北师大版(河南专版)心理健康七年级全一册第一课《适应新环境》教学设计

北师大版(河南专版)心理健康七年级全一册第一课《适应新环境》教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是北师大版(河南专版)心理健康七年级全一册第一课《适应新环境》。本节课的内容主要包括以下几个方面：

1.理解适应新环境的重要性：学生需要了解适应新环境对于个人成长和发展的意义，认识到适应新环境是每个人成长过程中必经的阶段。

2.认识和理解新环境：学生需要了解初中生活的特点和变化，包括学习内容、学习方式、人际关系等方面的变化。

3.学会适应新环境的方法：学生需要掌握一些适应新环境的方法和技巧，如积极主动地与同学交流、建立良好的人际关系、合理安排时间等。

4.培养积极的心态：学生需要培养积极的心态，面对新环境的挑战和困难时能够保持乐观和积极的态度。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在小学阶段已经初步建立了与人交流和合作的技能，对于时间管理和学习方法的掌握也有一定的基础。然而，面对初中新环境的挑战，学生需要进一步提升这些技能，并且学会更好地适应新的学习和生活环境。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.自我认知与情绪管理：学生能够认识到适应新环境的重要性，理解自己的情绪变化，并学会通过积极的方式调整自己的情绪。

2.人际沟通与交往能力：学生能够积极主动地与同学交流，建立良好的人际关系，提高团队合作和沟通能力。

3.适应性与灵活性：学生能够面对新环境的挑战和困难，展现出良好的适应性，灵活调整自己的行为和策略。

4.自我管理与自主学习能力：学生能够合理安排时间，制定学习计划，培养自我管理和自主学习的能力。教学难点与重点1.教学重点：

-理解适应新环境的重要性：教师需要通过实际案例和经验分享，帮助学生理解适应新环境对于个人成长和发展的意义。

-认识和理解新环境：教师需要引导学生了解初中生活的特点和变化，包括学习内容、学习方式、人际关系等方面的变化。

-学会适应新环境的方法：教师需要教授学生一些适应新环境的方法和技巧，如积极主动地与同学交流、建立良好的人际关系、合理安排时间等。

-培养积极的心态：教师需要引导学生培养积极的心态，面对新环境的挑战和困难时能够保持乐观和积极的态度。

2.教学难点：

-学生对于适应新环境的负面情绪处理：学生可能对于新环境的挑战和困难产生焦虑、不安等负面情绪，教师需要采取有效的心理疏导和方法帮助学生调整情绪，突破心理障碍。

-学生在新环境中的自主学习能力培养：学生可能对于自主学习方法和时间管理技巧不够熟悉，教师需要引导学生制定学习计划，提供学习资源和方法指导，帮助学生提升自主学习能力。

-学生在新环境中的人际交往能力：学生可能面临建立新的人际关系和沟通技巧的挑战，教师需要通过小组活动、角色扮演等方式提供实践机会，帮助学生提高人际沟通和团队合作能力。教学方法与策略1.教学方法：

-结合讲授法和讨论法，教师可以引导学生了解适应新环境的重要性以及认识新环境的特点和变化。

-运用案例研究和项目导向学习，教师可以设计具体的适应新环境的方法和技巧实践项目，让学生通过团队合作和互动交流来完成任务。

2.教学活动设计：

-角色扮演：学生可以分组扮演不同角色，如新生、学长学姐、老师等，通过模拟真实场景来练习适应新环境和与人沟通的技巧。

-小组讨论：学生可以分组进行讨论，分享彼此对于适应新环境的经验和方法，促进学生之间的互动和交流。

3.教学媒体使用：

-使用多媒体演示文稿和视频材料，以图文并茂的形式展示新环境的特点和变化，帮助学生更好地理解和接受新环境。

-利用网络平台和在线学习工具，提供额外的学习资源和支持，引导学生进行自主学习和探究。教学过程1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！欢迎来到心理健康课程。今天我们将学习第一课《适应新环境》。希望大家能够通过本节课的学习，掌握适应新环境的方法和技巧，更好地面对初中生活。

2.讲授新课（15分钟）

首先，我们来了解一下适应新环境的重要性。适应新环境是我们成长过程中必经的阶段，它有助于我们培养独立生活的能力，提高人际交往技巧，促进个性发展等。那么，如何认识和理解新环境呢？

初中生活与小学生活有很多不同之处，比如学习内容更多、学习方式更灵活、人际关系更复杂等。我们需要认识到这些变化，并学会调整自己的心态和行为来适应新环境。接下来，我将向大家介绍一些适应新环境的方法和技巧。

3.学生活动：小组讨论（20分钟）

同学们，请你们分成小组，讨论一下在面对新环境时，有哪些方法和技巧可以帮助我们更好地适应。讨论结束后，每个小组选一名代表进行分享。

4.学生代表分享（10分钟）

现在，让我们来听听同学们的观点。请各小组代表分享你们讨论的成果。

5.总结与反思（5分钟）

6.课后作业（5分钟）

同学们，请结合本节课的学习内容，思考一下如何适应新环境，并撰写一篇心得体会。下节课我们将分享彼此的心得。知识点梳理1.适应新环境的重要性：

-个人成长和发展：适应新环境有助于个人成长和发展，培养独立生活的能力和解决问题的能力。

-人际交往技巧：适应新环境能够提高人际交往技巧，建立良好的人际关系，培养团队合作能力。

-心理健康：适应新环境有助于维护心理健康，减少焦虑和压力，提高生活质量和幸福感。

2.认识和理解新环境：

-学习内容的变化：初中学习内容更加深入和广泛，需要学生具备更高的学习能力和自主学习能力。

-学习方式的变化：初中学习更加注重自主学习、合作学习和探究学习，学生需要掌握相应的学习方法和技巧。

-人际关系的变化：初中人际关系更加复杂，需要学生学会与人沟通、合作和处理冲突的能力。

3.适应新环境的方法和技巧：

-积极主动地与同学交流：建立良好的人际关系，积极参与课堂讨论和团队活动。

-建立良好的人际关系：尊重他人，倾听他人意见，学会合作和处理冲突。

-合理安排时间：制定学习计划，合理分配学习、休息和娱乐时间，提高学习效率。

-培养积极的心态：保持乐观和积极的态度，面对挑战和困难时能够保持冷静和自信。

4.培养积极的心态：

-正面思考：培养积极的心态，对自己有信心，相信自己能够适应新环境并取得成功。

-情绪管理：学会管理自己的情绪，遇到挫折和困难时能够保持冷静和乐观。

-寻求帮助：在遇到问题和困难时，主动寻求老师、同学和家人的帮助和支持。板书设计①适应新环境的重要性

-个人成长和发展

-人际交往技巧

-心理健康

②认识和理解新环境

-学习内容的变化

-学习方式的变化

-人际关系的变化

③适应新环境的方法和技巧

-积极主动地与同学交流

-建立良好的人际关系

-合理安排时间

-培养积极的心态

④培养积极的心态

-正面思考

-情绪管理

-寻求帮助

2.板书设计：

①适应新环境的重要性

-成长：培养独立生活能力，解决问题能力

-交往：提高人际交往技巧，建立良好人际关系

-心理：维护心理健康，减少焦虑压力，提高生活质量

②认识和理解新环境

-学习内容：深入广泛，提高学习能力

-学习方式：自主、合作、探究，掌握学习方法

-人际关系：复杂，学会沟通、合作、处理冲突

③适应新环境的方法和技巧

-主动交流：建立良好关系，积极参与活动

-合理安排：制定计划，分配学习、休息、娱乐时间

-积极心态：保持乐观，面对挑战困难时保持冷静自信

④培养积极的心态

-正面思考：积极心态，对自己有信心

-情绪管理：管理情绪，遇到挫折困难时保持冷静乐观

-寻求帮助：问题困难时，主动寻求支持

3.板书设计：

①适应新环境的重要性

-成长：独立生活、问题解决

-交往：人际技巧、团队合作

-心理：心理健康、减压、提高生活质量

②认识和理解新环境

-学习内容：深入广泛、提高学习能力

-学习方式：自主、合作、探究、掌握方法

-人际关系：复杂、沟通、合作、冲突处理

③适应新环境的方法和技巧

-主动交流：建立关系、积极参与

-合理安排：计划、时间分配

-积极心态：乐观、冷静自信

④培养积极的心态

-正面思考：积极心态、信心

-情绪管理：管理情绪、冷静乐观

-寻求帮助：主动寻求支持教学评价与反馈1.课堂表现：

-观察学生在课堂上的参与程度，是否积极主动地参与讨论和回答问题。

-注意学生在小组讨论中的表现，是否能够与同学合作并贡献自己的想法。

-评估学生在课堂上的注意力集中情况和理解程度，是否能够跟随老师的讲解和教学节奏。

2.小组讨论成果展示：

-学生分组进行讨论，每个小组选一名代表进行分享。

-评价学生分享的内容是否完整、准确，并且能够清晰地表达自己的观点。

-观察学生在讨论中的互动情况，是否能够积极地参与讨论并给予反馈。

3.随堂测试：

-在课程结束后，进行一次随堂测试，以评估学生对于课程内容的掌握程度。

-测试可以包括选择题、填空题、简答题等，内容涵盖本节课的重点知识点。

-评估学生的测试成绩，了解学生对于课程内容的理解和记忆情况。

4.学生作业评价：

-学生需要撰写一篇关于适应新环境的心得体会。

-评价学生的作业是否能够体现对于课程内容的理解