五年级下学期期末语文试卷（含答案）

五年级下学期期末语文试卷（含答案）2023～2024学年度第二学期期末调研评估试题（卷）

五年级语文

注意事项

1.本试卷共4页，全卷总分100分，考试时间90分钟。

2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。

3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。

4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用。（38分）

1.读句子，根据拼音写字词。（5分）

（1）完了，师傅露xiàn（）儿了，他不是神仙；往日传说中那如山般的形象hōng（）然倒去。

（2）神州大地，巍巍五yuè（）mó（）天千rèn（）高，滚滚江河入海万里长。登高山远tiào（）大海，一艘艘háng（）船乘风破浪；一匹匹jùn（）马sì（）意奔chí（）。当你踏上这片神圣的土地，你一定会情不自禁地放声歌唱。

2.为下列句子选择合适的关联词。（填序号，4分）

A.只要……就……B.不但…而且……C.虽然……但是……

D.无论……都……E.如果……就……

（1）困难有多大，我们会竭尽全力去克服。（）

（2）______孩子不向海里跳，_____可能摔到甲板上。（）

（3）现在我们的生活水平有了提高，仍然要注意节约。（）

（4）多读多练，作文水平会提高。（）

3.查字典填空。（5分）

“逗"字用部首查字法，应先查____，再查________画。“逗”字在字典里的解释有：①引道；②招引；③有趣，可笑；④道笑儿；⑤停留。请给下列句子中的“逗"字选择正确的解释（填序号）

（1）工作人员提醒大家：业务办理结束后，请尽快离开，不要长时间逗留。（）

（2）这孩子两只灵活的大眼睛很逗人喜欢。（）

（3）他讲的这个故事真逗，惹得同学们哄堂大笑。（）

4.百里挑一。（填序号，每题2分，共10分）

（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）。

A.幼稚（zhì）闲逛（guàng）桃花坞（wū）咧嘴（lié）

B.雇佣（gù）黏土（nián）吆喝（yāo）纽扣（niǔ）

C.徘徊（huí）伤疤（bǎ）淤青（yū）拇指（mǔ）

D.天赋（fù）土匪（fěi）公爵（jué）哗然（huà）

（2）下列词语书写完全正确的一组是（）。

A.随意锻练调度一声不吭B.衔接搔痒桅竿肃然启敬

C.遮掩斩新牲畜出谋画策D.纵横恢复引荐心惊胆战

（3）王川听了老师的批评，连连点头，可一出办公室又“___”，真是屡教不改。以上横线中适用的歇后语是（）。

A.竹篮子打水——一场空B.咸菜烧豆腐——有言（盐）在先

C.隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外D.外甥打灯笼——照旧（舅）

（4）下列各句中标点符号使用有误的一项是（）。

A.有时一些人物会给你留下很深的印象，如安徒生童话中的《小人鱼》。

B.带着这些问题，我对“李"姓的历史和现状做了一次研究。

C.有一天，母亲忽然跟我说：“莺儿，我们要回中国去！”

D.我们常说的“四大名著"已经走进小学教材，甚至成为考试的一个重要考点。

（5）下列说法正确的一项是（）。

A.杨氏之子的聪慧主要表现在：他拒绝承认杨梅是杨家的果子。

B.《军神》主要写了沃克医生为刘伯承元帅救治时，医术高明，态度好。

C.汉字主要经过了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体的演变。

D.“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”表达了诗人对农村百姓劳累的生活和不幸遭遇的同情。

5.按要求写句子。（7分）

（1）从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（读句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。）（2分）

焦急地等人期待落空

（2）体验时间之快：照样子，写一写觉得时间过得快的体验。（2分）

例：几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了

（3）雨下得很大。（改为比喻句）（2分）

（4）全体师生和少先队员都参加了这次“六一"儿童节的文艺汇演活动。（修改病句）（1分）

6.根据所学内容填空。（7分）

（1）爱国是我们奔腾的血液。王昌龄以《从军行》中的“_____________，”表达战士以身许国的豪情；陆游迎着秋晓的凉意，替金统治区的百姓喊出了“_____________，

"的心声；杜甫用“_____________，青春作伴好还乡”表达听闻朝廷收复失地的喜悦。

（2）文化是我们昂扬的自信。人们会吟诵“_____________，游子身上衣”，表达对母亲的感激之情；我还想起了描写乡村农忙之景的诗句“_____________，村庄儿女各当家”。

二、综合性学习。（7分）

某电视台开设了一个新栏目《读书访谈录》，首期活动围绕“读古典名著"这个话题展开，将邀请作家、老师和学生代表参加活动。

1.假如你作为主持人来主持本次访谈，请你设计两个问题向参与者提问。要求：紧扣话题，表达简明扼要。（2分）

（1）

（2）

2.请为本栏目设计一条宣传语。（2分）

3.请你向大家推荐一本古典名著，并说明推荐的原因。（3分）

三、阅读与鉴赏。（25分）

（一）课内阅读。（10分）

威尼斯的小艇（节选）

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.第一段中画横线部分的意思可以用成语“”来概括。（2分）

2.从哪些方面可以体现出船夫驾驶技术高请完成下面的思维导图。（3分）

①___②___③

3.的文章时运用动态描写和静态描写可以增强文章的感染力，如选文第三段中画波浪线的句子运用了___描写，让我们感受到了威尼斯的-----；画横线的句子运用了描写，让我们感受到了威尼斯的_____________，这两种描写让我们感受到了“人动则艇动，___"的情趣。（5分）

（二）课外阅读。（15分）

诸葛亮初次用兵（节选）

①曹操派大将夏侯惇、于禁领兵十万，杀奔新野。诸葛亮便向刘备要了尚方宝剑，升堂调度：“博望左边有座山，叫豫山；右边有树林，叫安林。可以埋伏兵马。关羽可领一千人在豫山埋伏，敌军来就放过，他们的粮草辎（zī）重一定在后面，只等南面火起，就可驱兵出击，烧毁粮草。张飞可带一千人去安林背后埋伏。看南面火起，便可出击。关平带五百人，预备引火之物，到博望坡后两边等候，到初更天敌人到来，便可放火。樊城赵云速回，让他做先锋；交战时只要败，不要胜。主公自带一支军队作赵云后援。你们各各按计划行事，不得有误。”

②且说夏侯惇、于禁率大军到达博望……赵云领兵来战，夏侯惇与之交战几个回合，赵云且战且退……

③天色渐渐昏黑，夜风愈大。夏侯惇只顾催促部队赶路。行至两边都是芦苇的狭窄山路，护送粮草的于禁、李典率领后卫赶到，见此状大叫：“前面夏将军慢走。"于禁还赶到前边阻止。夏侯惇猛然省悟，正要退兵，却听背后喊杀声起，早有一派大火烧着，两边芦苇也着火，一刹那，四面八方都是火，风大火猛。曹军顿时大乱，自相践踏，死者不计其数。赵云回军赶杀，夏侯惇冒烟突围而逃。李典见势不好，往博望坡奔回，却被关羽的军队拦住厮杀。于禁见粮草车辆烧了，便从小路逃命去了。夏侯兰、韩浩来救粮草，却被张飞伏兵拦住，张飞一枪刺落夏侯兰于马下，韩浩夺路逃脱。一直杀到天明，刘备才胜利收兵，直杀得曹军尸横遍野，血流成河。夏侯惇收拾残部，狼狈返回许昌。

④关羽、张飞相互惊赞道：“孔明真是英才啊！”一齐拜伏在坐于小车里前来犒军的孔明车前。

1.遇到不懂的词语，我们可以结合上下文猜测意思。第①段中的“辎重"的意思可能是__。（2分）

2.根据选文内容，下列说法有误的一项是（）。（2分）

A.第③段中的“不计其数”说明了敌军伤亡惨重，也从侧面展现出诸葛亮用兵如神。

B.画横线句子中的“一直杀到天明"写出了刘备出战时间之长，说明刘备等人不善作战。

C.选文讲述了诸葛亮用兵如神，博望坡火烧曹兵的故事。

3.从关羽、张飞的言行中可以看出他们对诸葛亮___。（1分）

4.从选文中可以看出，诸葛亮是一个____________的人，夏侯惇是一个___的人。（2分）

5.仔细读第①段，结合第③段，分析诸葛亮这样做的用意。（6分）

关羽在豫山埋伏：

张飞去安林背后埋伏：防备敌人来救粮草；

关平预备引火之物，敌人到来便放火：____________；

赵云做先锋，交战时只要败：_________。

6.“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”这句话描写的是选文中的___，请再写出一个与他有关的故事：_________________。（2分）

四、畅想与表达。（30分）

高山森林、大海都充满了挑战与惊险，在这三个地方中选择你喜欢的一处去探险吧！你希望和谁一同去探险你们打算带上哪些装备、可能会遇到什么险情请展开丰富合理的想象，把你们探险途中遇到的困境、求生的方法写具体。

要求；题目自担，相象合理语句通顺.条理清晰：字迹工整、不写错别字，正确使用常用的标点符号：不得出现真实的人名、地名等相关信息；不少于400字。

2023～2024学年度第二学期期末调研评估试题（卷）

五年级语文答案

一、积累与运用。（38分）

1.读句子，根据拼音写字词。（5分）

（1）馅轰

（2）yuè（岳）mó（摩）rèn（仞）tiào（眺）háng（航）jùn（骏）sì（肆）chí（驰）

2.（1）D（2）E（3）C（4）D

3.辶7（1）⑤（2）②（3）③

4.百里挑一。（填序号，每题2分，共10分）

（1）B

（2）D

（3）D

（4）D

（5）C

5.按要求写句子。（7分）

（1）示例:期待落空:有脚步声!是妈妈回来了明明飞一般地从床上弹起来,跑到门边,猛地打开门。唉,不是妈妈!是对门的阿姨。明明失望地关上门,慢慢地朝卧室走去。

（2）示例一：一年,三年,五年,眨眼间我就快小学毕业了。

示例二：一分钟,十分钟，一小时,时间一眨眼就过去了。可是我还有很多题没有做。

（3）雨下得很大，仿佛天空裂开了口子，无数条银线密密麻麻地倾泻而下。

（4）全体师生都参加了这次“六一”儿童节的文艺汇演活动。

6.（1）黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里南望王师又一年白日放歌须纵酒青春作伴好还乡

（2）慈母手中线昼出耘田夜绩麻

二、综合性学习。（7分）

1.（1