投掷纸球 教案- 体育四年级下册

投掷纸球教案-体育四年级下册主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：体育与健康

2.教学年级和班级：四年级二班

3.授课时间：2022年5月16日

4.教学时数：1课时（40分钟）

二、教学内容与目标

1.教学内容：投掷纸球

2.教学目标：让学生掌握投掷纸球的基本技巧，提高投掷准确性，培养学生的团队合作意识和竞技精神。

三、教学步骤与方法

1.准备活动（5分钟）：引导学生进行热身运动，如慢跑、关节活动等，确保学生身体放松，预防运动损伤。

2.基本技能训练（10分钟）：讲解并示范投掷纸球的正确姿势和技巧，引导学生分组进行练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

3.游戏活动（15分钟）：设计“纸球接力赛”游戏，让学生在游戏中运用所学投掷技巧，提高团队合作能力。

4.总结与反思（5分钟）：让学生谈谈自己在练习和游戏过程中的收获和不足，教师进行点评，鼓励学生继续努力。

四、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、态度、团队合作精神等。

2.技能掌握：评估学生在投掷纸球练习中的准确性、投掷力度等。

3.游戏表现：评价学生在“纸球接力赛”游戏中的表现，如投掷技巧、协作能力等。

五、教学资源

1.教材：《体育与健康》四年级下册。

2.教具：纸球、计时器、标志物等。

3.场地：学校操场。核心素养目标1.运动能力：通过投掷纸球的练习，提高学生的投掷能力和准确性，培养学生的运动技能。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强学生的身体素质，促进学生的健康成长。

3.体育品德：培养学生团队合作、公平竞争的体育品德，使他们能够遵守规则、尊重对手，培养良好的竞技精神。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的体育课程中已经学习了基本的投掷技巧，如投掷实心球等，对投掷动作有一定的了解。同时，他们也掌握了基本的团队协作知识和竞技体育的规则。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生对体育活动充满热情，尤其是那些具有竞技性的项目。他们喜欢通过实践来学习，对于团队合作类的活动表现出较高的兴趣。在学习能力上，学生们能够快速掌握投掷技巧，但在准确性上还需要提高。他们的学习风格多样，有的喜欢模仿，有的则更喜欢自主探索。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在投掷纸球的练习中，学生们可能会遇到投掷力度不够、投掷角度不准确以及团队合作不够默契等问题。此外，由于纸球的轻质特性，学生们可能难以掌握合适的投掷力度，导致纸球飞行不稳定。这些困难和挑战需要教师在教学中注意引导和帮助，以确保学生能够顺利掌握投掷纸球的技巧。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略2.设计具体的教学活动：在教学过程中，教师会组织学生进行投掷纸球的练习，如个人投掷比赛、分组投掷接力等。同时，通过“纸球接力赛”游戏，让学生在实际比赛中运用所学知识，提高团队合作能力。

3.确定教学媒体使用：本节课将使用标志物、纸球等教具，以及操场等场地资源，帮助学生更好地理解和掌握投掷纸球技巧。此外，教师还会运用肢体语言和口头提示，引导学生正确完成投掷动作。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕投掷纸球技巧，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解投掷纸球的基本技巧。

-思考预习问题：针对预习问题，学生进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解投掷纸球技巧，为课堂学习做好准备，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出投掷纸球课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解投掷纸球的基本技巧，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、投掷练习等活动，让学生在实践中掌握投掷纸球技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、投掷练习等活动，体验投掷纸球知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，学生勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解投掷纸球的基本技巧。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握投掷纸球技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：帮助学生深入理解投掷纸球的基本技巧，掌握投掷纸球的实践技能。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据投掷纸球课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与投掷纸球课题相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：巩固学生在课堂上学到的投掷纸球知识和技能。通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《投掷运动技巧与训练》：介绍投掷运动的发展历史、技巧训练方法和比赛策略等。

-《体育竞技与团队精神》：探讨体育竞技中团队合作的重要性，以及如何培养团队精神。

-《青少年体育活动指南》：提供适合青少年进行的体育活动方案，包括投掷纸球等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究其他投掷运动的项目，如标枪、铅球等，了解它们的技术特点和训练方法。

-观察和学习专业运动员的投掷动作，分析他们的技巧和优势。

-探讨投掷运动在体育比赛中的应用，如在田径比赛中的地位和作用。

-研究投掷运动的起源和发展，了解它在我国体育历史中的地位和影响。

-思考如何将投掷纸球技巧运用到日常生活中，提高生活质量和个人能力。

内容和知识点要与教材相符，知识点要全面，不要写教材无关的内容，实用性要强。通过拓展与延伸，学生可以进一步巩固本节课所学内容，拓宽知识视野，培养自主学习和探究能力。板书设计1.投掷纸球技巧要点

①准备姿势：双脚站立，与肩同宽，膝盖微弯，身体重心在脚掌上。

②投掷动作：用手握住纸球，手臂弯曲，将纸球举至肩部。然后，用力将手臂向前挥动，将纸球投出。

③投掷角度：投掷时，纸球应该以45度角向前投出，以获得最佳飞行轨迹。

2.投掷纸球训练方法

①个人练习：学生独立进行投掷纸球的练习，提高投掷准确性。

②小组接力：学生分组进行投掷纸球接力比赛，培养团队合作精神。

③投掷比赛：组织学生进行投掷纸球比赛，鼓励学生积极参与，体验竞技乐趣。

3.投掷纸球的安全注意事项

①穿着合适的运动服装和鞋子，以保证运动安全。

②投掷时，要注意周围环境，避免伤及他人。

③在投掷区域外，设置安全区域，确保观众和无关人员的安全。

板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。可以通过使用颜色、图案、符号等方式，使板书更具吸引力。例如，可以使用不同颜色的粉笔标出投掷动作的各个环节，或者在板书中加入与投掷纸球相关的趣味插图，如纸球形状的图案等。通过这样的设计，学生可以在轻松愉快的氛围中学习投掷纸球的技巧，提高他们的学习积极性和效果。作业布置与反馈1.作业布置：

-学生需要完成一份投掷纸球技巧的练习报告，包括个人练习感受、小组合作体会以及遇到的问题和解决方法。

-学生需录制一段投掷纸球的视频，展示个人投掷动作，并分析动作中的优点和不足。

-学生需要设计一份投掷纸球的游戏方案，包括游戏规则、所需道具和活动流程。

-学生需阅读《体育竞技与团队精神》的相关章节，并撰写读书笔记，分享对团队合作的理解和体会。

2.作业反馈：

-教师将及时批改学生的练习报告，并针对报告中反映出的问题，给出具体的改进建议。

-对于学生录制的投掷纸球视频，教师将指出动作中的不足，并提供正确的投掷技巧指导。

-对于学生设计的投掷纸球游戏方案，教师将评估方案的可行性和趣味性，并提供改进意见。

-教师将对学生的读书笔记进行阅读，并针对笔记中的观点和体会，进行交流和讨论，以促进学生的思考和理解。

作业布置与反馈的目的是为了巩固学生在课堂上学到的知识，并提高他们的实践能力和思考能力。通过及时的作业批改和反馈，教师可以了解学生的学习情况，针对存在的问题给出具体的改进建议，帮助学生更好地掌握投掷纸球技巧，并培养他们的团队合作精神和自主学习能力。重点题型整理1.投掷纸球技巧要点：

-准备姿势：双脚站立，与肩同宽，膝盖微弯，身体重心在脚掌上。

-投掷动作：用手握住纸球，手臂弯曲，将纸球举至肩部。然后，用力将手臂向前挥动，将纸球投出。

-投掷角度：投掷时，纸球应该以45度角向前投出，以获得最佳飞行轨迹。

答案：投掷纸球技巧要点包括准备姿势、投掷动作和投掷角度。

2.投掷纸球训练方法：

-个人练习：学生独立进行投掷纸球的练习，提高投掷准确性。

-小组接力：学生分组进行投掷纸球接力比赛，培养团队合作精神。

-投掷比赛：组织学生进行投掷纸球比赛，鼓励学生积极参与，体验竞技乐趣。

答案：投掷纸球训练方法包括个人练习、小组接力比赛和投掷比赛。

3.投掷纸球的安全注意事项：

-穿着合适的运动服装和鞋子，以保证运动安全。

-投掷时，要注意周围环境，避免伤及他人。

-在投掷区域外，设置安全区域，确保观众和无关人员的安全。

答案：投掷纸球的安全注意事项包括穿着合适的运动服装和鞋子、注意周围环境和设置安全区域。

4.投掷纸球游戏方案设计：

-设计一份投掷纸球的游戏方案，包括游戏规则、所需道具和活动流程。

-游戏规则应简单明了，易于学生理解。

-所