:与妈妈一起做香囊第三组:与妈妈一起编蛋网第四组:给孩子结五丝,结绳索方法:给每组家庭分发一块颜色鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线,若无香药也可以绿豆或花生替换。每位小选手利用手中的料子制作小香囊,在小纸条上写下祝愿和许愿的话,缝于香囊内。要求针脚工整,外形美观。香囊制作完毕后,可以自带,也可以送给他人。新意之处:小孩佩香囊也是端午节的习俗之一,传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,芳香四溢,再以五色丝线弦扣成索,做成各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩本身制作香囊,而且要求在香囊内放入祝愿或许愿的小纸条,既满足了幼儿喜爱动手的要求,也符合幼儿天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫“五丝”。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。清晨,在未出太阳时,给幼儿的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要始终戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护幼儿。活动五:幼儿互赠予礼物幼儿相互赠予本身亲手和父亲妈妈制作的粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳,并大胆向同伴说一句祝愿的话。活动结束在此,仅代表幼儿园的全体老师祝各位家长及小伙伴们节日欢乐,合家幸福!亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级共享美味的粽子。在欢快的氛围中,我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动,我们的感受肯定都很深。小伙伴们展现了个人的魅力,小伙伴们和父亲妈妈展现了良好的乐观合作精神。我想说“小伙伴真棒!大伙伴更棒!”庆端午包粽子亲子活动方案篇3活动目标1.通过共享、沟通,初步了解体验端午节的相关习俗,体验集体共度端午节的乐趣。2.试验动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。活动准备1.准备制作端午节习俗物品的各种料子:粽叶、糯米、线等;各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。2.端午节相关图片,艾草和菖蒲。3.邀请幼儿家人一起参与活动。活动过程1.主持人致开场辞淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——“端午节”,又称端阳节、五月节。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节在我国有着两千多年的历史了,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊等。随着端午节脚步的靠近,为了增长小伙伴们对中国传统文化的兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今日我们xxx幼儿园的小宝宝们邀请了本身的父亲妈妈,爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的父亲妈妈、爷爷奶奶们吧!2.手工活动(1)家长们表演包各种花式粽子的技艺。(2)制香囊、画彩蛋、编制五彩绳,孩子和家长共同完成,结束后展现作品并相互赠予。3.亲子游戏《袋鼠》人数:1名幼儿+1名家长,共8对形式:单面接力准备:各班粽子2个,尽头处摆椅子4把。玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子,老师发令后,家长抱幼儿向前跑,双手不能碰幼儿,绕过椅子,返回,将粽子交给第二对家庭,连续游戏,最早完成的一组即为获胜。《赛龙舟》人数:1名幼儿+1名家长,共4对形式:单面接力准备:各班纸箱龙船四个,塑料椅子若干。玩法:幼儿在妈妈或父亲的率领下套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力。《欢乐运粽子》人数:1名幼儿+1名家长,共8对形式:对面接力准备:各班小桶一个,粽子若干。玩法:幼儿提着小桶,走过独木桥,走到另一端取筐里的粽子再走回来,将粽子放回到队伍前的篮子里,把小桶传给下一位幼儿,连续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。“嘟嘟嘟”跑得快人数:1名幼儿+1名家长,共8对形式:对面接力准备:各班一个呼啦圈,两个粽子。玩法:以班级为单位,8个家庭组合为一组进行接力,游戏中,孩子做车头,一手拿一个粽子做方向盘,家长蹲下做车尾,呼啦圈为两头连接,一头套在孩子的腹部,一头家长用双手握住,小车以最快速度前进至对面家庭组合,将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭,最终一组家庭跑完,游戏结束,快的那一班级获胜。活动结束亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级共享美味的粽子。此时,老师可编辑园所动态,记录活动过程,共享给全体家长和幼儿。庆端午包粽子亲子活动方案篇4活动时间:6月10日6月12日主办单位:协办单位:社区、社区(场内商户)广告公司活动目的:1、希望通过本次活动增长的美誉度2、创和谐社会、办文明活动给常州市民供给一个轻松、愉快的购买环境,让和市民面对面,赢得更好的口碑营销。3、迎接端午,邻里互动。活动对象:周边居民、路过市民活动形式:包粽子大赛、户外文艺演出、车展活动流程:7:308:30进场布置14:3017:30包粽子大赛18:0020:30歌舞表演(中心穿插互动环节)表演活动流程:1、节目表演(拉丁)2、节目表演(歌曲)3、互动节目及礼品赠予4、节目表演(舞蹈)5、节目表演(歌曲)6、互动节目7、节目表演(歌曲)结束互动环节送小礼品包粽子大赛流程:竞赛选手一共:42人1、6人一组,分7组2、每组竞赛前料子整理1分钟,竞赛看选手包5个粽子需要多少时间。14:3014:40主持人介绍14:4015:00第一组15:0015:20第二组15:2015:40第三组15:4016:00第四组16:0016:20第五组16:2016:40第六组16:4017:00第七组3、每组比完后就速度和美观进行评比。全部竞赛结束后,评出单组速度胜出者:7人美观胜出者:7人最快包粽手:1人最美观包粽手:1人竞赛规定:1、选手必需为70岁以下,而且身体健康。2、包之前有1分钟的准备时间,主持人喊开始才略开始包。3、粽子漏馅的不算。4、裁判有3人,对美观度进行10分制评分,全部选手的.3个成绩的平均分数为最终美观竞赛成绩。5、竞赛结束后10分钟内主持人要公告出各选手获奖情况,并由领导现场颁奖。6、全部选手本身包的粽子都可以带回家。庆端午包粽子亲子活动方案篇5一、活动目标:1、体验民俗文化,了解端午节的由来。2、喜爱劳动,乐于参与家务。3、初步了解包粽子的方法。二、活动准备:视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子三、活动过程1、导入部分老师:小伙伴们好!端午节快到了,老师家里要来客人,小伙伴们说说老师应当做什么接待客人呢?小伙伴:粽子。老师:小伙伴们真聪慧,给老师解决了一个大难题,可是老师还有一个大难题,小伙伴们愿不乐意帮忙老师啊?小伙伴:乐意。老师:老师家要来好多客人,可是老是一个人包粽子,忙不过来,小伙伴们可以和老师一起包粽子吗?小伙伴:可以。老师:小伙伴们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小伙伴有的回答知道,有的回答不知道。)小伙伴知不知道都没有关系,下面来和老师一起一起看一个动画片,大家就都知道了。2、观看视频,了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师:看了动画片,小伙伴们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小伙伴们回家后可以讲给父亲妈妈听听看。下面我们再看一个视频,看看粽子怎么包,完了小伙伴们可要帮忙老师喔。(放视频)老师:小伙伴们,看看那你们前面都有那些料子,现在我们就要用这些料子包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。(提示幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范,部分幼儿能本身摸索着包出一个大约,对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮忙及老师三零阅读引导,确保每个幼儿都参加到活动中)老师:哇,xx包的粽子真好看,大家快向他学习,看看他是怎么包的,怎么才略包的又好又快。3、结束部分老师总结:哇,小伙伴们真是能干,包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用挂念没法招呼客人了。感谢小伙伴们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳。四、活动延长告知小伙伴回家和父亲妈妈一起包粽子吃,并给父亲妈妈叙述端午节的由来,度过一个充实而有心义的端午节。五、活动反思在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节,觉得是一个特别好的教育契机,由于本身自身也没有包过粽子,不知道包粽子是难是易。庆端午包粽子亲子活动方案篇6一、背景料子:端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展,既能磨练和发展幼儿的动手本领,又能增长幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个出名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族骄傲感。为此,我结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动。二、主题目标:1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参加一些节日准备和庆祝活动。2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族骄傲感。三、环境创设:1、科学区:投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的香袋。2、美工区:放置制作长命缕和纸粽子的料子。3、阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。4、表演区:供给扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。四、家长工作:1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子叙述端午节的风俗。2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4、参与班级的包粽子活动。五、活动布置:活动一端午节的风俗和来历目标:1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生尊敬之情。幼儿表现:当我在给孩子讲《屈原》的故事时,他们都听得特别的专心,睁着大眼睛满脸一副佩服的样子。当听到屈原投江的情景时,都不谋而合地发出“啊”的惊叹声和缺憾声。有的孩子还争着要把本身从家优点听到的关于端午节的来历和风俗说出来。活动二艾草和菖蒲目标:察看艾草和菖蒲的外形,了解它们在端午节期间的特殊用途。幼儿表现:班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲,我把它挂在教室内外。孩子们感到很新鲜,他们以前看到过,但是却叫不出名,更不知道它的实际含义是什么,所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂,但他们知道这确定是一种挺厉害的东西,就象一把剑一样。关于名称,有一个幼儿问我:哪一样是艾草?哪一样是菖蒲?我那时候一下子蒙住了,确实课前我没认真去查过资料,于是我就请小伙伴帮助去问问爷爷奶奶或父亲妈妈。小伙伴们愿意地接受了任务,下午当大人来接孩子时,他们都急着询问,但那时候家长们也都被问住了。活动三粽子香袋目标:1、感受粽子香袋的美。2、在探究中学习叠制锥体技能。3、养成做事细心的习惯。幼儿表现:幼:“瞧!我包的粽子大吧。”幼:“我包的粽子可扎实了。”幼:“我们的粽子五颜六色的真美丽,啊呜!咬一口。”
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