苏教版唐诗宋词选读目录总集

苏教版唐诗宋词选读目录总集一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版唐诗宋词选读目录总集。具体包括王之涣的《登鹳雀楼》，杜甫的《春望》，白居易的《赋得古原草送别》，杜牧的《山行》，苏轼的《江城子·密州出猎》，辛弃疾的《青玉案·元夕》。二、教学目标1.通过学习，使学生了解唐诗宋词的基本特点，提高文学素养。2.培养学生对古典诗词的热爱，增强民族自豪感。3.提高学生的朗读、理解和鉴赏能力。三、教学难点与重点1.难点：理解诗词中的意境和情感，体会诗人的思想感情。2.重点：熟读成诵，提高朗读和鉴赏能力。四、教具与学具准备1.教具：多媒体设备、黑板、粉笔。2.学具：课本、练习本、文具。五、教学过程1.导入：以唐代的繁荣和宋代的词坛为背景，引导学生了解唐诗宋词的历史地位和基本特点。2.自主学习：让学生自主阅读教材，了解每首诗词的作者、背景和内容。3.课堂讲解：针对每首诗词，进行详细讲解，分析诗词的结构、意境和情感。4.互动交流：组织学生进行分组讨论，分享彼此的学习心得和感悟。5.实践演练：让学生上台展示自己的朗诵，其他学生进行评价。六、板书设计1.王之涣《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。2.杜甫《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。3.白居易《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。4.杜牧《山行》远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。5.苏轼《江城子·密州出猎》老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。6.辛弃疾《青玉案·元夕》东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。七、作业设计1.熟读成诵：将本节课学习的诗词进行背诵。2.书写练习：将本节课学习的诗词进行书写练习。3.思考题：请结合自己的生活实际，谈谈对唐诗宋词的感悟。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课的教学效果如何，学生对诗词的理解和鉴赏能力是否有所提高，有哪些需要改进的地方。2.拓展延伸：鼓励学生课后阅读更多的唐诗宋词作品，提高自己的文学素养。重点和难点解析一、教学内容中的重点和难点本节课的教学内容选自苏教版唐诗宋词选读目录总集，包括王之涣的《登鹳雀楼》，杜甫的《春望》，白居易的《赋得古原草送别》，杜牧的《山行》，苏轼的《江城子·密州出猎》，辛弃疾的《青玉案·元夕》。在这些诗词中，学生需要重点关注诗词的意境、情感和诗人的思想观点。难点在于理解诗词中的意境和情感，以及诗人的思想感情。二、教学目标中的重点和难点本节课的教学目标有三个，其中重点是培养学生对古典诗词的热爱，增强民族自豪感。难点是提高学生的朗读、理解和鉴赏能力。朗读、理解和鉴赏能力的提高需要学生在课堂上积极参与，通过自主学习、互动交流和实践演练等环节来培养。三、教具与学具准备中的重点和难点在教具与学具准备中，重点是准备多媒体设备、黑板、粉笔等教学工具，以便进行课件展示和板书设计。难点是准备课本、练习本、文具等学习工具，确保每个学生都有足够的学习材料。四、教学过程中的重点和难点在教学过程中，重点是进行课堂讲解、互动交流和实践演练等环节。难点是引导学生理解诗词中的意境和情感，以及诗人的思想感情。为了突破这个难点，教师可以通过讲解诗词的结构、意境和情感，组织学生进行分组讨论，分享彼此的学习心得和感悟。五、板书设计中的重点和难点在板书设计中，重点是设计出清晰、简洁的板书，帮助学生理解和记忆诗词。难点是将与每首诗词相关的关键词汇和意境进行有效的组织，以便学生能够更好地理解和欣赏诗词。六、作业设计中的重点和难点在作业设计中，重点是布置能够巩固学生学习成果的作业，如熟读成诵和书写练习。难点是设计出能够激发学生思考和感悟的思考题，如让学生结合自己的生活实际谈谈对唐诗宋词的感悟。七、课后反思及拓展延伸中的重点和难点在课后反思及拓展延伸中，重点是对本节课的教学效果进行评估和反思，找出需要改进的地方。难点是引导学生课后阅读更多的唐诗宋词作品，提高自己的文学素养。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用生动形象的语言，描绘诗词中的景象，激发学生的想象力和兴趣。2.语调变化丰富，注意语气语速的把握，使讲解更加生动有趣。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.注意控制课堂节奏，不要过于急促，给学生足够的时间理解和消化。三、课堂提问1.针对诗词内容，设计启发性的问题，引导学生思考和讨论。2.鼓励学生积极回答问题，营造活跃的课堂氛围。四、情景导入1.通过图片、音乐等素材，创造与诗词相符的情景，引导学生进入学习状态。2.结合历史背景和文化环境，导入诗词的学习，增加学生的学习兴趣。五、教案反思1.反思教学目标的实现情况，检查学生对诗词的理解和鉴赏能力是否有所提高。2.思考教学过程中的互动和实践活动