苏教版散步教案公开课教学总结分享

教案名称：《散步》一、教学内容：本节课主要内容为苏教版八年级上册第六单元第23课《散步》。教材内容主要包括：文章背景介绍、课文内容、生字词解析、句子翻译、课文讨论及思考题。二、教学目标：1.学生能够正确地朗读课文，理解课文大意，把握作者的思路和情感变化。2.学生能够理解并运用课文中的重点词语和句型，提高阅读理解能力。3.通过课文学习，培养学生尊重长辈、关爱亲人的品质。三、教学难点与重点：难点：理解课文中的重点词语和句型，正确地朗读和翻译课文。重点：把握作者的思路和情感变化，培养学生尊重长辈、关爱亲人的品质。四、教具与学具准备：教具：多媒体课件、黑板、粉笔。学具：课本、练习本、文具。五、教学过程：1.导入新课：通过情景引入，讲述一个关于亲情的小故事，引导学生思考亲情的可贵，引出本课《散步》的主题。2.课文朗读：让学生分组朗读课文，注意语气、情感的把握，理解课文大意。3.生字词解析：讲解课文中的重点词语和句型，让学生通过例句理解并掌握。4.句子翻译：让学生翻译课文中的重点句子，巩固所学生字词。5.课文讨论：引导学生分析课文，理解作者的思路和情感变化，讨论课文中的亲情主题。6.课堂练习：让学生运用课文中的重点词语和句型进行练习，提高阅读理解能力。六、板书设计：板书《散步》板书内容：亲情、关爱亲人、作者思路、情感变化七、作业设计：1.作业题目：请根据课文内容，写一篇关于亲情的短文。答案示例：亲情是我们生活中最珍贵的财富，我们应该学会关爱亲人，尊重长辈，让亲情在我们的心中生根发芽。2.作业题目：请用课文中的重点词语和句型，写一段话。答案示例：在我遇到困难时，妈妈总是第一个出现在我身边，她用温暖的手抚摸着我的头，告诉我：“孩子，不要害怕，勇敢地去面对。”八、课后反思及拓展延伸：本节课通过课文《散步》的学习，让学生深刻体会到了亲情的伟大和珍贵。在教学过程中，学生积极参与，课堂氛围良好。但在句子翻译和课堂练习环节，部分学生表现出了对课文内容的理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导和练习。拓展延伸：邀请学生分享自己与家人之间感人的故事，让大家更加深刻地认识到亲情的可贵，培养关爱亲人的品质。重点和难点解析：一、教学内容细节：1.文章背景介绍：本节课涉及《散步》一文的背景介绍，包括作者简介、成文背景等。2.课文内容：涉及对《散步》一文的具体内容解读，包括情节、人物、主题等。3.生字词解析：对《散步》一文中出现的生字词进行解释和例句演示。4.句子翻译：对《散步》一文中的重点句子进行翻译和解释。5.课文讨论：对《散步》一文进行深入讨论，引导学生理解课文主题。二、教学目标细节：1.学生能够正确地朗读课文：要求学生掌握正确的朗读技巧，包括语音、语调、情感等。2.理解课文大意，把握作者的思路和情感变化：要求学生能够理解课文的基本情节，分析作者的写作思路，感受作者的情感变化。3.运用课文中的重点词语和句型：要求学生能够灵活运用课文中的重点词语和句型，提高阅读理解能力。三、教学难点与重点细节：1.理解课文中的重点词语和句型：如“散步”、“长辈”、“亲情”等词语，以及相应的句型。2.正确地朗读和翻译课文：要求学生在理解课文的基础上，能够正确地朗读和翻译课文。3.把握作者的思路和情感变化：要求学生能够通过课文学习，理解作者的写作思路，感受作者的情感变化。四、教具与学具准备细节：1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔等，用于展示课文内容、板书重点等。2.学具：课本、练习本、文具等，用于学生学习、练习使用。五、教学过程细节：1.导入新课：通过讲述一个关于亲情的小故事，引导学生思考亲情的可贵，引出本课《散步》的主题。2.课文朗读：让学生分组朗读课文，注意语气、情感的把握，理解课文大意。3.生字词解析：讲解课文中的重点词语和句型，让学生通过例句理解并掌握。4.句子翻译：让学生翻译课文中的重点句子，巩固所学生字词。5.课文讨论：引导学生分析课文，理解作者的思路和情感变化，讨论课文中的亲情主题。6.课堂练习：让学生运用课文中的重点词语和句型进行练习，提高阅读理解能力。六、板书设计细节：板书《散步》板书内容：亲情、关爱亲人、作者思路、情感变化七、作业设计细节：1.作业题目：请根据课文内容，写一篇关于亲情的短文。答案示例：亲情是我们生活中最珍贵的财富，我们应该学会关爱亲人，尊重长辈，让亲情在我们的心中生根发芽。2.作业题目：请用课文中的重点词语和句型，写一段话。答案示例：在我遇到困难时，妈妈总是第一个出现在我身边，她用温暖的手抚摸着我的头，告诉我：“孩子，不要害怕，勇敢地去面对。”八、课后反思及拓展延伸细节：1.课后反思：对课堂教学效果进行反思，分析学生的学习情况，找出教学中的不足，为改进教学提供依据。2.拓展延伸：邀请学生分享自己与家人之间感人的故事，让大家更加深刻地认识到亲情的可贵，培养关爱亲人的品质。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调：在讲解课文内容时，要注意语言的生动性和感染力，通过变化语调、语气，使学生更好地感受到课文的情感氛围。二、时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要注意不要拖延时间，保持课堂节奏的紧凑。三、课堂提问：在课堂讨论环节，通过提问的方式引导学生思考，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。四、情景导入：在导入新课时，可以通过讲述一个与课文主题相关的故事，引发学生的兴趣和共鸣，使学生更容易投入到课文学习中。教案反思：一、教学内容：在选择教学内容时，要确保课文内容与学生的实际生活相结合，使学生能够更好地理解和感受到课文的主题。二、教学目标：在设定教学目标时，要明确具体，符合学生的实际水平，同时也要有挑战性，激发学生的学习动力。三、教学难点与重点：在教学过程中，要针对学生的实际情况，重点讲解和练习课文中的难点和重点，确保学生能够掌握。四、教具与学具准备：在教具和学具的准备上，要确保齐全，能够满足教学需要，同时也要注意让学生参与到准备过程中，提高他们的学习兴趣。五、教学过程：在教学过程中，要注意课堂节奏的把握，保持教学过程的流畅性，同时也要根据学生的反应灵活调整教学方法和内容。六、板书设计：板书设计要简洁明了，能够突出课文的重点内容，帮助学生更好地理解和记忆。七、作业设计