2024年新人教版道德与法治一年级上册 13 我们小点儿声 教学课件_第1页
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文档简介

13我们小点儿声目录教室里面有点儿吵做个小小“调音师”这里也要小点儿声板书设计课后作业12345教室里面有点儿吵是哪里来的噪声呢?惊吓他人12345教室里面有点儿吵太吵了!吵得互相听不清一到下课就很吵……打扰他人2345教室里面有点儿吵1椅子的声音太响了!噪声刺耳校园里还存在哪些噪声呢?……2345教室里面有点儿吵1做个小小“调音师”校园里有哪些场景需要我们调小音量呢?图书室午休时12345做个小小“调音师”不同的场合需要不同的音量,有时需要轻声,有时要响亮,小小“调音师”会怎么做呢?12345做个小小“调音师”需要大声的场合课堂发言要响亮。需要轻声的场合大嗓门的同学,可以做一个警示贴,提醒自己小点声;在图书馆时,可以通过书写的方式沟通;小组讨论时,可以设置声音提示员,提醒大家不能大声。12345做个小小“调音师”这里也要小点儿声这些标志表示什么意思?你在哪里见过它们?12345这里也要小点儿声图书馆里的标志,请勿大声喧哗,学习需要安静的环境。高考考场周围的标志,给考生提供安静的考试环境。12345这里也要小点儿声医院里的标志,保持安静,有利于患者的康复。公交车电影院博物馆12345这里也要小点儿声

在这些场合,即使没有警示标志,也要小声说话,保持安静,不打扰其他人。12345这里也要小点儿声声音风声小了,听得见流水的声音。雨声小了,听得见小鸟的声音。我俩声小了,听得见心灵的声音。大家声小了,听得见文明的声音。读一读:板书设计我们小点儿声教室里面有点儿吵做个小小“调音师”这里也要小点儿声12345板书设计课后作业请根据不同场景,自己设计一些提示小点儿声的标志。也可以亲自动手,把设计的标志制作成警示牌。12345课后作业谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好

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