第14课《普罗米修斯》同步练习题（含答案）

第14课《普罗米修斯》同步练习题（含答案）

14《普罗米修斯》同步练习题

班级：_________姓名：__________

一、书写

1．读句子，根据拼音写词语。

（1）火神很普罗米修斯，想让普罗米修斯承认错误，归还火种，但是普罗米修斯地拒绝了。

（2）的宙斯派了鹫鹰站在的普罗米修斯的双膝上，啄食他的肝脏。

二、选择题

2．下面加点字读音全部正确的一组是（）

A．惨痛（cǎn）恶心（è）愤怒（fèn）

B．宽恕（shù）归还（huán）肮脏（zāng）

C．坚持（jiān）押送（yā）还有（huán）

D．门锁（shuǒ）心脏（zàng）凶恶（è）

3．下列句子与“为人类造福，有什么错？"意思不相同的是（）

A．为人类造福，没有错。B．为人类造福，有错。

C．为人类造福，难道有错吗？D．为人类造福，怎会有错？

4．“自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……”句中省略号的作用是（）

A．表示列举的省略。B．表示说话断断续续。

C．表示语意未尽。D．表示引文的省略。

三、填空题

5．辨字组词。

消()狠()坏()既()

销()恨()环()即()

6．把词语补充完整，并完成练习。

①()弓搭箭②()败坏③风()雨()④()不平

（1）词语②的意思是___。

（2）和词语④结构相同的词语还有_____________、_________________。

（3）普罗米修斯不怕()，他坚强地忍受着痛苦。大力士赫拉克勒斯为此感到()他帮助普罗米修斯获得了自由。

7．给下列多音字组词。

弹：dàntán

脏：zàngzāng

种：zhǒngzhòng

还：háihuán

8．写出下列词语的反义词。

痛苦——()黑暗——()悲惨——()

惩罚——()违抗——()凶恶——()

安全——()著名——()自由——()

9．根据课文内容填空。

（1）本文讲述了为解除人类没有的困苦，从而受到众神的领袖的惩罚，最后被大力士赫拉克勒斯救下的故事。

（2）通过本课的学习我认识了的普罗米修斯；___的赫拉克勒斯；_________的宙斯。

（3）《普罗米修斯》是神话故事，我还知道的希腊神话故事有：《___》《___》。

（4）《普罗米修斯》重点写了____________。

四、语言表达

10．按要求写句子。

（1）地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（用“因为……所以……"改写）

（2）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

（3）普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取了一颗火星。（缩句）

五、信息匹配

11．选词填空。

决心决定决断

（1）气急败坏的宙斯()给普罗米修斯以最严厉的惩罚。

（2）普罗米修斯()冒着生命危险，到天上去盗取火种。

（3）这件事不能再拖了，应立即()。

12．下面的人物分别做了什么事？请选一选。

普罗米修斯()宙斯()

赫淮斯托斯()赫拉克勒斯()

A．把普罗米修斯押到高加索山上B．给普罗米修斯最严厉的惩罚

C．将“盗”取的火种带到人间D．让普罗米修斯重获自由

六、现代文阅读

阅读理解。

普罗米修斯（节选）

①有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……

②得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

③火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。"

④普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

13．“气急败坏"在文中的意思是，_____________，体现出宙斯是一个的神。

14．请给画“”的句子换个说法，是意思不变。

从普罗米修斯的话中，能体会出他___的精神。

15．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

①普罗米修斯带给人类的火种只能用来驱寒取暖。()

②火神富有正义感，但是性格比较懦弱。()

16．读下面燧人钻木取火的故事，再联系课文《普罗米修斯》，填写表格。

燧明国里有棵名叫燧木的火树，能够发出火光。一个圣人看到鸟儿每啄一下树木，就有火光闪现，于是受到启发，钻木取火，让人们不再过茹毛饮血的生活，所以后人称呼他为燧人。

取火的人取火方式人物特点

普罗米修斯_________

参考答案：

1．（1）

（2）

【详解】本题考查了词语的拼写能力。

认真拼读给出的字音，注意音调、平翘舌，明确要写的词语，书写时注意每个字的结构、笔画和笔顺，然后根据语境填写出要求的词语，写字要做到工整、规范。写完后要再次检查拼写的是否有误.

左右结构的字：“佩狠惨"这三个字，左半部分笔画比右半部分少，写的时候要注意左边让着右边一些；“敬”字右半部分笔画比左半部分少，写的时候右边让着左边一些；

上下结构的字：坚定悲，书写的时候要重心相聚，比例得当，上下对正。

独体字：心，独体字笔画较少，写的时候要注意保持字的稳定性和流畅性，字形结构的规范性。另外还要注意“心"字三个点的位置。

2．B

【详解】此题考查学生辨析字音的能力。

A．恶心（è）——ě；有想呕吐的感觉。

B．正确。

C．还有（huán）——hái：若有；如有。

D．门锁（shuǒ）——suǒ：加在门、箱子、抽屉等物体上的封缄器，要用专用的钥匙才能打开。

3．B

【详解】本题考查的句子的转换能力。

要读懂原句的意思，能分清句子变换了句式之后，意思相同。

题干句子是反问句，意思是：为人类造福，没有错。

B选项和例题干句子意思刚好相反。

故选B。

4．A

【详解】本题考查标点符号的作用

省略号是标点符号的一种，用于省略原文的符号。即……，六个点，占两个字的地位。整段或诗行的省略，可用……。可用于引文的省略，列举的省略。说话断断续续，也可用省略号标示。用在表示节省原文或语句未完、意思未尽等。此省略号在这个句子中表示列举同类事物的省略，表示火为人类带来的好处还有很多。

5．消失凶狠坏人既然销毁恼恨环形立即

【详解】本题考查形近字组词。

本题完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用同音字和形近字，在对比中区分同音字和形近字。在运用中达到理解与巩固。

消组词：消息、消失、消灭；

销组词：畅销、报销、销毁、展销。

狠组词：狠心、阴狠、凶狠、狠毒、心狠；

恨组词：嫉恨、悔恨、恼恨、怨恨。

坏组词：坏事、坏人、坏处、毁坏；

环组词：指环、环衬、环视、花环、环形。

既组词：既然、既往、既望、既而；

即组词：即如、即夜即目、即速。

6．挽气急吹淋愤愤上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒历历在目依依不舍风吹雨淋愤愤不平

【详解】本题考查补全词语和选词填空、词语仿写。

挽弓搭箭：拉开弓、架起箭，准备射击。

气急败坏：形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。

风吹雨淋：指人或物露天经受了风尘的吹拂和雨水浇。多用来比喻经受磨练或严峻的考验，有时也指花木遭受风雨摧残，或比喻恶势力对弱势群体的迫害。

愤愤不平：心中不服，感到气愤。

（1）词语②的意思是：形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。

（2）词语④结构是AABC式，此类词语还要：头头是道、念念不忘、斤斤计较、欣欣向荣等。

（3）结合句意，“坚强地忍受着痛苦”可知第一空是：风吹雨淋；“帮助普罗米修斯获得了自由"可知是：愤愤不平。

7．子弹弹跳肝脏赃物物种栽种还有归还

【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准字音，然后依据字音写出相对应的词语即可。

8．快乐光明幸福奖励执行驯服危险无名拘束

【详解】本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。

痛苦：一种广泛而不安的人类感受。指身体疼痛苦楚；也指精神上的折磨疼痛，希望的破灭而出现的心理不平衡状态。

反义词：喜悦、快乐、欢快、欢乐、欢畅、甜蜜、愉快、惬意、高兴、开心、幸福、愉悦。

黑暗：黑暗可以指一种低照度的照明状态，比如无月光、星光的夜晚。黑暗可以指一种阴沉的心理状态，但并不等于邪恶。

反义词：鲜亮、斑斓、光明、明亮。

悲惨：意思是悲苦凄惨。

反义词：幸福。

惩罚：意思是惩戒；责罚；处罚。

反义词：奖励、嘉奖、表扬、奖赏、犒赏、赏赐、表彰。

违抗：违背和抗拒。

反义词：服从、遵守、听从、遵从、执行。

凶恶：（性情、行为或相貌）十分可怕。

反义词：和蔼、蔼然、慈祥、和气、慈爱、慈善、平和、善良、和善、驯服、仁慈。

安全：没有危险；不受威胁；不出事故。

反义词：危急、危险、危机。

著名：有名、出名之意。本意是指在作品上显示出名字来，常引申为某人在某一方面非常有造诣，很出名。也指某一事物比较出众。

反义词：平凡、无名。

自由：1.不受拘束；不受限制：～发言。2.政治上指在法律规定的范围内进行政治、经济、文化等活动的权利。3.哲学范畴。指人们在认识客观规律的基础上，自觉地支配自己和改造世界，不再处于盲目地受客观规律支配的地位。

反义词：专制、约束、羁绊、限制、奴隶、束缚、拘束、奴役。

9．普罗米修斯火种宙斯不屈不挠、为民造福见义勇为、不惧强权心狠手辣、冷酷无情古希腊特洛伊木马潘多拉的盒子普罗米修斯盗取火种后所受的残酷惩罚

【详解】本题考查的是对课文内容的理解和分析。

（1）本题考查的是课文《普罗米修斯》记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地从诸神那里盗取火种，忍受各种痛苦，为人类造福的故事。

（2）本题考查的是对对课文内容和人物形象的理解和分析。本题中普罗米修斯是不屈不挠、为民造福的；赫拉克勒斯是见义勇为、不惧强权；宙斯是心狠手辣、冷酷无情的。

（3）本题考查的是《普罗米修斯》是古希腊神话故事，除此之外的神话故事还有：《潘多拉的盒子》《普罗米修斯》《天之骄女阿尔忒弥斯》《海神之子俄里翁》《酒神狄俄尼索斯》等

（4）本题考查的是《普罗米修斯》记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地从诸神那里盗取火种，忍受各种痛苦，为人类造福的故事。重点写了普罗米修斯盗取火种后所受的残酷惩罚。

10．因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。为人类造福，没有错。普罗米修斯拿取了火星。

【详解】本题考查改写句子和缩句。

（1）“地面上没有火”和“人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜"之间是因果关系，所以要用表示因果关系的关联词“因为……所以……”连接。即：因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

（2）反问句改陈述句：1.将居中的肯定改成否定或将否定改成肯定。2.去掉反问词。3.句末的问号改为句号。本题把“有什么错"改成“没有错”，问号改成句号。修改为：为人类造福，没有错。

（3）缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。本题去掉修饰语，去掉“在……上"之内的部分，去掉数量词“一颗”，注意“了"不能去掉。即：普罗米修斯拿取了火星。

11．决定决心决断

【详解】本题考查选词填空。

先理解词语的意思，再根据语境进行选择。

决心：表示拿定主意或坚定的意志。

决定：对如何行动做出主张。

决断：最后做出决定。

（1）“给普罗米修斯以最严厉的惩罚”是宙斯做出了打算。故选择“决定"。

（2）“到天上去盗取火种”这件事是普罗米修斯已经拿定主意。故选择“决心"。

（3）“不能再拖了”应该做出最后的决定。故选择“决断"。

12．CBAD

【详解】本题考查课文内容的理解与掌握。

《普罗米修斯》记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地从诸神那里盗取火种，忍受各种痛苦，为人类造福的故事。

普罗米修斯：结合“有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。”可知是将“盗"取的火种带到人间，选C。

宙斯：结合“宙斯看到人间升起了火焰，而且火光照射得那么远，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行”可知是给普罗米修斯最严厉的惩罚，选B。

赫淮斯托斯：火神，结合“火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上"可知是把普罗米修斯押到高加索山上，选A。

赫拉克勒斯：结合“有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链”可知是让普罗米修斯重获自由，选D。

13．形容极其慌张或非常愤怒冷酷无情、心狠手辣14．为人类造福，没有错。为民造福、不畏强暴、甘愿牺牲15．×√16．“盗"取火种为民造福、不畏强暴、甘愿牺牲

【解析】13．本题考查词语解释。

气急败坏：形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。从短文的第2段的“得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。”可知文中指众神的领袖宙斯知普罗米修斯从天上取走火种的消息，非常愤怒、激动、慌张地吩咐众神要惩罚普罗米修斯。

从“决定给普罗米修斯以最严