浙江省宁波市奉化市2024-2025学年四上数学期末经典试题含解析

浙江省宁波市奉化市2024-2025学年四上数学期末经典试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．（）里最大能填几？（______）×30＜89402＞70×（______）50×（________）＜4472．一个数除以27,商和余数都是15,被除数是（______）。3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。5306080（________）536080540÷36（________）540÷9÷4680001（________）68万4．在横线上填上“＞”，“＜”或“＝”．82607____100310268908____268809600×20____60×2005．□÷15＝64……△中，△最大是（________），这时□是（________）。6．88×125=_____×125+_____×125，这是运用了（___________）律；88×125=_____×（_____×125），这是运用了（___________）律。7．53×61的积是（_____）位数，积的个位数字是（_____）．8．一个数由6个十亿、9个千万和8个一组成，这个数写作（________）。读作（________），省略亿位后面的尾数约是（________）。9．比一比。升毫升（__________）毫升升（__________）升分（__________）秒个平角度数之和（__________）一个周角的度数10．下午4:00时，钟面上的时针与分针形成的角是（______）度，是（______）角，这个角比平角小（______）度.11．仔细观察3006400、3000604、3640000、3604000、30000640这5个数，填一填：（1）比360万大的数有（______）个，其中最大的数是（______），读作（______）。（2）最接近300万的是（______）。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．与“万”相邻的两个计数单位分别是千位和十万位。（________）13．在乘法里，两个因数都乘1，积也乘1．（_______）14．在算式240-80÷5×10中，要先算减法，最后算乘法。（______）15．把一张正方形纸两次对折后，折痕将它平均分成8份．_____16．200000=20万，3076000≈308万．_____．17．小明画了一条长180厘米的直线。（_____）18．由6个百万和6个百组成的数是1．（_____）19．46007450中的“0”一个也不读。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．要使□83÷49的商是一位数，□里最大可以填（）。A．4 B．5 C．621．把4升水倒入50毫升的小杯中，可以到满（）杯。A．40 B．50 C．60 D．8022．一个边长是1000米的正方形面积=（

）个边长100米的正方形的面积。A．10 B．100 C．1000 D．1000023．280－14×5应先算（）。A．280－14 B．14×524．小武骑车的速度是15千米/时，小英骑车的速度是250米/分。他们俩相比，（）骑得快。A．小武 B．小英 C．同样 D．无法比较四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写得数。320÷40=25×8=630÷9=50×60=108×5=400÷50=72÷6=540÷9=26．用竖式计算（带※要验算）。615×32＝381÷48＝※650÷26＝五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．从下面的五个箱子里分别摸出一个球，结果是哪一个？连一连．28．连线六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．小军用12个面积1平方厘米的正方形拼成一个长方形（如图），这个长方形的周长是厘米，请给图中方格总数的涂上颜色．30．小明每分钟走64米，小军每分钟走58米。从家到图书馆小明比小军少走6分钟，小明家离图书馆有多少米？31．（1）量出∠C＝（）度。（2）过点C画出线段AB的垂线。32．昆明市举行小学生田径运动会，共有23个学校参加，每个学校派出48名代表。参加这次运动会的代表共有多少人?33．师傅与徒弟各需加工240个零件，师傅每小时加工60个，徒弟每小时加工35个。师徒二人同时开始工零件，师傅加工完后。徒弟还剩多少个零件没有加工？34．下面是阳光小学的平面图。①图书馆在教学楼的（）方向上，艺术楼在教学楼的（）方向上。②李想同学用数对记录了他的行走路线：，请你在平面图中画出李想同学的行走路线。③学校想在图书馆和艺术楼之间修一条最近的路，请你画出这条路的施工路线图。

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、258【详解】略2、420【详解】略3、＞＝＞【分析】（1）（3）整数比较大小，先比较数位，数位多的数就大；数位相同的在从最高位开始比较，最高位上的数字大的这个数就大，最高位上的数字相等的在比较第二位……以此类推；（2）先计算出结果，再根据整数的大小比较方法，解答即可。【详解】5306080＞536080540÷36＝15，540÷9÷4＝60÷4＝15，15＝15，所以540÷36＝540÷9÷4；68万＝680000，680000＜680001，所以680001＞68万。【点睛】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，解答时先根据它们的数据特点选择合适方法分析，再比较大小。4、＜＞＝【详解】略5、14974【分析】根据余数小于除数可求出余数最大是多少，再根据“被除数＝商×除数＋余数”求出被除数。【详解】△＜15，所以△最大是14；□＝64×15＋14＝974。【点睛】本题主要考查学生对余数与除数之间关系的掌握和灵活运用。6、808乘法分配118乘法结合【详解】略7、四1【解析】51×61＝1211所以51×61的积是四位数，积的个位上的数是1；故答案为：四，1．8、6090000008六十亿九千万零八61亿【分析】（1）6个十亿即十亿位上是6，9个千万即千万位上是9，8个一即个位上是8，其余数位上没有计数单位用0补足，据此写出这个数。（2）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。（3）省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。【详解】一个数由6个十亿、9个千万和8个一组成，这个数写作6090000008。读作六十亿九千万零八，省略亿位后面的尾数约是61亿。【点睛】写整数时，从高位起，一级一级的写。读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则解答。9、＜＞＜＝【分析】（1）（3）把高级单位化成低级单位，乘单位间的进率即可。（2）单位相同时，直接比较数值的大小即可。（4）根据“平角＝180°，周角＝360°”解答即可。【详解】（1）升毫升＝3050毫升3050＜3500（2）1400＞4（3）6分＝360秒360＜600（4）180°＋180°＝360°360°＝360°【点睛】此题考查了容积单位和时间单位换算以及角的度数问题，关键是明确：1升＝1000毫升；1分＝60秒；平角＝180°，周角＝360°。10、120钝60【详解】略11、330000640三千万零六百四十3000604【分析】（1）整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，由此比较大小；再根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出；（2）要想知道谁最接近300万，计算出两个3006400和3000604与300万的差，看谁的差小即可。【详解】（1）30000640＞3640000＞3604000＞3006400＞3000604所以比360万大的数有3个，其中最大的数是30000640，读作三千万零六百四十。（2）3006400－3000000＝64003000604－3000000＝604604＜6400最接近300万的是3000604。【点睛】本题主要考查整数读法和大小比较，解题时要根据题意，选择合适的方法进行解答。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、×【分析】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……据此解答即可。【详解】与“万”相邻的两个计数单位分别是千和十万。而千位和十万位是数位。故答案为：×。【点睛】计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字。13、×【详解】略14、×【详解】略15、×【详解】把一张正方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了4份；所以原题的说法错误．故答案为：×．16、√【详解】把一个整万数改写成用“万”作单位的数，把个级里4个0去掉同时在后面写上“万”字；省略万位后面的尾数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”；据此判断．17、×【详解】直线没有长短，说法错误。故答案为：错误。18、×【详解】略19、√【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的零都不读出来，其他位上有一个或连续几个零都只读一个零；据此即可判断。【详解】46007450读作：四千六百万七千四百五十，一个“0”也没有读出来，所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、A【分析】根据三位数除以两位数的除法计算方法可知，要使□83÷49的商是一位数，则被除数前两位上的数小于除数，□里的数要小于等于4。据此解答即可。【详解】要使□83÷49的商是一位数，□里最大可以填4。故答案为：A。【点睛】三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数。21、D【详解】略22、B【详解】略23、B【详解】略24、C【分析】首先用小英的速度乘60，求出她每小时骑多少米，然后把米换算成千米，然后再和小武的15比较大小，即可判断出谁骑车的速度快一些。【详解】1小时＝60分钟250×60＝15000（米）15000米＝15千米即250米/分＝15千米/时15千米/时＝15千米/时所以他们俩相比，同样骑得快。故答案为：C【点睛】此题主要考查了行程问题中速度的大小比较，注意单位换算。四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、8；200；70；3000540；8；12；60【详解】略26、19680；7……45；25【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小；除法的验算：根据乘法和除法互为逆运算的关系，把除数和商相乘，如果乘得的积与被除数相同，那么原计算正确。【详解】615×32＝19680381÷48＝7……45※650÷26＝25验算：五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【解析】略28、如图：【详解】略六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、14【详解】（4+3）×2＝7×2＝14（厘米）12×＝10（个）答：长方形的周长是14厘米．故答案为1430、512米【分析】根据题意，小军从家到图书馆用的时间为812÷58分钟，又知从家到图书馆小明比小军少走6分钟，则小明用时为（812÷58－6）分钟，再根据小明每分钟走64米，运用关系式：速度×时间＝路程，解答问题。【详解】64×（812÷58－6）＝64×（14－6）＝64×8＝512（米）答：小明家离图书馆有512米。【点睛】此题运用了关系式：路程÷速度＝时间，速度×时间＝路程。31、（1）110（2）见详解【分析】（1）用量角器量的零刻度线与形成∠C的一条边重合，看另一条边与量角器上的哪一个刻度重合，读出重合刻度线的度数即是出∠C的度数；（2）用三角板的一条直角边与AB这条线段重合，再使三角板的另一条边与C点重合，过C点沿三角板的