训练20　社会主义国家的发展与变化（含答案）高中历史部编版 必修中外历史纲要下

训练20社会主义国家的发展与变化(分值：55分)一、选择题：共14小题，每小题3分，共42分。A组基础巩固练题组1苏联的发展、改革与解体1.(2023·山东德州高一期末)如图为苏联1954年农业宣传海报，图中文字为“开垦荒地，获得富足的丰收”。该海报意在()描绘农业发展美好愿景歌颂社会主义妇女新形象揭示农业集体化的弊端肯定工业建设取得的成就2.(2023·安徽马鞍山高一期末)赫鲁晓夫撤销了中央的工业管理部门，设立经济行政区，将权力下放给各区的国民经济委员会，扩大地方对工业的管理权。这表明当时的苏联()忽视发展农业经济 实行新经济体制改革已经突破苏联模式 意识到现有体制不足3.(2024·山东临沂高一测试)20世纪六七十年代，在苏联的工业领域中分期分批地推行“新经济体制”，扩大企业的经营自主权，改革企业的利润分配制度。这些举措源自()苏联模式 赫鲁晓夫改革勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革4.勃列日涅夫曾说：“我国当前的经济结构中，机器制造业和国防综合体已占整个生产规模的77.6%，日用消费品占20%。”这表明其改革仍()以工业化为主导优先发展重工业和国防工业农业经济基础薄弱以牺牲环境为代价5.(2023·北京大兴区高一期末)二战后，苏联领导人赫鲁晓夫、勃列日涅夫试图对旧体制进行改革。其共同点在于()改变了农业、轻工业落后的局面建立了社会主义市场经济体制对计划经济体制进行了一定调整导致了局势失控和国家的解体6.(2023·辽宁锦州高一期末)有人曾形象地说：“戈尔巴乔夫改革的手术刀不是挥向党身上的肿瘤，而是挥向党的脖子。”材料说明戈尔巴乔夫改革()否定苏联共产党领导 以农业为突破口存在经济决策的失误 重点在工业领域题组2东欧的社会主义建设、改革和剧变7.(2024·贵州遵义高一测试)1950年，南斯拉夫开始让工人来管理国营工业企业，提出“工厂归工人、土地归农民”的口号，实行“工人自治”；1964年，南斯拉夫开始全面推行社会主义自治制度，从工厂企业扩展到社区和事业单位。这些活动()体现了改革探索的精神摆脱了意识形态的局限突破了苏联模式的弊端丰富了马克思主义内涵8.(2023·广西钦州高一期末)20世纪60年代，匈牙利领导人卡达尔表示：“民主是我国政治制度的本质。它是一个严肃的问题。我们希望在不改变基本社会结构的前提下，加强匈牙利民主的各个方面。”这表明卡达尔认识到要()实现国家独立自主改革社会主义的政治体制巩固计划经济体制推动政治多元化和多党制题组3中国社会主义的发展9.下面是苏联和中国的粮食产量(1950—1984年)示意图。20世纪80年代两国粮食产量状况出现巨大差异的重要因素是()自然因素 外交因素政治因素 人口因素10.有经济学家认为，按照国际工业经济一般的衡量标准，中国从1953年到1991年，用38年时间就达到或接近了工业化中期阶段的水平。这主要是因为中国在这一时期()经济建设不断推进 对外开放日益扩大市场经济逐步完善 城乡差别显著缩小B组能力提升练11.(2023·山东日照高一期末)1962年9月，苏联一经济学家撰文提出，建议减少国家规定的计划指标，按盈利率的高低来评价和奖励企业，要根据企业不同情况规定不同的盈利定额，让企业自己去提高利润。赫鲁晓夫支持其观点。随后《真理报》《消息报》等报刊都纷纷刊登此文，参与讨论。这表明()经济改革取得显著成效主流媒体引导改革方向突破传统模式成为共识赫鲁晓夫探索改革道路12.(2023·山西运城高一期末)勃列日涅夫执政时期，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理提高效益；扩大集体农庄自主权，并提高农产品的收购价格。上述改革()利用市场经济体制来发展经济推动东欧国家开始进行改革注重调整农工业各部门的比例体现出对苏联模式的反思13.(2023·河北沧州高一期末)据统计，1950—1980年南斯拉夫整个社会产值增加5倍，按人口平均增加三倍，平均每年增长率为6.30%，工业产值增长11倍，农业平均每年增长3.8%。这些成就的取得()表明南斯拉夫突破了苏联模式束缚深受西方“和平演变”战略的影响借鉴了中国社会主义市场经济体制得益于社会主义自治制度的建立14.(2023·四川安宁河联盟高一期末)下表是20世纪50、60年代东欧社会主义国家改革的内容。据表格内容可知，各国的改革()波兰建立以社会主义经济为主体的多种所有制，实行土地改革，通过渐进的方式实现工业化。匈牙利以联盟政策取代当时已出现的多党制；用“计划与市场相结合”的革新取代高度集权的单一经济模式。捷克斯洛伐克实行多层次的社会所有制，更有效地参加国际分工，执行独立的对外政策。最终导致东欧剧变 提供经济建设经验没有取得任何成效 违背社会主义原则二、非选择题：共13分。15.(2024·广东高州高一期末)阅读材料，回答下列问题。材料一赫鲁晓夫上台时苏联的农业问题十分尖锐，他首先改革农业计划制度。赫鲁晓夫指出，绝不需要中央给集体农庄布置播种面积，规定牲畜的头数。为了调动农民的积极性，赫鲁晓夫还在农产品采购制度方面进行了调整。……在1953年的九月全会上，赫鲁晓夫提出要种植玉米。——摘编自陆南泉等《苏联真相》材料二在改革过程中，苏联顺利完成了第八和第九个五年计划，1966—1975年间苏联社会生产总值的年均增长率达到5.3%，全国工业总产值从2294亿卢布上升到5112亿卢布，农业生产总值也从883亿卢布上升到1128亿卢布。经济的发展使苏联与美国之间的差距逐步缩小，据美国国务院计算，苏联1950年的国民生产总值为美国的33%，1975年上升到53%，1967年勃列日涅夫宣布苏联已经建成了发达的社会主义。材料三有人曾形象地说：戈尔巴乔夫改革的手术刀不是挥向党身上的肿瘤，而是挥向了党的脖子。戈尔巴乔夫改革不是去革除高度集中的政治经济体制，而是走上了否定共产党的领导、否定社会主义的道路。(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括勃列日涅夫与赫鲁晓夫改革的异同点。(6分)(2)根据上述材料并结合所学知识，简析苏联的改革给我们什么启示。(7分)训练20社会主义国家的发展与变化1.A[据材料“开垦荒地，获得富足的丰收”并结合所学知识可知，苏联政府通过绘制宣传海报，鼓励人们积极开垦荒地来获得丰收、发展农业，故选A项；材料仅涉及苏联政府为鼓励农业发展所做出的宣传，没有明确妇女具体的社会形象，排除B项；海报鼓励人们开垦荒地以此来获得丰收，这是农业发展积极的表现而非弊端，排除C项；材料仅涉及农业发展取得成就的丰收场景，没有明确具体的工业发展情况，排除D项。]2.D[据材料可知，赫鲁晓夫将经济权力下放，扩大地方的自主权，说明其意识到现有体制不足，力图改变这种高度集中的管理体制，故选D项；赫鲁晓夫改革的重点是农业，“忽视”说法错误，排除A项；勃列日涅夫执政时在工业领域推行“新经济体制”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益，排除B项；赫鲁晓夫改革没有突破苏联模式，排除C项。]3.C[据所学知识可知，勃列日涅夫改革时期，实行“新经济体制”，“扩大企业的经营自主权，改革企业的利润分配制度”，故选C项；材料体现的是对苏联模式的改革，排除A项；赫鲁晓夫改革和戈尔巴乔夫改革均没有实行“新经济体制”，排除B、D两项。]4.B[根据材料“我国当前的经济结构中，机器制造业和国防综合体已占整个生产规模的77.6%，日用消费品占20%”可知，其改革仍优先发展重工业和国防工业，故选B项；A、C、D三项在材料中均无法体现，排除。]5.C[据所学可知，赫鲁晓夫、勃列日涅夫的改革都没有从根本上突破苏联模式，只是对高度集中的计划经济体制进行一定的调整，故选C项；赫鲁晓夫、勃列日涅夫的改革都没有改变农业、轻工业落后的局面，排除A项；赫鲁晓夫、勃列日涅夫的改革并没有突破苏联模式，仍然是计划经济体制，排除B项；只有戈尔巴乔夫的改革导致了局势失控和国家的解体，并非共同点，排除D项。]6.A[据材料“挥向党的脖子”并结合所学可知，戈尔巴乔夫的政治改革取消了苏共领导地位，放弃社会主义制度，故选A项；据所学可知，以农业为突破口是赫鲁晓夫改革，排除B项；据材料“戈尔巴乔夫改革的手术刀不是挥向党身上的肿瘤”可知，材料主旨是戈尔巴乔夫的政治改革，而非经济改革，排除C项；据所学可知，勃列日涅夫改革的重点在工业领域，排除D项。]7.A[从1950年到1964年，南斯拉夫从企业开始逐渐扩大地方的自治权，推行社会主义自治制度，这是意图突破苏联模式束缚的表现，因此体现了改革探索的精神，故选A项；当时，南斯拉夫没有摆脱意识形态的束缚，也没有突破苏联模式的弊端，排除B、C两项；这些活动只是在进行改革的探索，并没有真正实现，所以不能说丰富了马克思主义的内涵，排除D项。]8.B[据材料并结合所学可知，匈牙利是当时东欧的一个社会主义国家，在不改变基本社会结构的前提下，加强民主建设，其实质就是改革社会主义政治体制，故选B项；匈牙利本身就是独立国家，排除A项；材料说的是政治方面，没有提及计划经济体制，排除C项；政治多元化和多党制改革，是指20世纪80年代末90年代初的东欧剧变，排除D项。]9.C[根据材料，在20世纪80年代，苏联与中国的粮食产量差距逐渐拉大，结合所学可知，这一时期中国开始改革开放，而苏联的戈尔巴乔夫改革背离社会主义方向，因此二者产生差异的原因是政治因素，故选C项。]10.A[中国从1953年开始实施第一个五年计划，奠定了我国工业化的基础，随后又进行了十年的全面建设社会主义，1978年底开始了以经济建设为中心的改革开放，社会主义经济建设不断推进，故选A项；对外开放开始于1978年底，排除B项；社会主义市场经济体制建设在1992年才明确提出，排除C项；城乡差别缩小是我国工业化建设取得成就的表现，排除D项。]11.D[根据材料“建议减少国家规定的计划指标”“赫鲁晓夫支持其观点”并结合所学可知，赫鲁晓夫一定程度上承认物质利益的作用以及市场成分在体制内的运用，即赫鲁晓夫探索改革道路，故选D项；材料不涉及赫鲁晓夫改革的效果，排除A项；主流媒体引导改革方向的说法错误，夸大媒体的作用，排除B项；材料中的内容与赫鲁晓夫改革都未突破苏联模式，排除C项。]12.D[据材料“扩大企业自主权”“利用奖金等经济杠杆……”“扩大集体农庄自主权”“提高农产品的收购价格”等并结合所学可知，勃列日涅夫改革期间，材料中涉及的改革措施一定程度上冲击了苏联模式，是对高度集中的苏联模式的反思，故选D项；勃列日涅夫执政时期仍然属于计划经济体制，排除A项；材料与东欧国家无关，排除B项；勃列日涅夫时期与美国大搞军备竞赛，经济发展的重点放在与军事相关的重工业上，农工业各部门的比例并不协调，排除C项。]13.D[据材料信息可知，1950—1980年，南斯拉夫生产显著增加，这主要得益于南斯拉夫实行社会主义自治制度，提升地方、企业的积极性，故选D项；南斯拉夫取得成就得益于自身实行社会主义自治制度，材料无法体现其摆脱了苏联模式的束缚，排除A项；南斯拉夫成就的取得与西方和平演变无关，排除B项；中国社会主义市场经济体制提出是在1992年，排除C项。]14.B[结合题表可知，波兰建立多种所有制，匈牙利用“计划与市场相结合”，捷克斯洛伐克实行多层次的社会所有制，这些措施都被改革开放后的中国所借鉴，故20世纪50、60年代东欧社会主义国家的改革为后世提供经济建设经验，故选B项；结合所学知识可知，东欧剧变发生于20世纪80年代末，且东欧剧变的原因是未摆脱僵化的苏联体制，并非源于20世纪50、60年代东欧社会主义国家的改革，排除A项；材料只体现东欧社会主义国家改革的内容，无法判断其改革是否有成效，且“没有取得任何成效”与事实不符，排除C项；仅从材料无法看出这些国家违背社会主义原则，排除D项。]15.(1)