中考物理第一轮复习之物理常识与方法

2024年中考物理第一轮复习之物理常识与方法1.物理学发展历史上很多重大发现都是通过实验得出的，下列有关实验及其说法正确的是(____)A.牛顿直接从自己所做的实验中得出了牛顿第一定律B.托里拆利通过实验最早证明了大气压的存在C.伽利略通过实验后推理得出物体的运动不需要力来维持D.马德堡半球实验首次测量出大气压的值【解析】解：A、牛顿第一定律的内容是：“一切物体在没有受到力的作用时。由于没有不受力的物体，是在大量实验和事实的基础上，故A错误；BD、最早证明了大气压存在的实验是马德堡半球实验，故BD错误；CC、伽利略通过实验分析得出，故C正确。故选：C。2.如图是小华同学初三总复习时自己整合的一个主题单元知识结构图。关于该单元的主题，下列选项中最适切的是(____)____________A.运动的世界B.熟悉而陌生的力C.力与运动D.机械与人【解析】解：一切物体在没有受到力的作用时，C总保持静止状态或匀速直线运动状态；物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态；浸没在液体中的物体受到重力和液体对它的浮力，如果浮力大于重力；如果浮力等于重力；如果浮力小于重力；电动机利用了磁场对通电线圈的作用而使线圈转动起来。上述知识结构中，都是关于力与运动的科学知识。故选：C。3.下列实验中采用了与“探究压力的作用效果，保持压力不变，改变受力面积”相同研究方法的是(____)A.“探究浮力大小与什么因素有关”实验，将物体浸没在不同液体中进行实验B.“比较不同物质吸热的情况”实验，用加热时间的长短反映吸收热量的多少C.“研究阻力对物体运动的影响”实验，运用科学推理得出牛顿第一定律D.“研究串联电路的等效电阻”实验，几个串联电阻所起的作用，可用一个电阻来代替【解析】解：A.探究浮力大小与什么因素有关时，A将物体浸没在不同的液体中，液体的密度不同，故A正确；B.用加热时间的长短反映吸收热量的多少采用的转换法，故B错误；C.该选项运用的是实验加逻辑推理的方法，故C错误；D.该选项采用的是等效替代的思想，故D错误。故选：A。4.下列一些日常生活中的数据或常识，全部合理的是(____)A.______B._____CC.____D._____【解析】解：A、家用空调的电功率约为1000W；B、人正常步行的速度为1.0m/s,故B错误；C、广州冬天的最低温度大约在6℃，舒适的室内温度约为22℃～26℃。D、中学生的质量约为50kg。故选：C。5.物理学推动着人类社会的不断进步和发展。历史上许多重大科学发现源于科学家的不懈探索，下列哪位科学家首先发现电磁感应现象(____)A.法拉第B.奥斯特C.焦耳D.阿基米德【解析】解：A、电磁感应现象是法拉第发现的；B、奥斯特发现了电流的磁效应；C、焦耳发现了焦耳定律；AD、阿基米德发现了浮力原理；故选：A。6.建立了电磁场理论并预言电磁波存在的科学家是(____)A.奥斯特B.法拉第C.赫兹D.麦克斯韦【解析】解：英国物理学家麦克斯韦在总结电学与磁学知识的基础上提出了电磁场理论，把电与磁联系在一起。故选：D。D7.在国际单位制中，下列物理量和单位对应正确的是(____)A.电流—安培B.电压—欧姆C.质量—焦耳D.力—伏特【解析】解：A、电流的单位是安培；B、电压的单位是伏特，故B错误；C、质量的单位是千克，故C错误；D、力的单位是牛顿，故D错误。故选：A。A8.下列单位不是电功率单位的是(____)A.瓦特(W)B.伏•安•秒(V•A•s)C.伏•安(V•A)D.焦每秒(J/s)

B故选：B。9.下列各单位中，重力的单位是(____)A.NB.kgC.kg/m3D.Pa【解析】解：在物理学中，A、N是重力的单位；B、kg是质量的单位；C、kg/m3是密度的单位，故C错误；D、Pa是压强的单位；A故选：A。10.在初中物理实验中，我们经常会用到一些科学研究方法，下列实验用到的研究方法相同的是(____)①探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果；②探究“阻力对物体运动的影响”时，推理出物体不受阻力时的运动状态；③探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，保持压力不变，改变接触面的粗糙程度；④探究“液体压强跟哪些因素有关”时，通过U形管两侧液面的高度差来判断压强的大小。A.①②BB.①④C.②③D.③④【解析】解：①探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果；②探究“阻力对物体运动的影响”时，推理出物体不受阻力时的运动状态；③探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，保持压力不变，运用了控制变量法；④探究“液体压强跟哪些因素有关”时，通过U形管两侧液面的高度差来判断压强的大小。故选：B。11.同学们在学习物理的过程中，认识了多种不同的科学方法。在以下实例中，运用控制变量法的是____，运用转换法的是____，运用类比法的是____。(均填写编号)①研究物体动能和速度关系时，采用同一个物体进行实验。②学习功率时，模仿速度概念的形成过程，建立功率的概念。③多个力的共同作用效果可以用一个力来替代。④比较不同小球动能大小时可以借助小球推动摩擦块运动的距离大小来判定。⑤研究二力平衡的条件时，既要确定物体处于平衡状态时两个力的关系，还要确定物体处于不平衡状态时两个力的关系。①④②【解析】解：①要研究物体的动能跟速度的关系，采用同一个物体进行实验，实验过程采用了控制变量法；②学习功率时，模仿速度概念的形成过程。运用到了类比法。③多个力的共同作用效果可以用一个力来替代，运用到了等效替代法。④比较不同小球动能大小时可以借助小球推动摩擦块运动的距离大小来判定。运用到了转换法；⑤研究二力平衡的条件时，既要确定物体处于平衡状态时两个力的关系，运用到了顺推法。故答案为：①；④；②。12.若汽车轮胎上标有“87W”由表1、2可知“87”表示每个轮胎允许承载最大质量为545kg,“W”表示汽车行驶速度不能超过270km/h。表1负荷指数87888990允许承受最大质量(kg)545560580600表2速度级别代号HVW允许最高速度(km/h)210240270若汽车的轮胎上标有“89H”。查表可知此汽车每个汽车轮胎允许承载最大质量为_____kg,行驶速度不能超过_____km/h。【解析】解：若汽车的轮胎上标有“89H”，由表1，行驶速度不能超过210km/h。故答案为：580；210。58021013.物理学推动着人类社会不断进步和发展，物理学家_____在前人的研究积累上发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似，提出了著名的万有引力定律，人们为了纪念他对物理学的贡献____的单位。【解析】解：牛顿是物理学史上伟大的科学家，他在力学、天文学，牛顿运动定律是物理学的三个运动定律的总称。牛顿是经典力学理论的集大成者。故答案为：牛顿；力。牛顿力14.物理学的每一次重大发现，都为人类的文明和发展做出了杰出贡献。英国物理学家_____经过不懈的思考和探索，发现了万有引力定律，为人类探索宇宙奠定了基础__________现象，开辟了人类大规模使用电能的新时代。【解析】解：英国物理学家牛顿经过不懈的思考和探索，发现了万有引力定律；法拉第经过十年跟的不懈探索发现了电磁感应现象。故答案为：牛顿；电磁感应。牛顿电磁感应15.某九年级同学测得自己的质量为50____，体温为36.8____。(均填写物理量合适的单位)【解析】解：某九年级同学测得自己的质量为50kg,体温为36.8℃。故答案为：kg；℃。kg℃16.在初中物理的学习之旅中，我们不光认识了很多物理现象其中的原理，还掌握了探究物理规律(1)“探究影响压力作用效果的因素”实验中运用了_____(写一个即可)的实验方法。(2)“探究声音传播的条件”实验中运用了__________的实验方法，理由是_____________________________________________________________________________________________________________________________。【解析】解：(1)“探究影响压力作用效果的因素”实验中，转换实验推理实际中，真空中环境不可能获得，”探究声音传播的条件”实验中是根据声音变化的趋势，运用实验推理法得出的结论根据海绵的凹陷程度表示压力的作用效果；(2)用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，所以听到声音会逐渐变小。这个实验说明了声音的传播需要介质，这种研究方法叫实验推理法。故答案为：(1)转换；(2)实验推理，真空中环境不可能获得，运用实验推理法得出的结论。17.科学家的每次重大发现，都推动了人类历史的进程。历史上第一位成功研究热和功的关系及电流的热效应，为能量守恒定律的建立奠定坚实实验基础的科学家是_____，人们将他的名字命名为_____的单位。【解析】解：为能量守恒定律的建立奠定坚实实验基础的科学家是焦耳；人们将他的名字命名为热量的单位。故答案为：焦耳；热量。焦耳热量18.意大利科学家________第一个提出了“运动不需要力来维持”的观点，1643年他的学生托里拆利通过实验第一次测出了__________的值。【解析】解：伽利略通过理想斜面实验，首先提出了物体运动时不需要力来维持的观点。托里拆利是第一个通过实验测出大气压数值的科学家。故答案为：伽利略；大气压强。伽利略大气压强19.科学家有着强烈的好奇心和执着的探究精神，1825年德国的一位中学物理教师_____发表《涉及金属传导按接触电定律的初步表示》一文，此文最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，为了纪念他作出的贡献_____的单位。【解析】解：1825年德国的一位中学物理教师欧姆发表《涉及金属传导按接触电定律的初步表示》一文，此文最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，人们将他的名字作为电阻的单位。故答案为：欧姆；电阻。欧姆电阻20.运动会结束后，几个参加投掷铅球比赛的同学聚在一起发表自己的实战感悟。同学们认为：(1)投掷铅球的远近可能与投掷时的速度有关；(2)投掷铅球的远近可能与投掷时的角度有关。讨论结束后，同学们合力制作了一个小球弹射器来模拟铅球的投掷过程，如图所示，而且投掷角度可由固定在铁架台上的量角器读出。为了探究“投掷铅球的远近与投掷时的角度是否有关”，实验过程中__________不变，接下来的操作是调整小球弹射器_____________，然后______________________________，如果观察到____________________________，说明投掷铅球的远近与投掷时的角度有关。【解析】解：探究“投掷铅球的远近与投掷时的角度是否有关”，实验过程中，只改变小球弹射器射出的仰角，如果观察到铅球射出的水平距离不同。故答案为：射出速度；射出的仰角；铅球射出的水平距离不同。射出速度射出的仰角测量出铅球射出的水平距离铅球射出的水平距离不同21.什么是空气柱，能举例画图解答吗？【解析】解：空气在柱形的容器内，就形成了空气柱_______________22.知识梳理是物理学习的一种重要方法．请仿照示例在方框内梳理下面力学知识：力、重力、弹簧测力计、摩擦力、弹力、竖直向下、G=mg、重锤线。示例：_________【解析】解：根据力的知识结构，关于力学知识梳理如下：____23.小明在某科技活动中发现，按照如图所示在易拉罐的罐体上戳一个洞，再把整个罐子浸没在装有水的水槽中直至易拉罐灌满水，观察到罐子一边喷水，一边旋转。小明回家后重复了上述操作，发现同一个易拉罐每次旋转10圈(罐内仍还有大量的水)所用的时间几乎相同。小明猜测，就能改变易拉罐的旋转速度。现有足量的水(及水槽)和图中的器材，探究装满水的喷水易拉罐离开液面一定高度时每旋转10圈的时间是否与孔的直径有关。_______(1)实验器材：足量的水(及水槽)、________。(选填字母)(2)实验步骤(可画图或文字表述)：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。A、C、E将细绳系在A、C两个易拉罐的罐顶中心，分别把易拉罐浸入水中，灌满水后，快速把易拉罐提到水面上方，分别记录两易拉罐在10s内旋转的圈数，进一步计算每旋转10圈的时间【解析】解：(1)(2)在离易拉罐底部一定高度的罐体上打一个孔，两个易拉罐上的孔的直径不同，把易拉罐浸入水中，快速把易拉罐提到水面上方，进一步计算每旋转10圈的时间、A和C两个易拉罐。故答案为：(1)A、C、E；(2)将细绳系在A，分别把易拉罐浸入水中，快速把易拉罐提到水面上方，进一步计算每旋转10圈的时间。24.如图所示，冰箱一般分为冷冻室和冷藏室，蔬菜和水果放在冷藏室，蔬菜和水果在冷藏室中可以随意摆放，小林认为这样是不对的(1)小林发现家中冰箱冷藏室共有三层(自下而上分别命名为最上、中、最下)，冷有一些管子铺在冷藏室最下面，这些管子内的物质会因为汽化而____(选室填“吸”或“放”)热，所以小林猜想最下层的温度最低。(2)小林通过网络查阅一些蔬果最佳保存温度如表：种类白菜萝卜茄子黄瓜土豆西瓜桃子芹菜最佳保存温度/℃00710570.510吸他用湿布包裹着液体温度计的玻璃泡然后放入冷藏室的最上层。液体温度计是利用液体__________的性质工作的，用湿布包裹温度计的玻璃泡的好处是_______________________________________。(3)小林又测量了其他层的温度，如表：实验序号冷藏室最上层温度/℃冷藏室中层温度℃冷藏室最下层温度/℃近后壁处中间近门处16.25.25.67.54.026.5.05.47.44.236.45.55.87.44.0平均值6.25.25.67.44.1热胀冷缩取出读数时，不会使得温度立即改变通过对数据进行分析可得，小明的猜想是_____(选填“正确”或“错误”)的。小林在同一位置测量多组数据的目的是____________________。(4)将蔬果放入冷藏室可以_____(选填“加快”或“减缓”)蔬果水分的蒸发；通过实验可知，西瓜放入冷藏室的最佳位置是_________________________。【解析】解：(1)有一些管子铺在冷藏室最下面，这些管子内的物质会因为汽化而吸热。(2)液体温度计是利用液体的热胀冷缩的性质工作的，用湿布包裹温度计的玻璃泡然后放入冰箱的第1层，不会使得温度立即改变；(3)根据表格数据知，①冷藏室上层温度高于中层温度；错误多次测量减小误差减缓中层近门处和中层之间②冷藏室中层靠近后壁处温度最低，近门处温度最高；同一位置的温度是一定值；(4)用保鲜袋封装蔬菜并放入冷藏室，蔬菜上方的空气不流动，可以减慢水分的蒸发；西瓜适宜的温度是7℃，西瓜放入冷藏箱的最佳位置是中层近门处和中层之间。故答案为：(1)吸；(2)热胀冷缩，不会使得温度立即改变；多次测量减小误差；中层近门处和中层之间。