解析：人教PEP版（2024）英语三年级上册Unit 1 单元专项练（解析版）

第页Unit1Makingfriends知识专区专项训练一词句运用专项训练二阅读训练专项训练三语法提升(小升初链接)知识专区语音字母Aa、Bb、Cc、Dd的字母读音以及在单词中的发音。必记单词四会eye眼睛ear耳朵hand手arm手臂mouth嘴；嘴巴nice令人愉快的；友好的smile微笑；笑listen听；倾听help帮助share分享三会say说；讲meet见面；遇见hi嗨hello你好friend朋友good好的can可以say说；讲常考短语aneye一只眼睛anear一只耳朵shakehands握手pointto指向；指着listenwithcare用心倾听nicetomyfriend对朋友友好必会句型1.打招呼用语：Hi./Hello.—Hello!I’mMikeBlack.你好！我是麦克布莱克。—Hi!MynameisWuBinbin.嗨！我叫吴斌斌。2.自我介绍的句型:I’m+姓名./Mynameis+姓名.I’mMikeBlack.我是麦克布莱克。MynameisMikeBlack.我是麦克布莱克。3.询问对方姓名的句型及答语：—What’syourname?—I’m/Mynameis+姓名.4.初次见面的问候语及答语:—Nicetomeetyou.很高兴见到你。—Nicetomeetyou,too.我也很高兴见到你。5.表示没关系的句型：It’sOK.—Oh，no！哦，不！—It’sOK.没关系。6.表示感谢的句型：Thanks./Thankyou.—Wecanshare.我们可以分享。—Thanks./Thankyou.谢谢你。7.表达能力：Wecanshare.表达自己如何与他人相处的句型：Ismile.Ilisten.Ihelp.Ishare.核心语法1.一般现在时中be动词的用法I用am，you用are，he/she/it用is，单数is，复数are。2.情态动词can表达“可以”，后跟动词原型Wecanshare./Icanhelp.Unit1Makingfriends专项训练一词句运用从方框中给下列图片选择合适的对话，填序号。A.—Pointtoyoureye!—OK!B.—Wearegoodfriends!—Let’splaytogether.C.—Oh,no!—It’sOK.Wecanshare.D.—Hello,Mike!—Hi,Suzy!1.（）2.（）3.（）4.（）【答案】1.C2.D3.B4.A【解析】【1题详解】图中是两位小朋友在分享文具。选项C“—哦，不！—没关系。我们可以分享。”与图片匹配。故选C。【2题详解】图中是两个人在打招呼。选项D“—你好，迈克！—你好，苏西！”与图片匹配。故选D。【3题详解】图中是两个小女孩开心的手牵着手。选项B“—我们是最好的朋友！—让我们一起玩吧。”与图片匹配。故选B。【4题详解】图中是一个女人在指向自己的眼睛。选项A“—指向你的眼睛！—好的！”与图片匹配。故选A。单项选择。5.Bobbyismy_________.()A.hand B.friend C.sisters【答案】B【解析】【详解】句意：鲍比是我的_________。本题考查名词辨析。A手，B朋友，C姐妹。Bobby(鲍比)是一个男生的名字，B选项符合题意，故选B。6.______nameisSarahMiller.()A.I’m B.I C.My【答案】C【解析】【详解】句意：我叫莎拉·米勒。本题考查形容词性物主代词的用法。A我是，B我，C我的，横线处填形容词性物主代词my修饰名词，故选C。7.—Nicetomeetyou.()—______A.Hello! B.Hi! C.Nicetomeetyou,too.【答案】C【解析】【详解】句意：很高兴认识你。本题考查交际用语。A你好！B你好！C我也很高兴认识你。选项C符合题意，故选C。8.Wewaveour_________tosay“Goodbye”.()A.arm B.eye C.mouth【答案】A【解析】【详解】句意：我们挥手胳膊说“再见”。本题考查名词辨析。A胳膊，B眼睛，C嘴。根据常识可知与别人再见时我们会挥手。故选A。9.—Wecanshare.()—_________.A.It’sOK！ B.Thankyou! C.Goodbye!【答案】B【解析】【详解】句意：—我们可以分享。—_________。本题考查交际用语。A没关系！B谢谢！C再见！根据句意别人分享后应表达感谢，B选项符合题意，故选B。阅读儿歌，用儿歌中出现的身体部位词汇来完成下面的对应填空吧。Mylittlepuppet(小木偶)Hello,mylittlepuppet.Mylovelylittlepuppet.PointtoyourA.eyes.It’stimetogetup.OpenyourB.mouth.Let’ssingasong.TouchyourC.head.Youaresoclever.ShakeyourD.legs.Let’sdancetogether.StampyourE.foot.Wearegoodfriends.ClapyourF.hands.Let’sbehappy!例：Mylittlepuppetcanpointtoits____A____.10.Mylittlepuppetcanclapits_________.11Mylittlepuppetcantouchits_________.12.Mylittlepuppetcanstampits_________.13.Mylittlepuppetcansingwith_________.14.Mylittlepuppetcandancewith_________.【答案】10.F11.C12.E13.B14.D【解析】10题详解】句意：我的小木偶会拍它的___。根据“Clapyourhands.”可知是拍手，符合句意，故选F。【11题详解】句意：我的小木偶会摸它的___。根据“Touchyourhand.”可知是摸头，符合句意，故选C。【12题详解】句意：我的小木偶会跺它的___。根据“Stampyourfoot.”可知是跺脚，符合句意，故选E。【13题详解】句意：我的小木偶用___唱歌。根据“Openyourmouth.Let’ssingasong.”可知用嘴唱歌，符合句意，故选B。【14题详解】句意：我的小木偶用___跳舞。根据“Shakeyour

legs.Let’sdancetogether.”可知用腿跳舞，符合句意，故选D。Unit1Makingfriends专项训练二阅读训练老师播放了一段有关朋友的卡通片，但是视频断断续续，有些内容听不清了，请帮我们找到合适的配音文件，将序号填写在截图下方的横线上修复视频吧。Myfriend—Hello,Hugo!AreyouOK?—______15______—______16______—CanIplay?CanIplay?—______17______—Andyouwanttoshareyourthingswith,too.—______18______—Likeatoy.—HowcanImakeafriend?—Well,that’seasy.—______19______.A.Afriendcanbeallkinds(各种各样).B.Whatisafriend?CAfriendshares.D.Justsmileandsay“Hi”.E.Afriendplaytogether.【答案】15.B16.E17.C18.A19.D【解析】【导语】本文讲的是视频截图中展示了主人公Hugo对于交朋友的思考，用对话的方式展现了交友的方方面面。【15题详解】句意：你好，Hugo！你还好吗？图片展示疑惑表情，结合对话“AreyouOK?”。可知是总述疑惑的内容，B朋友是什么，符合图示内容，故选B。【16题详解】句意：我能玩吗?我能吗？可知是朋友一起玩耍，E一个朋友能在一起玩，符合图示内容，故选E。【17题详解】句意：你也会想要分享自己的物品。可知是朋友分享，C一个朋友分享，符合题意，故选C。【18题详解】句意：就像一个玩具。可知是朋友可以是多种多样的，A朋友可能是各种各样的，符合题意，故选A。【19题详解】上一幅图片句意：—我应该如何交朋友呢？—那很容易。需要交朋友的建议，D仅仅微笑和说Hi，符合题意，故选D。20.每个朋友都有他们不同的特质，请阅读下面的三张名片，找到符合题目叙述内容的特质，并把对应的朋友圈起来吧！Hello!MynameisMary.Iam6.IcansingChineseOpera.Ihave2friends.Chloeis7.AndEllieis12.MynameisLuna.MyfriendisStef.Icanrunfast.Hecanrunfast,too.I’mNancy.MyfriendsandIreadalotofbooks.Wecansharebooks.MaryLunaNancy1.Whohas1friend?ABC2.WhocansingChineseOpera?ABC3.Whosharesbookswithfriends?ABC4.Whois6?ABC5.Whocanrunfast?ABC【答案】【解析】【导语】本文主要讲述了是三张介绍朋友特质的名片。【20题详解】句意：谁有1个朋友？根据文中Luna介绍“MyfriendisStef.”可知Lnna有一个朋友叫Stef，故答案为圈B。【21题详解】句意：谁会唱中国戏曲？根据文中Mary的介绍“MynameisMary.Iam6.IcansingChineseOpera.”可知Mary会唱中国戏曲，故答案为圈A。【22题详解】句意：谁和朋友一起分享书籍？根据文中Nancy的介绍“I’mNancy.MyfriendsandIreadalotofbooks.Wecansharebooks.”可知Nancy和朋友分享书籍，故答案为圈C。【23题详解】句意：谁是6号？根据文中Mary的介绍“MynameisMary.Iam6.”可知Mary是6号，故答案为圈A。【24题详解】句意：谁跑得快？根据文中Luna的介绍“Icanrunfast.”可知Lnna跑得快，故答案为圈B。Unit1Makingfriends专项训练三语法提升(小升初链接)【导图梳理】【即学即练】选择be动词(am/is/are/be)的适当形式补全邮件，将选项填写在横线上。Hi,Myname____21____Alex.Ican____22____yournewfriend.I____23____7.Ihave3friends.Alex____24____nice.Hesmilesalot.SallyandCandy____25____nice,too.Theyhavemanytoys.Wecanshare.Let’s____26____friends.A.amB.isC.areD.be【答案】21.B22.D23.A24.B25.C26.D【解析】【导语】本文主要介绍了Alex的个人情况。【21题详解】句意：你好，我的名字叫Alex。name是可数名词单数形式，后跟be动词用is，故选B。【22题详解】句意：我可以成为你的新朋友。can是情态动词，后跟动词原形，故选D。【23题详解】句意：我7岁了。主语I我，后跟be动词为am，故选A。【24题详解】句意：Alex是友善。主语Alex为单数，后跟be动词为is，故选B。【25题详解】句意：Sally和Candy也很友善。主语SallyandCandy为复数，后跟be动词为are，故选C。【26题详解】句意：让我们成为朋友吧。Let’s后跟动词原形，故选D。选词填空，补全短文。Myname____27____Daxiong.I’mab