接力跑 教案-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

接力跑教案-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《接力跑教案-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册》以人教版体育与健康教材为基础，针对高二年级学生的身心特点设计。本章节内容聚焦接力跑技巧与训练，紧密结合课本中关于田径运动的教学要求，强化学生团队合作意识与竞技体育精神。课程深度适宜，注重实践操作，旨在让学生掌握接力跑的基本技巧，提高运动能力，同时强调安全意识与运动习惯的培养。核心素养目标二、核心素养目标：本课程围绕体育学科核心素养，紧密结合课本内容，旨在培养学生以下能力：增强体能与运动技能，通过接力跑训练，提高学生的速度、力量、协调性和灵敏性；培养运动认知与战术运用，使学生理解接力跑的战术安排，提升比赛策略的应用能力；强化责任与团队精神，通过团队合作，增强学生的集体荣誉感和责任感；倡导健康与生活方式，激发学生积极参与体育锻炼，养成良好的运动习惯，促进身心健康发展。学习者分析1.学生已经掌握了体育基础知识，熟悉田径运动的基本规则，具备一定的短跑技能和体能基础，通过之前的课程学习，对运动技巧和训练方法有了初步了解。

2.高二年级学生在兴趣上更倾向于团队协作和竞技性强的运动项目，具有一定的竞争意识和团队精神。他们学习能力较强，思维活跃，学习风格多样，对新知识充满好奇心和探索欲。

3.在接力跑学习中，学生可能遇到的困难和挑战包括：技能上，如何准确地进行接力棒传递，以及在高速跑动中保持平衡和协调；心理上，如何在比赛中应对压力，保持稳定发挥；团队配合上，如何与队友默契配合，提高整体接力成绩。此外，部分学生可能在体能上存在差异，需要针对不同体能水平进行个性化指导。教学方法与策略四、教学方法与策略：结合教学目标和学生特点，本课程采用以下教学方法与策略：1.讲授与示范：通过讲解接力跑技巧要领，配合动作示范，帮助学生建立正确的技术动作概念。2.小组合作与练习：设计接力跑传递棒练习和接力比赛，促进学生互动合作，提高实践操作能力。3.视频分析与讨论：利用教学视频，让学生分析优秀运动员的接力跑技术，开展小组讨论，提升运动认知。4.个性化指导：针对不同学生的体能和技能水平，给予个别指导，帮助学生克服困难，提升运动表现。通过以上策略，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度，确保教学效果。教学实施过程1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布接力跑技巧预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕接力跑技术，设计问题如“接力跑中如何确保交接棒顺利进行？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台数据，跟踪学生预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，自主阅读资料，理解接力跑基本技巧。

思考预习问题：学生对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将笔记、问题等提交至平台。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

-让学生提前了解接力跑技术，为课堂学习打下基础。

-培养学生的独立思考能力和自主学习习惯。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过播放高水平接力跑比赛视频，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解接力跑技术，如起跑、传接棒、冲刺等要点。

组织课堂活动：设计接力跑模拟练习，让学生在实践中掌握技能。

解答疑问：针对学生疑问，进行实时解答和指导。

-学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考技术要领。

参与课堂活动：学生在小组内进行接力跑练习，体验技术应用。

提问与讨论：对技术疑问进行提问，参与讨论交流。

-教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生理解接力跑技术要点。

-实践活动法：通过模拟练习，提高学生技能水平。

-合作学习法：培养学生的团队合作能力。

-作用与目的：

-让学生深入理解并掌握接力跑技术。

-培养学生动手操作和解决问题的能力。

-增强学生的团队合作意识和沟通技巧。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂内容，布置接力跑技术练习和理论作业。

提供拓展资源：推荐高水平接力跑比赛视频，供学生课后学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

-学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固学习成果。

拓展学习：观看推荐视频，学习优秀运动员的技术动作。

反思总结：对自己的学习过程进行反思，提出改进建议。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行自我评价和改进。

-作用与目的：

-巩固课堂所学，提高接力跑技术水平。

-拓宽知识视野，增强对技术的理解。

-促进学生自我认知，形成持续改进的学习习惯。学生学习效果1.知识与技能：

-学生掌握了接力跑的基本技巧，如起跑、传接棒、冲刺等，能熟练运用到实际训练和比赛中。

-学生了解接力跑的战术安排，能根据比赛情况调整自己的跑动节奏和传接棒策略。

-学生在接力跑过程中，能注意安全，避免因动作不规范而导致的运动损伤。

2.过程与方法：

-学生通过自主学习、合作学习、实践操作等方式，提高了运动技能和团队协作能力。

-学生在观看高水平接力跑比赛视频和分析优秀运动员技术动作的过程中，提升了运动认知和战术运用能力。

-学生能对自己的学习过程进行反思和总结，不断调整和改进自己的训练方法和比赛策略。

3.情感态度与价值观：

-学生对接力跑产生了浓厚的兴趣，积极参与训练和比赛，养成良好的运动习惯。

-学生在接力跑中培养了团队合作精神，增强集体荣誉感和责任感。

-学生通过参加接力跑比赛，锻炼了意志品质，学会面对挑战和压力，勇敢克服困难。

4.体能与运动能力：

-学生的速度、力量、协调性和灵敏性等体能指标得到提高，为接力跑提供了有力保障。

-学生在接力跑训练中，逐步提高自己的耐力，增强心肺功能，有利于身体健康。

-学生通过持续的接力跑训练，塑造良好的身体形态，增强自信心。

5.健康与生活方式：

-学生认识到体育锻炼的重要性，自觉参与课外体育活动，提高身体素质。

-学生学会合理安排学习、生活和锻炼时间，形成健康的生活方式。

-学生在接力跑学习中，培养了良好的心理素质，学会调节情绪，减轻生活和学习压力。反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合信息技术：本课程充分利用在线平台和视频资源，提高了预习和课后拓展的效果，使得学习不再局限于课堂，增强了学生的学习兴趣和自主学习能力。

2.实践性教学：通过设计接力跑的模拟练习和比赛，让学生在实践中掌握技能，这种“做中学”的方法提高了学生的运动技能和团队合作能力。

（二）存在主要问题

1.教学组织：在课堂活动组织方面，发现部分学生在接力跑练习中存在动作不规范的问题，这可能导致安全隐患。

2.教学评价：目前的评价体系主要依赖教师评价，缺乏学生自评和互评，不利于学生全面了解自己的学习情况。

（三）改进措施

针对教学组织的问题，我计划在今后的教学中增加分组指导环节，让学生在练习中更加注重动作的准确性，同时加强对学生的安全意识教育，确保训练的安全性。

针对教学评价的问题，我将尝试引入学生自评和互评机制，让学生参与到评价过程中来，这样既能提高他们的参与度，也能帮助他们更全面地认识自己的长处和不足，从而有针对性地进行改进。

此外，我还计划定期收集学生的反馈，以便更好地调整教学策略，满足学生的学习需求，提升教学效果。通过这些改进，我相信能够使接力跑的教学更加高效、有趣，同时也能促进学生全面发展。课后作业1.绘制接力跑动作示意图：学生需绘制出接力跑中的起跑、传接棒、冲刺等关键动作的示意图，标明动作要点，以加深对动作技术的理解。

2.编写接力跑训练计划：学生需根据自身情况，编写一份为期两周的接力跑训练计划，包括训练目标、训练内容、训练强度等，以提升训练效果。

3.接力跑比赛战术分析：学生需分析一段接力跑比赛视频，总结出比赛中运动员采用的战术，并分析其有效性，以提升战术运用能力。

4.接力跑训练日志：学生需记录自己在接力跑训练中的心得体会，包括训练内容、训练感受、训练效果等，以促进自我反思和持续改进。

5.接力跑技术动作纠正：学生需在训练中录制自己的接力跑动作，与标准动作进行对比，找出技术动作中的不足，并提出相应的纠正措施。

详细补充和说明举例题型：

1.绘制接力跑动作示意图：

-示例：学生绘制了起跑动作示意图，图中展示了起跑姿势、起跑动作的顺序和要点，如蹲下、手握棒、听哨声等。

2.编写接力跑训练计划：

-示例：学生编写了一份为期两周的接力跑训练计划，包括每天的训练内容、训练时长、训练强度等，如第一天进行起跑训练，第二天进行传接棒训练等。

3.接力跑比赛战术分析：

-示例：学生分析了某场接力跑比赛的视频，总结出比赛中运动员采用的战术，如起跑快、传接棒平稳、冲刺有力等，并分析了这些战术在比赛中的效果。

4.接力跑训练日志：

-示例：学生在训练日志中记录了自己在接力跑训练中的心得体会，如某天训练了起跑和冲刺，感到腿部力量有所提升，但传接棒还需加强练习等。

5.接力跑技术动作纠正：

-示例：学生录制了自己在训练中的接力跑动作，与标准动作进行对比，发现自己在起跑时身体姿势不够低，传接棒时手臂动作不够稳定等，并提出了相应的纠正措施。板书设计①重点知识点：

-接力跑基本技巧

-起跑：蹲下、手握棒、听哨声

-传接棒：平稳、快速、准确

-冲刺：全力、冲刺距离、终点线

②词、句：

-接力跑技巧要领

-起跑：蹲下、手握棒、听哨声

-传接棒：平稳、快速、准确

-冲刺：全力、冲刺距离、终点线

③艺术性和趣味性：

-设计接力跑