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文档简介
四种时态总结
一、一般现在时
标志词:always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)never(从不)every(每一)
行为动词词型变化形式
一般现在时动词只有第三人称有词形变化,
其他人称(第一人称:I,we;第二人称:you;第三人称复数:they、myfriends)动词均用原形
当主语是第三人称单数时,一般动词在一般现在时句子中的变化规律:
1、多数在动词后加splay—playslike—likes,
2、以s,x,sh,ch,。结尾的动词力口eswash-washescatch-catchesdo-does
3、以辅音字母加y结尾,把y改i再加esfly—fliesstudy—studies
4、以元音字母加y结尾,直接加sbuy-buys
5、不规则变化have一has
一般现在时基本用法
功能
1.表示事物或人物的特征、状态。如:Theskyisblue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如:Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。
3.表示客观现实。如:Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
Theearthisround.
构成
1.be动词:主语+be(am,is,are)+其它。如:Iamaboy.我是一个男孩。
2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。如:WestudyEnglish.我们学习英语。
句型
肯定句:A.be动词:主语+be+其它成分Heisaworker.
B.行为动词:主语+动词(注意人称变化)+其它成分Welikethelittlecat.
否定句:A.be动词:主语+be+not+其它成分Theyarenotstudents.
B.行为动词:主语+助动词(do/does)+not+动词原形+其它成分
Wedon'tlikethelittlecat.
一般疑问句:A.be动词:Am/Is/Are+主语+其它成分
Areyouateacher?Yes,Iam./No,Iamnot.
Aretheystudentsofyourschool.Yestheyare/Notheyaren.t.
B.行为动词:助动词(Do/Does)+主语+动词原形+其它成分
Doyoulikeit?Yes,Ido./No.Idon't.
Doeshe(she)likeit?Yes,he(she)does./No,he(she)doesn't.
特殊疑问句:疑问词+一般疑问句
A.be动词:Howmanystudentsarethereinyourschool?
B.行为动词:WhatdoyouusuallydoonSunday?
一般现在时动词be和have的变化形式
1.动词Be叫连系动词,用法:第一人称单数用am,第三人称单数用is,其它人称用are。
2.动词have的用法:第三人称单数用has以外,其它人称一律用have。如:
注意事项1.在英国,人们常用havegot代替have,特别在疑问句和否定句中。
2.当have如果不表示"有"时,构成疑问或否定句时,就借助于助动词do,does
如:Ihaveanewpen.否:Ihavenotanewpen.(表示有)
Ihavelunchat12o'clock,否:Idon'thavelunchat12o'clock.(表示吃)
二.现在进行时:
标志词:now,look,listen,lt's+时间.
现在进行时:表示正在进行的、发生的动作
基本结构:
ram
beTis+动词ing
I—are
肯定句:主语+be动词(am,are,is)+现在分词(ing)+其他IamwatchingTV.
否定句:主语+be动词+not+现在分词(ing)+其他IamnotwatchingTV.
一般疑问句:Be动词(Am,Are,Is)+主语+现在分词(ing)+其他
AreyouwatchingTV?Yes,Iam./No,Iamnot.
特殊疑问句:疑问词+一般疑问句
Whatareyoudoing?
动词的-ing形式的变化规律:
1.直接力口-ingwatch-watchingclean-cleaning
2.以-y结尾的动词,直接加-ingstudy—studyingplay—playing
3.以不发音的-e结尾的动词,先去-e再加-ingmake一makingcome一coming
4.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节动词,
双写末尾字母,再加-ingcut—cutting
三、一般将来时的用法:
表示将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内经常的动作或状态。
标志词:tomorrow(明天),thedayaftertomoirow(后天),next(下一个),
fromnowon(从现在开始),inthefuture(将来),soon(不久)等
结构:(1)be(am,is,are)+goingto+动词原形(2)will+动词原形
begoingto+动词原形(打算…)”="will+动词原形(将,会…)
I'mgoingtostudytomorrow.Iwillstudytomorrow.
(begoingto着重于事先考虑好will未事先考虑好)-------般不用考虑
肯定句:主语+be(am,are,is)goingto+动词原形.
主语+will+动词原形
否定句:主语+be(am,are,is)notgoingto+动词原形.
主语+won't+动词原形.
一般疑问句:Be(Am,Are,Is)+主语+goingto+动词原形?
Will+主语+动词原形?
特殊疑问句:疑问词+一般疑问句?
注意:will常简略为'II,并与主语连写在一起,如:F'll,he'll,it'll,we'll,you,ll,they'lL
四、一般过去时
标志词:yesterday(昨天),last(上一个),thismorning(今天早上),ago(以前),
before(在…之前),in2002(在2002年)等
用法:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。
也表示过去经常或反复发生的动作
动词过去式变化规则:
1.一般在动词末尾加-ed如:watch-watched,cook-cooked
2.结尾是e加d如:taste-tasted
3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:
stop-stopped
4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:study-studied
5.不规则动词过去式:am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave…
句型:
1、Be动词在一般过去时中的变化:
(Dam和is变为was。否定(wasnot=wasn't)
(2)are变为we「e。否定(werenot=we「en't)
否定句:在was或were后力口not
一般疑问句:把was或were调到句首。
2、行为动词在一般过去时中的变化
否定句:didn't+动词原形如:Jimdidn,tgohomeyesterday.
一般疑问句:在句首加Did,句子中的动词过去式变回原形如:DidJimgohomeyesterday?
特殊疑问句:(1)疑问词+did+主语+动词原形?如:WhatdidJimdoyesterday?
(2)疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?如:Whowenttohomeyesterday?
附录:小学常用不规则动词过去式
一、不规则动词的过去式的构成
1.把动词原形中的i改为a,变成过去式。如:
begin一began,drink—drank,give一gave,ring—rang,sing一sang,sit一sat,
swim一swam
2.把重读开音节中的i改为。,变成过去式。如:
drive一drove,ride一rode,write一wrote
3.改动词原形中的aw/ow为ew,变成过去式。如:
draw一drew,grow一grew,know一knew,throw一threw(动词show除夕卜,
show一showed)
4.动词原形中的e改为o,变成过去式。如:
get一got,forget一forgot
5.动词原形中的ee改为e,变成过去式。如:
feed一fed,meet一met
6.动词原形中的eep改为ept,变成过去式。如:
keep一kept,sleep一slept,sweep一swept
7.动词原形中的eak改为oke,变成过去式。如:
break一broke,speak一spoke
8.动词原形中的ell改为old,变成过去式。如:
sell一sold,tell一told
9.动词原形中的an改为oo,变成过去式。如:
stand一stood,understand一understood
10.以ought和aught结尾,且读音是[:t)的过去式。如:
bring一brought,buy一bought,think一thought,catch一caught,
teach一taught
11.以ould结尾且读音为[ud)的情态动词过去式。如:
can一could,shall一should,will一would
12.把动词原形中的。改为a,变成过去式。如:
come一came,become一became
13.在动词原形后加d或t变成过去式,并且发生音变。如:
hear(hi)-heard[h:d),say[sei)—said[sed),mean(mi:n)-meant
(ment)
14.动词的过去式与动词原形一样。如:
let一let,must一must,put一put,read一read(red)
二.不规则动词表
原形过去式中文释义
amwas是(表示存在、状态等)
arewere是(表示存在、状态等)
becomebecame成为;变成
beginbegan开始
breakbroke打破
bringbrought拿来;取来;带来
buildbuilt构筑;建造;建筑
购
买
buybought买;
可
可
;觞
cancould以
赶
1船
车
上
catchcaught等
来
来
comecame.到
切
割
.削
cutcut;;
做
干
行
;动
do/doesdid
画
drawdrew
喝
drinkdrank饮
开
驾
drivedrove;
吃
eatate
到
feelfelt.觉得
找
找.
findfound
.忘
飞
flyflew行
忘
却
forgetforgot记
变
得
getgot授
给
予
givegave;
去
gowent
得
患
病
有
have/hashad饮
hearheard听见;听说
hidehid隐藏
iswas是(表示存在、状态等)
keepkept保持;使保持某种状态
knowknew知道;了解
leaveleft离去;出发
letlet允许;让
loselost失去;丧失
makemade使;促使;迫使;做;制作
maymight可能;可以
meanmeant表示...的意思;作……的解释
meetmet遇见;相逢
putput放;摆;装
readread/e/读;阅读
riderode骑
ringrang(铃)响
上升
rose
rise
跑;奔跑
ran
run说
;
said
say看见讲
saw
see发船派遣
送;;
sent
send放置纤
set
set出,
示;江】看
ed
show
show关
<盖窗户等
上、
shut
shut唱歌
;唱
sang
sing坐
sat
sit睡睡觉
;
t
slep
p
slee说说话
;
k
spea
e
spok游泳
swam
swim搭乘花费
.
took
take,
教授
;讲述
ht
taug
h
teac告讲
诉;
told
tell想思考
.
ght
thou
k
thin,
将要
ld
wou
will赢获胜
.
won
win,
书写
te
wro
te
wri
小学英语语法(词性)总结
一、形容词、副词的比较级和最高级的用法:
当两种物体之间相互比较时,我们要用形容词或副词的比较级;当相互比较的物体是三个或三个以上时,
用形容词或副词的最高级。
比较级
二者比较,标志词:than
最高级
三者以上比较,标志词:the
形容词、副词的比较级和最高级的变化规律:
1.单音节形容词或副词后面直接加-er或-esttall-taller-tallestfast-faster-fastest
2.以-e结尾的单音节形容词或副词直接加t或-stlarge—larger—largestnice—nicer—nicest
3.以-y结尾的形容词或副词,改-y为-i再加-er或-est
busy-busier—busiestearly-earlier-earliest
4.形容词或副词是重读闭音节时,双写最后的辅音字母,再加-er或-esthot—hotter—hottest
5.多音节形容词或副词前面直接加more或mostbeautiful—morebeautiful—mostbeautiful
6.以ly结尾的副词一般加more或mostslowly—moreslowly—mostslowly
7.不规贝!l变化good(well)-better-bestbad(badly)-worse-worstlittle-less-least
far-farther-furthermany(much)-more-most
形容词、副词的比较级和最高级用法:
比较级:
1、形容词:物体A+am/are/is+形容词比较级+than+物体B
Iamtallerthanyou.Thispictureismorebeautifulthanthatone.
2、副词:物体A+行为动词+副词比较级+than+物体B.
Hestudiesbetterthanme.
最高级:
1、形容词:物体A+am/are/is+the+形容词最高级+比较范围(of+人/物,in+地方).
Iamthetallestintheclass.ShanghaiisoneofthebiggestcitiesinChina.
2、副词:物体A+行为动词+副词最高级+比较范围(of+人/物,in+地方).
Cheetahsrunfastestintheworld.Hestudiesbestofus.
表示两者对比相同:主语+谓语+as+形容词/副词原形+as+从句
Thisboxisasbigasmine.Thiscoatisnotso/ascheapasthatone.
IstudyEnglishashardasmybrother.
英语比较级和最高级练习
(一)l.Apigis_thanadog.
A.muchheavyB.moreheavier
CmuchheavierD.moreheavy
2.-----Whichis_seasoninBeijing?
-----1thinkifsspring.
A.goodB.wellC.bestD.thebest
3.Thecityisbecoming.
A.morebeautifulandmore
B.morebeautifulandbeautiful
C.moreandmorebeautiful
D.morebeautifulandbeautifuler
4.WhichdoesAlicelike,ChineseorArt?
A.wellB.bestC.betterD.much
5.TheChangjiangRiverisoneofintheworld.
A.thelongestriverB.longestrivers
C.thelongestriversD.longerrivers
6.LiMingspeaksChinesebetterthanme.
A.veryB.moreC.alotofD.much
7.ThereareboysinClassTwothaninClassFour.
A.moreB.manyC.mostD.best
8.Whohasorangesnow,Jim,LilyorLucy?
A.muchB.biggestC.betterD.themost
9.Motherisinmyfamily.
A.busyB.busierC.thebusiestD.more
10.NooneisLucyintheclass.
A.sotallestasB.astalleras
C.sohighasD.astallas
(二)写出下列形容词与副词的比较级与最高级形式:
longwidefat
heavyslowfew
brightly-bablyfar
quicklyhappy-unhappy
(三)用所给词的正确形式填空:
1.Ofthetwogirls,IfindLucythe(clever).
2.Gold(黄金)is(little)usefulthaniron(铁).
3.Mysisteristwoyears(old)thanI.
4.John'sparentshavefourdaughters,andsheisthe(young)child.
5.The(cheap)bagsarethenotusuallythebestones.
6.Theshortoneisbyfarexpensiveofthefive.
7.Theboyisnotso(interesting)ashisbrother.
8.Dicksings(well),shesings(well)thanJohn,butMary
sings(well)inherclass.
9.Shewillbemuch(happy)inhermewhouse.
10.Thisdressisthat.(twice,as...as...,expensive)
参考答案:
(一)CDCCCDADCD
(二)longerlongestwiderwidest
fatterfattestheavierheaviest
slowerslowestfewerfewest
morebrightly,mostbrightlyworse,worst
further,furthestmorequickly,mostquickly
happierhappiestunhappierunhappiest
(三)cleverless
Olderyoungest
Cheapestthemost
Interestingwell,better,thebest
Happiertwiceasexpensiveas
二、情态动词
情态动词的定义:情态动词有词义,但它不能单独作谓语,它必须和其他动词一起构成谓语。
情态动词没有人称和数的变化,后加动词原形。
can能够,会may可以shall将,要should应该must必须
have(has)to不得不hadbetter最好
情态动词的用法:
情态动词肯定句否定句
can主语+can+动词原形主语+can+not+动词原形
may主语+may+动词原形主语+may+not+动词原形
shall主语+shall+动词原形主语+shall+not+动词原形
should主语+should+动词原形主语+should+not+动词原形
must主语+must+动词原形主语+must+not+动词原形
have(has)to主语+have(has)to+动词原形主语+don't(doesn't)+
have(has)to+动词原形
hadbetter主语+hadbetter+动词原形主语+hadbetter+not+动词原形
情态动词疑问句肯定回答否定回答
canCan+主语+动词原形?Yes,〜can.No,〜cant
mayMay+主语+动词原形?Yes,〜may./Sure.No,〜maynot.
shallShall+主语+动词原形?Yes,please./Allright.No,lefsnot.
shouldShould+主语+动词原形?Yes,〜should.No,〜shouldn't.
mustMust+主语+动词原形?Yes,〜must.No,〜needn't.
have(has)toDo(does)+主语+Yes,〜do(does).No,〜don't(doesn't).
haveto+动词原形?
hadbetter///
三、名词复数规则
1.——般情况下,直接力口一s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
2.以s.x.sh.ch结尾,力口一es,如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加一es,如:family-families,strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives
5.不规贝U名词复数:man-men,woman-women,policeman-policemen,
policewoman-policewomen,mouse-mice,child-children,foot-feet,
tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
可数名词变为复数形式有如下变化,如下表:
情况构成方法例词
一般情况在词尾+Sdesk-desks,apple-apples
以-s.x.ch.sh结尾的词在词尾+esclass-classes,box-boxes
peach-peaches,dish-dishes
以辅音字母加y结尾的词变y为i再+esfactory-factories,family-families
以元音字母加y结尾的词在词尾+Sday-days,boy-boys,key-key
以f或fe结尾的词变f或fe为v再+esknife-knives,wife-wives
leaf-leaves,life-lives
以辅音字母。结尾的词有生命的+espotato-potatoes,hero-heroes
无生命的+Sphoto-photos
以00结尾的+S
技巧归纳
改f⑹为ve加s口诀
(1)树叶半数自己黄妻子拿刀去割粮架后窜出一只狼就像小偷逃命忙
(2)常用不规则名词复数形式foot-feet脚man-men男人woman-women女
人tooth-teeth牙mouse-mice老鼠goose-geese鹅child-children
小孩
(3)单复数同形fish鱼「里jin斤yuan元mu亩sheep羊
deer小鹿Chinese中国人Japanese日本人means手段
单复名词同形:中国人日本人都爱绵羊鹿和鱼.
高频考点manwoman作定词修饰复数时需变为复数形式
twomendoctors两位男医生manywomenleaders很多女领导
(4)只有复数形式,没有单数形式
trousers裤子clothes衣月艮shorts短裤goods商品glasses眼镜shoes鞋
(5)常用不可数名词
advice建议baggage行李bread面包rain雨steel钢gold金
sand沙grass草glass玻璃oil油paper纸butter黄油
salt盐beauty漂亮change零钱information信息smokewater水
homework作业cloth布food食品money钱tea茶snow雪
wealth财富fum让u「e家具cotton棉花「ice大米fruit水果milk牛奶
四、介词口诀:
介词的用法
早、午、晚要用in,at黎明、午夜、点与分。
年、月、年月、季节、周,阳光、灯、影、衣、冒in。
将来时态in…以后,小处at大处in。
有形with无形by,语言、单位、材料in。
特征、方面与方式,心情成语惯用in。
介词at和to表方向,攻击、位置、恶、善分。
日子、日期、年月日,星期加上早、午、晚,
收音、农场、值日on,关于、基础、靠、著论。
着、罢、出售、偷、公、假,故意、支付、相反,准。
特定时日和“一……就”,on后常接动名词。
年、月、日加早、午、晚,of之前on代in。
步行、驴、马、玩笑on,cab,carriage贝ij用in。
at山脚、门口、在当前,速、温、日落、价、核心。
工具、和、同随Mth,具有、独立、就、原因。
就……来说宾译主,对、有、方状、表细分。
海、陆、空、车、偶、被
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