统编版语文四单元复习检测卷-暑假衔接作业单（六升七）（含答案）

统编版语文四单元复习检测卷—暑假衔接作业单（六升七）（含答案）

四单元复习检测卷

(时间：90分钟满分：100分)

题号一二三四总分等级

得分

积累运用。(46分)

1、快乐书写。默写李贺的《马诗》不写题目，作者。(4分)

根据拼音填写词语。(6分)

为了duǒbì___战乱,他们逃到了一个piānpì

的小山村,不料还是被móguǐ似的jūnfá发现了,

他们又bèipò向大山深处逃去,同时chèdǐ封住

了进山的入口。

3、下列加点字的注音无误的一项是()。(2分)

A.徘徊(huí)头晕目眩(xuán)B.蒸发(zhēn)空空落落(luò)

C.挪移(luó)流水潺潺(chán)D.绽放(zhàn)即兴发言(xīng)

4、下列说法有误的一项是()。(2分)

A.“鼎"字的第六笔的笔画名称是竖折折。

B.“凿”字用部首查字法应查“业"部。

C.“泰”字共九笔，最后一笔是撇点。

D．“燕"字用部首查字法应查“灬”部。

5、下列加点的字解释有误的一项是()。(2分)

A．何当金络脑(何时将要)B．立根原在破岩中(原本)

C．烈火焚烧若等闲(等着空闲)D．粉骨碎身浑不怕(全)

6、先把词语补充完整，再完成练习。(6分)

得意()()随()()欲()()大笑

师传()()无()于()()()会神

心平()()一()二()()()欲试

(1)“ABCC式"的词语有_________________。

(2)含数字的词语有_____________，我还能写出_____________、_________________。

(3)指“不急躁，不生气”的词语是_________________。

7、给下列句子选择合适的词语，填在横线上。(4分)

(1)局势越来越(严峻严重)，父亲的工作也越来越紧张。

(2)父亲保持着他那惯有的(严峻严重)态度，没有向他们讲任何道

理。

(3)我的心(猛烈激烈剧烈)地跳动起来，·用恐怖的眼光瞅了瞅父

亲。

(4)没想到后续部队遭到敌人炮火(猛烈激烈剧烈)的阻击。

8、下列植物、象征意义及古诗对应恰当的一项是()。(2分)

A.松树————生命力强————碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

B.竹子———坚韧顽强————咬定青山不放松，立根原在破岩中。

C.荷花——洁身自好————宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

D.牡丹———默默奉献———唯有牡丹真国色，花开时节动京城。

9、“岁寒三友"指的是()。(2分)

A．梅兰竹B．兰松竹C．梅松竹D．梅竹菊

10、下列句子中的标点符号使用有误的一项是()。(2分)C

A．我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”

B．“这是我的妻子。"他指着母亲说。

C．“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着。又吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀！"

D．“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。

11、1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。(2分)

这是《十六年前的回忆》的开头。作者运用了______（倒叙顺叙）的手法，对这样写的好处，理解不正确的一项是()。

使文章产生悬念，引人入胜。

使文章结构富于变化，避免平铺直叙。

强调突出文章的主题。

交代起因、事件，直接了当。

12、按要求写句子。(6分)

(1)读例句，完成练习。

例：扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

①作者通过描写人物的和来刻画扁鼻子军官的形象：他的目光_____________，手_____________，写出了他的_________________。

②请运用外貌、神态、动作或语言描写，刻画出某个人的性格或特点。

(2)清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。(修改病句)

13、根据所学知识填空。(6分)

(1)诗以言志。于谦借“___，___。"表明自己坚贞不屈的心性；郑燮借“___，___。”抒发自己刚正不阿的情操；李贺借“___，___。"表达自己渴望一展抱负的雄心壮志。

(2)文以载道。“人固有一死，或___，或___。”这句话是___说的，让我想起了___(写出两个)等人。

(3)句以明理。“___，___。"告诉我们要及时孝敬父母，不要让亲情留有遗憾；“___，___。”告诉我们要勤俭节约，杜绝浪费；“___，___。"告诉我们要多读书，不要到用时才意识到自己知识匮乏。

二、六(1)班以“奋斗的历程”为主题，开展综合性学习活动，请你完成练

习。(5分)

(1)阅读分享会。读课本上的“阅读材料”，分享最令你感动的地方。(3分)

我：读了《》，

(2)制作小诗集。(2分)

①下列选项中不是“红色诗词”的一项是()。

A.《囚歌》B.《可爱的中国》C.《石灰吟》D.《七律·长征》

②小新所在的小组搜集了一些红色诗词，他们把这些诗词编成了一本小诗集，小新可能会给小诗集拟名为《___》。

三、阅读理解(24分)

(一)非连续性文本阅读。(7分)

材料一：人的记忆的遗忘过程是不均衡的，如表格所示。

时间间隔刚刚记忆完毕20分钟后1小时后8~9小时后1天后2天后6天后

记忆量100%58%44%36%34%28%25%

材料二：在学习完某项内容后，要在遗忘来临前开始复习。这样只需要花费很少的时间就能很好地巩固所学内容。如果间隔时间长了再去复习，就约等于要重新学习一次，此时所花费的时间就比较多，学习的效率就比较低。

材料三：复习的次数也并不是越多越好。心理学家认为，如果一个人学习了10分钟，刚好能把所学的材料背诵下来，他要再继续学习5分钟，这时的记忆效果最好，如果过多增加学习时间，就会引起疲劳、厌倦。

1、阅读材料一可以知道，随着记忆间隔时间延长，记忆量会_________________。(2

分)

2、判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(2分)

①复习的次数一定是越多越好。()

②通常来说，间隔1天后，记忆量会不足36%。()

③人的记忆的遗忘过程是不均衡的。()

④间隔时间长了再去复习，此时所花费的时间就比较多，学习的效率就比

较高。()

3、小新把书中6首古诗背下来后就不再复习了，他认为等老师检查背诵

前再复习也不晚。你觉得他这种学习方式是否合理说明理由并给出建议。(3分)

(二)课内阅读。(9分)

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那

件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长

头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！"我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着

哭起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上

拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的————他对于革命

事业的信心。

【资料一】李大钊从被捕到就义，在狱中共22天。敌人对他进行了多次审讯，施用了多种酷刑，甚至惨无人道地把竹签敲进他的指缝里，最后竟剥去了他双手的指甲。

【资料二】钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业，实践其所信，励行其所知，为功为罪，所不暇计。

——选自李大钊《狱中自述》

1、选文中画“"的句子是对父亲和的描写。结合【资料一】可知父亲“没戴眼镜”，留着“乱蓬蓬的长头发"是因为

_________________。“平静”说明父亲____________。(4分)

2、法官拿起惊堂木“重重地"拍，父亲却“安定”“沉着”，这里运用了的手法，显示了父亲的___。(2分)

3、选文写到“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话”，但他肯定有话想说。请你批注在文旁横线上。(2分)

4、“他的心被一种伟大力量占据着"中“伟大的力量”是指___。

(1分)

(三)阅读短文，完成练习题。(8分)

枇杷酸·枇杷甜

①入夏的天，像孩儿的脸，说变就变。凌老汉出门的时候还是红彤彤的太阳，当他在集上卖完枇杷的时候，天竟哗哗下起了大雨。他赶紧在一家“凌氏修理店"门前避雨。狂风裹着豆大的雨点跟踪而来，老汉不得不挪进修理店内。

②凌老汉猫着身子，双手抱腰，试探地问正在修电视的师傅：“师傅姓凌吧”

凌师傅抬起了头。

③“我三桥村的。"老汉怯怯地说，“您看，能不能借把伞给我，下次赶集我

保证还您。”

④“没问题。"凌师傅爽快地答道。

⑤凌师傅的妻子听到谈话，急忙从里屋钻出来，狠狠地瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会，径直钻进里屋。妻子也跟了进去，拽了男人一把衣角，一直低声埋怨。凌师傅甩脱妻子的手，狠狠地瞪了她一眼，妻子窝了一肚子火不好发作。

⑥凌师傅从里屋拿出一把自动伞递给了凌老汉。凌老汉撑起伞转身欲走，凌师傅说了一声“等等———”。老汉以为凌师傅接受了妻子的暗示，反悔借伞，不由得打了一个寒战。凌师傅从里屋翻出一件外套递给凌老汉，说：“看您冷得牙齿打架，快穿上，别冻着了。"老汉穿上外套，顿时全身都暖了。

⑦老汉走后，妻子噼里啪啦一顿数落：“你学雷锋真是学到家了，借了伞还送衣服，我看这次是肉包子打狗——有去无回。没见过哪个人像你这么傻！”凌师傅没跟妻子拌嘴，又干活去了。

⑧第三天，老汉上街来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅，还递上一袋金灿灿的枇杷。凌师傅推辞了几次，老汉就说：“那天多亏您借伞和衣服给我，要不然，我非害一场大病不可。要是害了大病，我那一山的枇杷就完了。与那一山枇杷相比，这袋枇杷算得了什么"

⑨老汉留下枇杷，千恩万谢地走了。

⑩凌师傅剥了一颗枇杷，扔进嘴里，立刻吐出一颗乌溜溜的细核来，直咂嘴道：“真甜！”又剥一颗塞进妻子的嘴里，她双眼眯成一线天：“好酸！"凌师傅抢过话：“是你的口酸了，心酸了。”凌师傅的妻子向来爱吃枇杷，可这回老汉送来的那袋枇杷，她再没动过。

1、根据短文内容，在括号内填写合适的小标题。(2分)

上门借伞→（）→妻子数落→（）→夸枇杷甜

2、关注语言、动作、神态的描写，感受人物形象。联系短文，完成练习。(2分)

①第⑤段中出现两次“狠狠地瞪”，妻子和凌师傅当时可能分别在想什么

②结合人物的言行，我们仿佛看到了一个_____________、的凌师傅。(2分)

3、有人认为：小说着力刻画凌师傅的人物形象，没有必要用大量笔墨去描

写他的妻子。你同意这个观点吗请说明理由。(2分)

四、习作。(25分)

题目：其实，我真的想

生活中，有一些事情是我们希望发生的。想一想，你最希望发生什么事情呢？想去看看高山和大海、想奶奶的病早点好起来、想全球疫情早日结束、想尽快回归校园生活……请先把题目补充完整，再围绕中心意思选择合适的事例来写，把事件的经过写具体，写出自己的真情实感。不少于450字。

参考答案

一、1、大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

2、躲避偏僻魔鬼军阀被迫彻底

3、D

4、C

5、C

6、扬扬心所哄堂身授济事聚精气和清楚跃跃

(1)得意扬扬

(2)一清二楚十全十美一心一意

(3)心平气和

7、严重严峻剧烈猛烈

8、B

9、A

10、C

11、倒叙D

12、(1)神态动作凶恶可怕像鹰爪凶残可恶

(2)弟弟气鼓鼓地看了看姐姐，眼睛瞪着，嘴巴嘟着，那样子真是有趣极了。

(3)“和”改为”，感受着”。

13、(1)粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间千磨万击还坚劲，任尔东西南北风何当金络脑，快走踏清秋

(2)人固有一死重于泰山轻于鸿毛司马迁李大钊、董存