2024年新人教PEP版三年级上册英语课件unit6 C

PartCProject:MakeabirthdaycardUnit6Usefulnumbers人教PEP版英语三年级上册Unit6UsefulnumbersATalk通过互相介绍新朋友，学会询问对方的年龄。ALearn从捉迷藏游戏中学会数字1到5的英语表达。ASpell掌握字母Vv-Zz的书写及发音，以及在它们单词中的发音。BTalk通过讨论购物计划，学会询问数量，以及表达自己有多少钱。BLearn通过在购物中数数，学会表达数字6到10，以及物品的价钱。CProject制作生日贺卡，并对自己本单元的掌握程度进行评价。Whendoweusenumbers?Howusefularenumbers?Makeabirthdaycard学会数字1到10的英文表达；学会讨论年龄以及数字；了解数字在我们生活中的重要作用。WarmupLet’schant.Onehead,twolegs,tentoes.Iamachild.Onehead,eighteyes,eightlegs.Iamaspider.Onehead,fourwings,sixlegs.Iamabee.LeadinLet’sreview.Let’scountnumbers!A:One.B:One,two.C:One,two,three,four.D:One,two,three,four,five.E:...Talkwithyourpartneraboutthenumbers.-Howoldareyou?-I’m...year(s)old.-Howmany...?-...Let’sreadthesentencestogether.Metoo.Ihavetenyuan.Great!Let’sgototheshop!That’stenyuan.please.Hereyouare.PresentationIt’sXinxin’sbirthdaysoon.Listenandcircle.1.Howmanypeoplearethere?Three.Four.2.HowoldisMatt?Five.Six.点击题目播放视频Readtheinvitationcardandcirclethenumbers.Readtheinvitationcardandcirclethenumbers.1.HowoldisXinxinnow?Five.Six.2.Whattimeistheparty?5p.m.6p.m.3.Whatnumbersdoyouseeonthecard?One.Two.Three.Four.Five.Six.Seven.Eight.Nine.Ten.Makeyourbirthdaycard.Giveyourbirthdaycardtoafriend.Happybirthday!Thanks!Self-assessment.ContentsStars1.Icanaskaboutageandnumber.2.Icancountthingswiththenumbers1to10.3.Icanusethenumbers1to10indifferentplaces.4.Icanread,writeandsayVv,Ww,Xx,YyandZz.Let’sthink.ReadingtimeWhendoweusenumbers?Howusefularenumbers?

Let’sread.Six.Howmanycards?

Let’sread.Six.Right.What’sthis?

Let’sread.You’rerightagain.Hmm,six?What’sthis?

Let’sread.It’ssixinChinese.What’sthis?

Let’sread.Whataboutthis?Idon’tknow.

Let’sread.Wow!Thisissixtoo.It’saJiaguwennumber.Jiaguwenisover3,000yearsold!Numbersarehelpful.Weusethemallthetime.Numbersaredifferentaroundtheworld.

Whatcanyoulearnfromthestory?Numbersarehelpful.Weusethemallthetime.Numbersaredifferentaroundtheworld.数字很有用。我们一直以来都在使用。世界各地有不同的数字。MakeabirthdaycardNow,IcanContentsMystarslistenlisteningtaskmakeabirthdaycardreadReadingtime

Goodtoknow猜猜下面的罗马数字表示几？onetwothreefourfivesixseveneightninetenSummary1.复习了下列单词：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.2.复习了下列句型：-Howoldareyou?-I’m...year(s)old.-Howmany...?-...Metoo./Ihavetenyuan./Great!Let’sgototheshop./That’stenyuan./Hereyouare.3.学习了如何制作生日贺卡。

一、单项选择。()1.-____areyou?-I’mfive.A.HowoldB.Howmany()2.-Howmanycats?-____.A.I’msixB.Six()3.-Let’sgototheshop!-____.A.OKB.MetooABAExercise

二、将下面句子排序。()I’mTom.()Howoldareyou,Tom?()Hello!What’syourname?()I’mnineyearsold.()Metoo.12345谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新