2023年教师资格证湖北省 《小学教育教学知识与能力》科目单项选择题+材料分析题+写作题真题冲刺卷上半年B卷

2023年教师资格证湖北省《小学教育教学知识与能力》科目单项选择题+材料分析题+写作题真题冲刺卷上半年B卷一、【单选题】1.江老师十分注重自我学习,却经常不参加学校的校本研修活动,江老师的行为()A、不恰当,自我学习是权宜之计B、不恰当,学习方式应该多元化C、恰当,自我学习优于校本研究D、恰当,校本研修理论价值不大正确答案:B2.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。A、教学原则B、教学设计C、教学计划D、教学大纲正确答案:B3.凡年满________周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到________周岁（）A、六七B、五六C、七八D、六八4.有的学校在学生修完规定年限的教育后不发毕业证，侵犯了学生的（  ）。A、接受、享有教育的权利B、获取教育的物质保障的权利C、获得公正评价与相应证书的权利D、获得救济的权利正确答案:C5.下列不属于学生过错行为的是（）。A、考试作弊B、调皮捣蛋C、恶作剧D、未经允许拿他人东西正确答案:D6.为了观察蚕的生长过程，李老师指导学生饲养蚕宝宝，观察“卵一幼虫一蛹一蛾”的变化。这种教学方法是（）。A、讨论法B、实验法C、练习法D、演示法正确答案:B7.下列选项中，与“杀鸡：儆猴”的逻辑关系相同的是()A、得陇：望蜀B、唇亡：齿寒C、居安：思危D、凿壁：偷光正确答案:D8.小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60分到100分。那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高（A、小吴的最低分在历史课，小李的最低分在数学课B、小吴的最低分和小李的最高分的分数一样C、小吴在3门课中的分数都比小李高D、小吴的最高分比小李的最高分要高9.小学生吴某多次表现出严重不良行为，对学校造成极其恶劣的影响，校方多次教育无果。依据法律规定吴某可以被安排至（A、少管所B、特殊学校C、专门学校D、劳动学校10.把若干相邻学科内容加以筛选，充实后按照新的体系合而为一的课程形态称为（）。A、分科课程B、综合课程C、学科课程D、活动课程正确答案:B11.Excel中数据清单是以（）的方式管理数据的。A、自定义B、文件C、列表D、数据库12.文艺复兴时期，但丁的代表作品是()A、《茶花女》B、《堂吉诃德》C、《神曲》D、《乌托邦》正确答案:C13.某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生。该老师的做法()。A、有助于学生的个性发展B、有助于教学任务的完成C、违背了公正施教的要求D、违背了严慈相济的要求正确答案:C14.自然资源稀缺，产权就非常重要。因为产权明确，人们再也不会超负荷放牧。到发达国家农牧业地区看过的人都知道，分割牧场使用的都是铁丝网，这全是君子界线，堵不住小人。但是在一个法治的社会，这种防君子不防小人的界线，是具有法律权威的。难怪有一本书说铁丝网是19世纪人类社会十大发明之一。下面不符合这段话所表达的意思的是（  ）。A、产权的划分要有法律来保障B、铁丝网只有在法治社会才起作用C、法律能约束君子但不能约束小人D、产权明确可以防止自然资源的过度开发正确答案:C15.素质教育是面向全体学生的教育，下列对素质教育的认识中，正确的有()个。

(1)素质教育就是不要“尖子生”

(2)素质教育是教育自身改革发展的需要

(3)素质教育要求学校多开展课外活动，多上体育课A、0B、1C、2D、3正确答案:B16.某教师在校外看到学生进入“黑网吧”，没有制止。该教师的行为()A、正确，教师不能限制学生自由B、正确，在校外教师与学生平等C、不正确，没有履行教师的义务D、不正确，教师应当众呵斥学生正确答案:C17.下面不属于《美国大百科全书》对教学媒体的分类的是（）。A、印刷材料B、图示媒介C、声音媒介D、电子媒介正确答案:C18.学校多次安排杨老师参加集体学习与培训，她总是拒绝，还说：“我年龄这么大了，还学什么啊!”杨

老师的言行表明其缺乏()A、专业发展意识B、专业发展能力C、团结协作意识D、团结协作能力19.教师应当有意识地对学生进行爱国主义、民族团结教育，法制教育，弘扬中华民族精神。具体体现了教师义务中的（）A、遵守宪法、法律和职业道德B、履行教育教学职责C、促进学生全面发展D、按照法律规定的内容进行教学和组织活动20.教师作为专业人员的特定要求不包括（）A、以谋生为主要目的B、必须专门从事教育教学工作C、需要具备相应的专业知识D、要达到符合规定的学历21.进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中（）职能部门的工作内容。A、校长办公室B、教务处C、总务处D、政教处22.在公开课上讲《荷花》时，出现了下列四种情况，不属于教师精心安排的是（）。A、教师在讲完课后，黑板上的板书上有“天头”，下有“地脚”，给人一种美的享受B、在授课过程中，教师适时展现关于荷花的美丽景色图，以更好地启发学生想象C、教师领读课文时，站在讲台“黄金分割点”的位置上向学生朗读D、学生在教师教授后，因为感受到了荷花的美丽而不由自主产生共鸣，纷纷产生遐想……正确答案:D23.某小煤窑雇用李力(13岁)下井挖煤，每天工作12小时。对此，下列说法正确的是A、应由公安机关查封小煤窑B、李力与小煤窑双方自愿，这是合法的劳动关系C、应由主管部门责令小煤窑改正，并处以罚款D、应由教育部门对小煤窑处以罚款正确答案:C24.智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统，以（）为核心。A、注意力B、观察力C、记忆力D、思维力正确答案:D25.百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号会影响运动员的成绩，其原因是（）。A、注意的选择性B、注意的分配C、注意的起伏D、注意的指向性正确答案:C26.下列语段中画横线的词语，使用不恰当的一项是()。

哈佛大学教授杜维明说，“西方的人文学和人文主义基本上是反自然和反宗教，对自然有侵略的倾向，对宗教不闻不问。但儒家所代表的人文学要求人类既要和自然保持和谐，又要与宗教保持相辅相成的关系，所以它的内涵比较宽广。比如儒家的金玉良言，包括所谓的‘己所不欲，勿施于人’，‘己欲立而立人，己欲达而达人’，这些观念正逐渐被西方知识分子接受，成为最朴实的伦理。当今世界各地出现的生态环保危机表明，人和自然的关系要重新厘定；儒家尊重自然，强调人与自然的和谐，这也是一个有价值的东西。”A、不闻不问B、相辅相成C、金玉良言D、己欲立而立人，己欲达而达人正确答案:C27.新课程倡导教师专业发展的主要途径是()。A、学习—再学习B、实践—反思C、实践—再实践D、学习—实践正确答案:B28.王老师在讲授“平面直角坐标系”前提出了这样一个问题：“在数轴上一个点可以用一个数来表示，一个数可以表示一个点。那么在一个平面上，一个点如何用数来表示呢?”在最后总结这节课时王老师给出了答案。王老师所用的课堂总结方法是（）A、复述法B、呼应法C、悬念法D、比较法正确答案:B29.李老师作为一名班主任，想要快速提高全班同学的成绩，但几次考试成绩都不尽如人意。他发现班级平均成绩每次都是被成绩特别差的个别学生拉下去的，所以三番五次找那几位学生谈话，但这几位学生态度不好，也没有学习热情，对此李老师很生气，于是当众辱骂他们，并让其在班级门口罚站一天。李老师的这种做法没有履行教师义务中的()A、遵守宪法、法律和职业道德B、为人师表C、批评和抵制有害于学生健康成长的现象D、关心、爱护全体学生，尊重学生人格正确答案:D30.下列关于全面发展的理解中，正确的是（）。A、全面发展要求学生“样样都好”B、全面发展要求人人都要发展成为一样的人C、在实际生活中，青少年的全面发展往往是不平衡的D、全面发展就是平均发展正确答案:C31.下列词语书写完全正确的一项是（）。A、千钧一发忠贞不渝贻笑大方B、执迷不悟莫忠一是前仆后继C、自吹自擂其貌不洋病入膏育D、意气用事唉声叹气冒然行事32.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制正确答案:D33.某公立小学校长刘某在招生过程中非法获利数十万元，根据《中华人民共和国教育法》的规定，教育行政部门可以对其采取的措施是()。A、依法给予行政处分B、依法给予刑事制裁C、依法给予党纪处分D、依法给予民事制裁34.下列不属于行书的代表作品“三希帖”的是（）。A、《伯远帖》B、《兰亭序》C、《快雪时晴帖》D、《中秋帖》35.比萨大教堂是中世纪（）建筑的代表作。A、拜占庭B、罗马式C、哥特式D、巴西利卡式36.“家有半斗粮，不当孩子王”这句话经常挂在王老师的嘴上，她现在的状态就是做一天和尚撞一天钟。这样的心态表明（）。A、王老师能够不断进行自我反思，有助于其挑战自我B、王老师在工作上朝朝日日认真负责，因为“当一天和尚就撞好一天的钟”C、王老师没能做到自我悦纳，职业认同感差D、王老师没能做到严谨治学，教学水平差37.作者、作品及作品中人物不相配的一项是（）。A、鲁迅，《为了忘却的记念》，刘和珍B、曹禺，《雷雨》，鲁大海C、奥斯特洛夫斯基，《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金D、罗贯中，《促织》，成名38.教师李某未履行请假手续，参加了县教研室组织的一次学术研讨会，让学生在教室自习。学校给予李某记过处分并扣除其当月部分绩效工资，李某对此处分不服。关于此事，下列说法正确的是()。A、学校不应该处分李某，李某享有学术研究权B、学校不应该扣除工资，李某享有报酬待遇权C、李某对处分不服，可以向上级纪委提出申诉D、李某的旷课行为，侵犯了学生受教育的权利正确答案:D39.教师法定的最基本权利是()A、管理学生权B、教育教学权C、科学研究权D、进修培训权正确答案:B40.所谓“自我反思”是指（）。A、教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价B、教师作为专业人员之间的交往、互助与合作C、教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象D、研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释正确答案:C41.南京是中国历史文化名城，有”六朝古都“之称。下列选项中，曾在南京建都，却又不属前述“六朝”的是()。A、三国吴B、东晋C、南朝陈D、明朝正确答案:D42.提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（）。A、列宁B、加里宁C、苏霍姆林斯基D、陶行知43.汤显祖，明代伟大的文学家、戏剧家。他的四部传奇剧作“临川四梦”，艺术造诣之高，对人生处境探索之深，对角色内心刻画之细，在中国戏曲史上可以说是独树一帜。下列不属于“临川四梦”的是（）。A、《牡丹亭》B、《荆钗记》C、《南柯记》D、《邯郸记》44.认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（）。A、感知、记忆和思维B、情绪、思维和意志C、动机、需要和兴趣D、能力、气质和性格45.与个体的认知能力发展相对应的，对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知是（）A、社会认知B、社会体验C、社会性交往D、人际认知46.小学生孙某经常违反班规,班主任向他收取“违纪金”，并予以公布,该班主任的做法()A、不合法，侵犯了学生的荣誉权B、不合法，侵犯了学生的财产权C、合法，教师有训诫学生的权利D、合法，教师有管理学生的权利正确答案:B47.卫生部门违规向学校收取费用。依据《中华人民共和国教育法》，责令其退还所收费用的机构是()。A、当地工商部门B、当地教育部门C、当地公安部门D、当地人民政府正确答案:D48.依据“自我更新”取向的教师专业发展阶段理论，主要关注“我怎么样才能行”的教师，处于专业发展的（）A、“非关注”阶段B、“虚拟关注”阶段C、“生存关注”阶段D、“任务关注”阶段正确答案:D49.元素周期律是哪位科学家发现的（）A、维勒B、门捷列夫C、李比希D、弗兰克兰50.识字教学中，教师将“辩”“辨”“辫”“瓣’的不同部件标成红色，以帮助学生更好区别。这一做法符合（）。A、知觉的选择性B、知觉的理解性C、知觉的恒常性D、知觉的整体性51.某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法()。A、反映教学需要B、体现敬业精神C、违背教育规律D、违背师德规范正确答案:D52.放映幻灯片时，如果要从第2张幻灯片跳到第5张，应使用()。A、自定义幻灯片放映B、从当前幻灯片开始C、自定义动画D、隐藏幻灯片53.大磊和程程是同桌。程程喜欢写日记，记下自己每天的生活。大磊耐不住好奇心，有一天偷偷把程程的日记拿出来看。发现程程有多次被人家殴打的经历，而后将此事告诉了自己的好友，大家纷纷窃窃私语，嘲笑程程。大磊的行为侵犯了程程的（）A、名誉权、隐私权B、司法保护权、隐私权C、名誉权、荣誉权D、荣誉权、隐私权54.强强学习一般，但劳动积极，老师奖励他一朵小红花。这种评价属于（）A、常模参照评价B、标准参照评价C、个体内差异评价D、总结性评价正确答案:C55.下列不属于达芬奇作品的是（）A、《向日葵》B、《最后的晚餐》C、《岩间圣母》D、《蒙娜丽莎》56.某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑。这时他面临的心理冲突是（）A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突正确答案:C57.《论语》记载：冉求做事好退缩，孔子就教他凡事要果断，想到了马上就去做；仲由争强好胜，孔子怕他冒失惹祸，就教他遇事要缓行。孔子的做法所体现的教学原则是（）。A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、启发诱导正确答案:B58.教师蒋某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评，蒋某的丈夫赵某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重。依法应对赵某追究()A、违宪责任B、刑事责任C、行政责任D、一般责任正确答案:B59.李老师平时对于学生特别关心，每个同学有困难她都尽量帮助，李老师班里的学生成绩明显比其他班高。这说明在教师的人格中（）对教学有显著影响。A、说到做到B、敬业精神C、热心和同情心D、重义气讲交情60.小学生罗某在学校组织的体育活动中受伤，学校和学生家长书面请求教育主管部进行调解。根据《学生伤害事故处理办法》，该主管部门完成调解的时间应为()A、受理申请之日起60日内B、受理申请之日起45日内C、受理申请之日起30日内D、受理申请之日起15日内61.下列关于小学生的多动症说法错误的是（）。A、多动症一般在10岁以后会有异常表现B、患有多动症的儿童，学习成绩一般比较差C、多动症可能有先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果D、多动症也称“儿童多动综合症”，表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动62.我国已故著名逻辑学家金岳霖小时候听到“金钱如粪土，朋友值千金”这样两句话后，发现有逻辑问题，因为它们可推出“朋友如粪土”的荒唐结论。既然“朋友如粪土”这个结论不成立，于是从逻辑上可以推出（  ）。A、“金钱如粪土”这一说法是假的B、如果朋友确实值千金，那么金钱并非如粪土C、“朋友值千金”这一说法是真的D、“金钱如粪土”“朋友值千金”，这两句话或者都真，或者都假正确答案:B63.学生操行评定的主要负责人是（）。A、级任导师B、班主任C、科任教师D、班委会正确答案:B64.教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均水平。A、高于B、不低于C、等于D、不高于65.“再生产科学所需要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理。”这表明教学活动具有（）A、引导性B、简捷性C、直接性D、实践性正确答案:B66.在评价对象群体之外，预定一个客观的或理想的标准，并运用这个标准去评价每个对象。这种评价方式属于（）。A、常模参照评价B、相对评价C、个体内差异评价D、绝对评价正确答案:D67.“小人国”“大人国”的故事富于想象，出自18世纪英国作家乔纳森·斯威夫特的一部小说。这部小说是()A、《海的女儿》B、《格列佛游记》C、《鲁滨逊漂流记》D、《汤姆·索亚历险记》正确答案:B68.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事。其主要原因是这些学生（）A、缺乏正确的道德认识B、缺乏良好的情感C、道德意志薄弱D、没有掌握正确的道德行为方式正确答案:C69.进入6月份，不少市民发现蚊子越来越多，简直无法控制。灭蚊剂也杀不完，一些曾经“一用就灵”的灭蚊剂如今渐渐失效。在各大医院皮肤科被蚊虫叮咬的儿童患者挤满了病房。

以下哪项不是这一现象出现的原因?()A、6月份气温适中，雨量充沛，最适宜蚊子繁殖生长B、蚊子的抗药性非常强，被杀死的往往是“娇弱”的蚊种，适者则顽强地生存下来C、蚊子特别喜欢叮咬儿童D、不规范地使用灭蚊剂导致蚊子抗药性的产生和快速增强正确答案:C70.某校学生张晓经常参与殴打、恐吓其他同学，学校可以()A、向教育行政部门申请，开除学籍B、向公安机关部门申请，送少管所进行监管C、向教育行政部门申请，送专门学校接受教育D、向人民政府申请，送劳动教养管理局进行劳动教养正确答案:C71.若需计算Excel某工作表中1、B1、C1单元格的数据之和，需使用的计算公式是（）。A、COUNT(A1：C1)B、SUM(A1:C1)C、SUM(A1,1)D、MAX(A1:C1)72.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得使未满（  ）的未成年人脱离监护单独生活。A、十四周岁B、十八周岁C、十六周岁D、二十周岁正确答案:C73.表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。A、依从B、认同C、内化D、坚定正确答案:C74.下列选项中不属于教师享有的权利的是（  ）。A、参加进修或者其他方式的培训B、批评和抵制有害于学生健康成长的现象C、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验D、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见正确答案:B75.下列诗句不是出自唐朝诗人的是（A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船C、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓D、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通76.气象标识是现代生活的一部分。图标识所代表的天气状况是（）。A、浮沉B、暴雪C、雾D、扬沙77.当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象，这实际上违背了（）。A、爱岗敬业的职业道德B、爱国守法的职业道德C、教书育人的职业道德D、为人师表的职业道德78.能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这体现的是（）。A、个性心理倾向性B、心理过程C、认知过程D、个性心理特征正确答案:D79.炎热的夏天，蜻蜓经常贴着水面飞行，尾部不时触到水里，溅起朵朵水花，这就是“蜻蜓点水”，对此正确的解释是（）。A、蜻蜓为了降温B、蜻蜒在戏水玩耍C、蜻蜓在水中产卵D、蜻蜓在水中找食物80.“昨夜大寒，霜降茅屋如小雪；今朝惊蛰，春分时雨到清明。”此对联嵌有二十四节气当中的（）个节气。A、4B、6C、8D、1081.公元前138年，（）出使西域，开拓了汉朝通往西域的南北道路，被称为”凿空之旅”。A、班超B、班固C、张謇D、张骞82.由教育行政部门规定的课程计划、课程标准属于（）。A、理想的课程B、正式的课程C、领悟的课程D、运作的课程正确答案:B83.预防未成年人犯罪，立足于(  )，对未成年人的不良行为和严重不良行为及时进行分级预防、干预和矫治。A、教育B、压制C、保护D、教育和保护正确答案:D84.终身教育思想的主要代表人物是（）。A、保罗·朗格朗B、罗杰斯C、索尔蒂斯D、布鲁纳85.教师职业权利包括教育教学权、科学研究权、获取报酬权、管理学生权和（A、民主管理权B、名誉权C、人身权D、生命健康权86.中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括（  ）。A、苏绣B、顾绣C、蜀绣D、湘绣正确答案:B87.下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的是（）。A、李白，唐代著名浪漫主义诗人——风格豪放飘逸B、高适，唐代著名边塞诗人——诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮C、白居易，唐代著名山水田园诗人——诗歌情趣恬静悠闲，风格清新淡远D、杜甫，唐代著名现实主义诗人——风格沉郁顿挫88.我国学制沿革史上，采用美国式的六三三分段法的学制是（）A、壬寅学制B、壬戌学制C、壬子癸丑学制D、癸卯学制正确答案:B89.马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是(A、教育的国际化趋势B、素质教育C、新课程改革D、教育改革的实践90.小明学习习惯不好，汪老师安排小明独自坐到教室最后面，还不让其他同学跟小明做朋友，汪老师的做法有违()。A、教育公正的可互换性B、教师关怀的连续性C、教师关怀的传递性D、教育公正的对等性正确答案:D91.在word中，不缩进段落的第一行，而缩进其余的行，可实现这一功能的操作是()A、首行缩进B、悬挂缩进C、左缩进D、右缩进正确答案:B92.进人6月份，不少市民发现蚊子越来越多，简直无法控制。灭蚊剂也杀不完，一些曾经“一用就灵”的灭蚊剂如今渐渐失效。在各大医院皮肤科被蚊虫叮咬的儿童患者挤满了病房。以下哪项不是这一现象出现的原因?（）A、6月份气温适中，雨量充沛，最适宜蚊子繁殖生长B、蚊子的抗药性非常强，被杀死的往往是“娇弱”的蚊种，适者则顽强地生存下来C、蚊子特别喜欢叮咬儿童D、不规范地使用灭蚊剂导致蚊子抗药性的产生和快速增强93.教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这是教师职业道德的特征的()A、明显的示范性B、强烈的时代性C、利他性D、高度的自觉性94.赵老师认识到不同发展水平的学生有着不同的特点和学习需要，不断调整教学方法，在教学方式的选择上力求充分考虑学生的个别差异。这表明赵老师所处的教师成长阶段是()。A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注自身阶段正确答案:C95.教师张某拒不执行学校的教学计划，随意安排教学内容和教学进度，张某的做法()。A、合法，教师有选择教学内容的权利B、合法，教师有安排教学进度的权利C、不合法，教师有执行学校教学计划的义务D、不合法，教师有提高教学业务水平的义务正确答案:C96.《学生伤害事故处理办法》规定，学校对学生安全负有的职责是()。A、教育、教学和监护B、教育、管理和保护C、教育、教学和监管D、教育、监管和救护正确答案:B97.《中华人民共和国义务教育法》颁布的时间是（）A、1983年B、1986年C、1993年D、2006年正确答案:B98.小英帮助生病在家的小勇辅导功课后感到很快乐，这种情感属于（）A、道德感B、美感C、理智感D、幸福感99.教育的最高理想通过（）体现出来。A、课程目标B、教育目的C、教学目标D、培养目标正确答案:B100.张老师关心如何上好每一堂课，诸如关心班级的大小、时间的压力等问题。根据富勒和布朗的理论，张老师的专业发展进入了（）A、关注情境阶段B、关注自我阶段C、关注他人阶段D、关注学生阶段101.（  ）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育正确答案:C102.锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生在（）实践。A、各科教学活动以及日常生活中B、口语交际课中C、家庭生活中D、与社会人群交往中103.下列关于认知风格表述正确的是（）。A、场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索B、认知风格主要影响学生的学习方式C、区分辐合型和发散型的标准是反应时间D、发散型认知风格优于辐合型认知风格正确答案:B104.某国家机关工作人员因参与小学数学教科书的编写，被当地人民政府给予行政记过处分，没收其全部违法所得。当地人民政府作出处分的法律依据是()A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国义务教育法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》正确答案:C105.下列选项中，不是前运算阶段的特征的是（）。A、早期的符号功能思维B、自我中心性C、思维的片面性D、“守恒”概念形成正确答案:D106.班级里有一个同学丢了东西，班主任让大家投票选举小偷，小明被选了出来，他否认自己偷东西，但班主任依旧认定他是小偷。班主任侵犯了小明的()A、健康权B、名誉权C、荣誉权D、隐私权正确答案:B107.下列选项中，与“法官—警察”的逻辑关系相同的是()。A、老师—工人B、军人—军医C、大学生—共青团员D、中国人—中国工人108.2001年启动的基础教育课程改革倡导“教师即课程开发者”，该课程实施取向属于（）。A、忠实取向B、创生取向C、实践取向D、相互适应取向正确答案:B109.未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的预防犯罪教育负有()A、主要责任B、直接责任C、次要责任D、间接责任正确答案:B110.有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。这体现了朱老师()。A、乐于奉献B、因材施教C、依法执教D、廉洁从教正确答案:C111.上好课最根本的要求是（）。A、教学结构合理B、充分发挥学生的主体性C、板书有序D、教学方法适当正确答案:B112.在综合实践活动中，王老师鼓励学生参与调查报告的撰写和评分规则的制定，下列与王老师做法不符的是()。A、注重了学生的差别性B、注重了学生的创造性C、尊重了学生的自主性D、尊重了学生的能动性113.传统观点认为，尽管用于制造贫铀弹所使用的贫铀放射性低，仍会导致人类染色体受损，从而引发肿瘤或癌症。但是，在最近的一项研究中，研究人员对接触过贫铀弹的退伍老兵的血细胞进行研究，到目前为止，还没有检测到任何染色体断裂和重复，并没有发现任何由于接触贫铀弹而造成的负面健康影响。因此相关研究人员认为，放射性低的贫铀弹不会对人类的健康造成影响。

以下哪项如果为真，最能削弱研究人员的结论?()A、世界上很多国家的专家都在致力于解决贫铀弹的放射性问题B、某地居民向法院起诉，声称该国军队试验贫铀弹，已影响该地居民健康C、有数据显示，这些退伍老兵的后代患有先天性缺陷的比率高于正常值D、没有接触过贫铀弹的人也会患有肿瘤或癌症正确答案:C114.商朝最初定都于亳，此后迁都，其中最重要的一次是迁都到殷，自此逐渐强盛起来，农业发达，政局稳定，诸侯来朝。下列选项中，迁都至殷的商王是A、盘庚B、南庚C、太庚D、祖庚115.在浏览Web页面时，发现了需要经常使用的Web页面，最好的方法是（）。A、将该Web页面的地址加入“收藏夹”B、将该We页面的地址加入“地址簿”C、将该Web页面的地址加人“notepad”D、将该Web页面的地址加入“历史记录”116.当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象，这实际上违背了()。A、爱岗敬业的职业道德B、爱国守法的职业道德C、教书育人的职业道德D、为人师表的职业道德正确答案:D117.个体户徐某教唆未成年学生小刚盗窃路边店铺的手机。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，小刚的班主任发现这情况后，应该()A、向公安机关报告B、向法院提起诉讼C、向校领导汇报D、向党组织报告118.()是抗日战争相持阶段，八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役，有力配合了国民党军在正面战场的作战，极大振奋了全国的抗战信心。A、百团大战B、淞沪会战C、平津战役D、武汉会战119.一位教师在进行《两条小溪的对话》的教学时，让学生分角色表演，有一位学生问：“老师，我能不用书上的原话吗?”老师和蔼地问：“为什么呢?”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书来表演，又不太好!”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧!”老师高兴地抚摸了下孩子的头，果然这个孩子表演得非常出色。这位教师与学生之间最集中反映的师生关系是()。A、心理相容B、教学相长C、民主平等D、尊师爱生正确答案:C120.为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（）。A、提取失败说B、消退说C、动机说D、同化说121.青年教师王老师想要提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，尽管教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，下列分析不恰当的是()。A、王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思B、王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实C、王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格D、王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性正确答案:B122.战国时期最有实力的七个诸侯国家被称为“战国七雄”，他们分别是（）。A、齐、魏、越、秦、晋、韩、赵B、齐、楚、燕、赵、秦、韩、魏C、齐、秦、越、赵、燕、韩、魏D、齐、赵、越、秦、鲁、韩、魏123.中国古代记载了物理学知识，其中包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学知识的著作是()A、《营造法式》B、《天工开物》C、《墨经》D、《梦溪笔谈》正确答案:C124.有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。A、冲动型B、沉思型C、场依存型D、场独立型正确答案:C125.心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性正确答案:C126.席勒的哪部作品描写了瑞士人民不能忍受压迫，秘密地组织联盟，高呼“不自由，毋宁死”的誓言，走上了斗争的道路()A、《奥尔良的姑娘》B、《阴谋与爱情》C、《麦布女王》D、《威廉·退尔》正确答案:D127.小张小王和小李是大学同学，毕业后其中一人考上公务员，另外两人成为老师和作家，已知：

(1)小张和作家都在北京工作；(2)老师在上海工作；(3)毕业后小李乘坐高铁去看望过考上公务员的同学。

以下判断正确的是（  ）。A、小张是老师，小王是公务员B、小李是作家，小张是公务员C、小王是作家，小李是老师D、小王是老师，小张是作家正确答案:C128.本能可以使生物对刺激做出复杂的反应。相对非本能反应，本能反应只需要很少的神经细胞。具有非本能反应能力的大脑一定有大量的神经细胞，而没有哪种昆虫的大脑具有如此数量的神经细胞。根据这段文字，可以知道()。A、昆虫的反应一般是本能反应B、拥有高级大脑的生物做出的反应一般不是本能反应C、大脑小于或等于昆虫大脑的生物只能做出本能反应D、大脑大于昆虫大脑的生物都有能力做出非本能反应129.在中国现当代文学史上，产生过许多有重要影响且具有一定代表性的作家。下列选项中，作家、作品对应不正确的一项是()A、茅盾——《林家铺子》B、丁玲——《呼兰河传》C、曹禺——《北京人》D、孙犁——《荷花淀》正确答案:B130.学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）。A、作用B、社会意义C、动力来源D、个人的前途正确答案:B131.如果风很大，我们就会放飞风筝。如果天空不晴朗，我们就不会放飞风筝。如果天气很暖和，我们就会放飞风筝。假定上面的陈述属实，如果我们现在正在放飞风筝，则下面的哪项也必定是真的（）I．风很大。Ⅱ．天空晴朗。Ⅲ．天气暖和。A、仅IB、仅I、ⅢC、仅ⅢD、仅Ⅱ132.李老师在上新课《半截蜡烛》前，问道：“看到题目你们会想到什么呢？”学生发表了看法后，李老师再次问道：“这篇课文中的蜡烛有什么作用？又有什么象征意义呢？”这种导入新课的方式是（）。A、直观导入B、情境导入C、设疑导入D、故事导入正确答案:C133.既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是()。A、颜真卿B、褚遂良C、欧阳询D、柳公权正确答案:C134.从历史上各民族的图腾崇拜来看，图腾是某种社会组织或个人的象征物。在此基础上形成的图腾制度，是规范人行为层次的社会组织系统。正如英国学者里弗斯所说，图腾制度是一种社会组织制度。拉德克利夫也认为图腾制度为有关社会提供了一种基本的组织原则。图腾制度是图腾文化的一个方面，它不仅是一种社会组织制度，而且是最早的社会组织制度。

这段文字接下来可能介绍的是()。A、图腾制度是一种社会组织制度B、图腾文化的产生C、图腾制度的发展D、图腾制度是最早的社会组织制度的原因正确答案:D135.“己欲立而立人，己欲达而达人。”这表明对待同事和学生要做到()。A、相互尊重与体谅B、相互交流与沟通C、相互竞争与合作D、相互团结与友爱136.在打印任务未完成而缺纸的情况下，则（）。A、打印机将自动关闭B、打印任务取消C、计算机提示“缺纸”D、取消打印列表中该任务后的其余任务137.某镇上需要修建体育馆，镇政府下发文件让每个公职人员都参加集资。镇中心小学的校长没有经过教职工的同意，直接从教师工资中扣除了一部分钱进行集资。对此，下列说法错误的是（A、校长办事积极果断，工作能力强B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D、侵犯了教职工的个人财产自主权138.某学校改善教学设施，创设良好的校园文化，使学生学习到了非预期的知识、价值观、规范和态度。这类课程是（）。A、学科课程B、活动课程C、隐性课程D、显性课程正确答案:C139.一个学生写了一首诗，被教师说成是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。一个成绩较差的学生某次考试得了97分，却被教师说成是“瞎猫碰到了死耗子”。老师的做法忽视了（）。A、学生是完整的人B、学生是处于发展过程中的人C、每个学生都有自身的独特性D、学生是独立于教师头脑之外的人140.经济学家的上述观点，可以得出以下哪项结论（A、一个国家政治上的稳定和经济上的富有不可能并存B、一个国家政治上的稳定和经济上的有效率运作不可能并存C、一个富有国家的经济运作一定是有效率的D、在一个经济运作无效率的国家中，财富一定得到了公正的分配141.某校所在地附近一处山林发生森林火灾，该校几名男生闻讯后主动请缨前赴火灾现场做志愿者，班主任蒋老师拒绝了这几名学生的请求。蒋老师的做法()。A、正确，教师要保护学生生命安全B、正确，教师要先征求家长的意见C、不正确，教师应尊重学生的独立人格D、不正确，教师应培养学生的社会服务意识142.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得使未满（）的未成年人脱离监护单独生活。A、十四周岁B、十八周岁C、十六周岁D、二十周岁143.某小学老师在谈起“终身学习”时这样说道：我之前参加过很多次学校组织的培训活动，所学的内容完全够用了，所以不必再投资时间和精力去学其他知识了。该教师的说法（）。A、正确，学校教育是终身教育的重要组成部分B、不正确，终身学习不应只局限在学校内C、不正确，教师终身学习完全是为了今后能更好地教授学生D、正确，教师在在职培训中学到的东西完全够用144.在感觉记忆中，信息的编码方式是（）。A、概念体系B、语义C、图像和声像D、图式正确答案:C145.如果将在教学过程中实施测验的解释视为形成性评价，那么对期末考试结果的解释就是（）A、定性评价B、考查性评价C、定量评价D、总结性评价正确答案:D146.在教学过程中，学生得到教师的关注、赏识与期望后常常表现出更积极的学习行为。这种心理效应是（）。A、蝴蝶效应B、鲶鱼效应C、马太效应D、罗森塔尔效应正确答案:D147.作为一种常用的课程教学方法，讲授法的主要局限在于（）。A、难以呈现系统科学知识B、难以控制教学时间C、难以发挥教师主导作用D、难以做到因材施教正确答案:D148.我国的师生关系的根本目标是（）A、培养全面发展的新人B、教书育人C、教育民主D、教学相长149.美国教育家杜威是实用主义教育学的代表人物。他提出的“三中心论”是指（）A、教师中心、教材中心、课堂中心B、教师中心、儿童中心、教材中心C、儿童中心、活动中心、经验中心D、儿童中心、活动中心、教材中心正确答案:C150.下列历史事件按时间排序排列正确的一组是（）。A、戊戌变法一马关条约一五四运动B、郑和下西洋一戚继光抗击倭寇一郑成功收复台湾C、张衡发明地动仪—诸葛亮写《出师表》一张骞出使西域D、虎门销烟一甲午中日战争一第一次鸦片战争151.我国《未成年人保护法》规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、（）和青春期教育。A、职业辅导B、安全辅导C、心理健康辅导D、特长辅导152.在课堂教学中，文老师不仅能够深入浅出地讲解学科知识，而且能结合教学内容对学生进行思想道德方面的引导。文老师的做法体现了()A、教育价值的融合B、教法与学法的融合C、师生互动的生成D、传授与习得的互补153.下列对人物及其贡献的表述不正确的是（）。A、凯恩斯撰写了《国富论》，使经济学成为一门独立学科B、孟德尔发现遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础C、冯·诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今D、法拉第发现电磁感应定律，并据此发明了早期的发电机154.被称为心理活动警卫的是（）。A、意识B、思维C、知觉D、注意正确答案:D155.在大脑皮质各区域中，（）是视觉中枢。A、额叶B、顶叶C、颞叶D、枕叶正确答案:D156.初二(3)班的班主任梁老师为了更好地促进学生发展，提高学生成绩，根据全班学生的不同水平和接受能力，尝试进行分层教学，该老师的做法(  )。A、正确，教师享有教育教学权B、正确，教师享有学术研究权C、错误，不利于学生的全面发展D、错误，没有做到因材施教157.一些老师为了争取更多的学生加入他们的校外补习班中，故意不重视正常的课堂教育，布置的作业不检查、不批改，致使学生认为老师既然不批改作业，干脆就不认真做作业。这样的做法违背了（）的职业道德规范A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、终身学习158.被苏轼评价为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是（）。A、李白B、王维C、杜甫D、李贺正确答案:B159.叶圣陶指出：“教师以身作则，教师本身的行为就是标准和规范，也是一种及时有效的‘不言之教’。”这句话体现了教师劳动的（）。A、复杂性B、广延性C、连续性D、示范性正确答案:D160.李鸿章说：“必先富而后能强，尤必富在民生，而国本乃可益固。”据此判断，他()A、创办江南制造总局B、开办京师同文馆C、创办轮船招商局D、创办福州船政局正确答案:C161.临近六一，李女士高高兴兴地去接孩子放学，却撞见孩子遭老师呵斥而流泪的场景。另一位家长的“善意提醒”让她恍然大悟：“一定要给老师送礼!如果不送，你的孩子就会遭冷遇，这是行规。”面对这样的行规，下列教师行为不正确的是()。A、教师应独善其身，做到廉洁从教B、理解家长的一片苦心，讲清其中利弊关系C、抵制各种诱惑，和家长保持健康的教养关系D、中国向来是礼仪之邦。可以接受家长送的礼物正确答案:D162.王老师是一名新教师，没有丰富的教学经验和娴熟的教学技术。但是王老师在教学后及时对课堂教学的教学感受、教学情景、教学反馈信息等进行记录、总结、反思，找出存在的问题和不足，并有针对性地修改和完善教学方案。他任职三年间取得了很高的教学成绩。由此可以判断王老师属于()。A、批判型教师B、反思型教师C、经验型教师D、研究型教师正确答案:B163.学校管理工作的核心是（）。A、教务行政管理B、思想品德教育管理C、教学工作管理D、总务工作管理正确答案:C164.孙老师是一位优秀的数学老师，在掌握渊博的数学知识之外，还广泛涉猎天体物理学、哲学和其他相关人文科学的知识。孙老师这种做法，体现了（）。A、孙老师自身的业务精深，可以涉猎广泛的科学文化知识聊以志趣B、孙老师具备了丰富的文化知识，有利于数学领域的教学C、孙老师学习到了丰富的条件性知识，有助于补充本体知识D、孙老师的做法对教学能力的提升没有实质意义正确答案:B165.在Word中，模板文件中的默认扩展名是（）A、．DOCB、．RTFC、．GIFD、．OT166.下列朝代中，“义和团”事件发生在()A、清代B、元代C、宋代D、明代167.1912年发表《对教育方针之意见》，提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育的是（）。A、梁漱溟B、黄炎培C、蔡元培D、陶行知正确答案:C168.“学不躐等”反映了（）教学原则。A、巩固性B、启发性C、因材施教D、循序渐进正确答案:D169.陶行知“生活教育理论”的主要内容是（）。A、教育即生活，社会即学校，从做中学B、教育即生活，学校即社会，教学做合一C、生活即教育，社会即学校，教学做合一D、生活即教育，学校即社会，从做中学正确答案:C170.依据柯尔伯格的理论，以“好孩子”为取向的儿童道德发展处于（）。A、惩罚服从取向阶段B、相对功利取向阶段C、寻求认可取向阶段D、遵守法规取向阶段正确答案:C171.下列选项中，与“红茶和绿茶”的逻辑关系相同的一组是()。A、咖啡-吗啡B、陈醋-奶茶C、白酒-黄酒D、重水-雨水。正确答案:C172.《长征组歌》讴歌了中国工农红军历经艰险、英勇作战、无私无畏的革命精神，词的作者是一位亲历长征的中国人民解放军开国将军，这位将军是：A、谭政B、陈赓C、邓华D、萧华正确答案:D173.Excel中，若选定多个不连续的行所用的键是（）。A、ShiftB、CtrlC、AltD、Shift+Ctrl174.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，()应当建立未成年人保护工作协调机制，统筹、协调、督促和指导有关部门在各自职责范围内做好未成年人保护工作。A、县级以上人民政府B、省级人民政府C、县级以上人民政府民政部门D、市级以上人民政府175.教师担负全部的责任，计划班级的学习活动，安排学习的情境，学生没有自由，只能听从教师的命令。与这种现象相匹配的教师领导类型最可能是（）A、专制型B、民主型C、放任型D、消极型176.如Excel所示，C3:C8区域内每个单元格都保存着一个数值，则C9单元格函数“=COUNT(C3:C8)”的数值为()。A、33B、32C、8D、6正确答案:D177.张老师通过组织学生参加交通协管员志愿者活动，培养学生的良好品德。张老师运用的德育方法是（）。A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、实际锻炼法正确答案:D178.小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于（）A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突正确答案:C179.实验证明：学习程度达到（）时，记忆效果最佳。A、50%B、100%C、150%D、200%正确答案:C180.在学校发生事故时，学校领导应负（A、民事责任B、刑事责任C、行政责任D、行政责任和刑事责任181.下列说法错误的是（）。A、正方形有4条对称轴B、等边三角形有3条对称轴C、角的对称轴有2条D、圆有无数条对称轴正确答案:C182.下面几位历史人物．属于一朝开国国君的是（）。A、汉武帝B、纣C、汤D、周文王183.王老师是一名新教师，没有丰富的教学经验和娴熟的教学技术。但是王老师在教学后及时对课堂教学的教学感受、教学情景、教学反馈信息等进行记录、总结、反思，找出存在的问题和不足，并有针对性地修改和完善教学方案。他任职三年间取得了很高的教学成绩。由此可以判断王老师属于（A、批判型教师B、反思型教师C、经验型教师D、研究型教师184.在教育调查研究中，有效问卷的回收率一般不低于（）A、20%B、40%C、60%D、80%正确答案:D185.教师的平均工资水平应()当地国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。A、低于B、等于C、低于或等于D、不低于或高于正确答案:D186.最能客观地对自身教学过程进行评价，更好的强化自己已有的经验，改正和弥补自身不足的反思方法是（）A、反思总结B、录像反思C、档案袋反思D、交流反思187.第二次世界大战是一场规模空前的战争，它给世界人民带来了巨大的灾难。标志着二战结束的事件是()。A、《慕尼黑协定》的签订B、诺曼底登陆C、斯大林格勒战役D、日本天皇宣布投降正确答案:D188.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出要建设高素质教师队伍，评价一支高素质专业化教师队伍的具体标准是()A、师德高尚、业务精湛、结构合理、创新实践B、师德高尚、业务精湛、创新实践、充满活力C、师德高尚、创新实践、结构合理、充满活力D、师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力正确答案:D189.学生张某在高考中，由他人代考，依据《教育法》规定，可由教育行政部门责令张某停止参加高考()。A、3年B、4年C、5年D、6年190.依次填入句中横线处的词语，正确的一项是（）。

①文学艺术创造来源于生活，作家塑造的人物形象__________，往往是以现实生活中的真实人物为创作而形成的。

②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生侧翻事故，交通、消防部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急__________。

③保险丝是电路安全的报警器，当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会__________，从而切断电源，保障线路和电器的安全。A、原形处治熔化B、原形处置融化C、原型处治融化D、原型处置熔化正确答案:D191.下列选项中,与水果和苹果的逻辑关系相关的是A、蔬菜和萝卜B、芭蕉和香蕉C、柠檬和橙子D、番茄和茄子192.联合国安全理事会是联合国的六大主要机构之一。安理会负有维持国际和平与安全的责任，是唯一有权采取强制行动的联合国机构。安理会包括常任理事国和非常任理事国。常任理事国的数量是()A、4个B、5个C、6个D、7个正确答案:B193.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有()。A、复杂性B、创造性C、示范性D、专业性正确答案:B194.根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是（）。A、政治B、经济C、文化D、宗教195.赵老师在引导学生认识生物的多样性时，制定了“学生观察自然的兴趣和热爱自然的情感有所增长”的教学目标。这属于三维课程目标中的（）。A、知识与能力目标B、过程与方法目标C、品德与能力目标D、情感态度与价值观目标正确答案:D196.冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是（）。A、感觉的对比B、感觉的适应C、感觉的相互作用D、感觉的后效正确答案:B197.从历史上各民族的图腾崇拜来看，图腾是某种社会组织或个人的象征物。在此基础上形成的图腾制度，是规范人行为层次的社会组织系统。正如英国学者里弗斯所说，图腾制度是一种社会组织制度。拉德克利夫也认为图腾制度为有关社会提供了一种基本的组织原则。图腾制度是图腾文化的一个方面，它不仅是一种社会组织制度，而且是最早的社会组织制度。A、nanB、nanC、nanD、nan198.哥特式是一种盛行于欧洲中世纪的建筑风格。下列对其特点的描述，不正确的是()。A、有交叉肋顶、高扶壁和飞拱B、有窗花格以及彩绘玻璃隔屏C、整体造型高耸、削瘦且带尖D、外形厚重、敦实、色彩强烈正确答案:D199.好奇心和成就感属于情感中的（）。A、美感B、道德感C、理智感D、荣誉感正确答案:C200.大气中的臭氧是由于氧气吸收了()后生成的。A、红光B、紫外线C、蓝紫光D、红外线正确答案:B二、【材料分析题】1.体育之所以能成为体育，体育比赛之所以吸引人，是需要若干前提条件的，其中最重要的就是公平竞争（firply）。只有在公平竞争的前提下，体育比赛的价值才能得到完整的体现。公平竞争是体育运动的核心和底线。为了保证比赛的公平，人们制定了一系列复杂而详尽的规则，使体育比赛成为社会中规则最为完备的一种活动。然而，体育比赛的规则，不同于其他领域，它不仅要保证比赛的顺利进行，更要使其具有强烈的娱乐性和观赏性。因此体育规则总是留给运动员大量的自由空间，让他们充分展示自己的想象力和创造力，否则，比赛就了无生趣，成了工厂的生产线。体育的这种特点，大大突出了道德的重要性。如果运动员不按照道德的标准来发挥自己的创造性，裁判员不以道德的标准执法，就会造成体育的灾难。这就是为什么体育规则对场地、器械、运动员、裁判员、比赛时间、比赛过程、违规行为、得分方式等的规定详尽有加。法，在各国的语源上都兼有“公平、正直、正义”等含义。因此，法与体育道德在价值取向上相同，但其作用却有实质的区别。用法来维持的公平竞争，是外在的、强制的。运动员由于害怕违法被罚而勉强遵守的，因而，人是被动的、消极的，处于服从的地位。用道德来维持的公平竞争，运动员是发自内心的、主动的，因此，闪耀着善的光辉。一个是我不得不公正竞争，另一个则是我要公平竞争。一个考虑的是“能做什么与不能做什么”，而另一个考虑的则是“应该做什么与不应该做什么”。前者在体育本身固有的“效益原则”指导下常会将“不能做的事”偷偷地转化为“能做的事”；而后者则在能为“不能之事”时，依然困守自己的道德原则。在体育比赛中，没有法，比赛缺乏必要的客体规范性，无法进行；没有道德，体育行为失去了主体的规范性，也无法进行。在传统的体育形态中，体育的“法”主要针对是比赛本身，界定比赛时空，确定比赛用具、规定胜负标准，提供一个公平的条件。至于这种条件下的比赛是否真正公平，则依据运动员和裁判员的道德自律。于是，规则的他律和运动员和裁判员的自律，各司其职，使比赛既有公平的舞台，又有公平的行为。然而，近数十年来，在商业或其他利益的驱使下，运动员和裁判员的行为失范现象日益严重，人们似乎对道德的力量失去信心和耐心，而沿着“法治”的方向大踏步前进，力图将运动员的行为规范统统纳入“法治”麾下，于是我们看到强制性的“法”层出不穷，仅就兴奋剂一端就引出了多少“法”，国际体育组织的禁药清单也越来越长，然而，国际体坛的兴奋剂非但没有被遏制，却如野火一样蔓延开来。在应当让“法”发挥作用的领域，一味地强调道德是迂腐的。同样，在道德应当发挥作用的领域，只是简单地高祭“法器”，也是无效的。法与道德，一刚一柔，一外一内，一为治标，一为治本。两者分离，则顾此失彼，越治越乱。两者结合，则刚柔相济、内外兼顾、标本兼治。“法治”与“德治”相依相存，共同支撑着绿茵场上的一片蓝天。——（摘编自任海《体育“法治”与“德治”辩》）体育以“法治”与“德治”的本质区别在哪里？请根据文本简要说明。（4分）体育以“法治”与“德治”应该保持什么关系？为什么？请根据文本简要分析。2.材料：人活在世上，不但有身体，还有头脑和心胸——对此请勿从解剖学上理解。人脑是怎样的一种东西，科学还不能说清楚，心胸是怎么回事就更难说清。对我自己来说，心胸是我在生活中想要达到的最低目标。某件事有悖于我的心胸，我就认为它不值得一做；某个人有悖于我的心胸，我就觉得他不值得一交；某种生活有悖于我的心胸，我就会以为它不值得一过。罗素先生曾言，对人来说，不加检点的生活，确实不值得一过。我同意他的意见：不加检点的生活，属于不能接受的生活之一种。人，必须过他可以接受的生活，这恰恰是他改变一切的动力。人有了心胸，就可以用它来改变自己的生活。中国人喜欢接受这样的想法：只要能活着就是好的，活成什么样子无所谓。从一些电影的名字就可以看出来：《活着》《找乐》……我对这种想法是断然地不赞成，因为抱有这种想法的人就可能活成任何一种糟糕的样子，从而使生活本身失去意义。高尚、清洁、充满乐趣的生活是好的，人们很容易得到共识。卑下、肮脏、贫乏的生活是不好的，这也能得到共识。但只有这两条远远不够。我以写作为生，我知道某种文章好，也知道某种文章坏。仅知道这两条尚不足以开始写作。还有更加重要的一条，那就是：某种样子的文章对我来说不可取，绝不能让它从我笔下写出来，冠以我的名字登在报刊上。以小喻大，这也是我对生活的态度。(王小波《写给年轻人》)问题：(1)材料最后一句：“以小喻大，这也是我对生活的态度。”“这”指代的内容是什么?(2)结合文本请谈谈对“只要能活着就是好的，活成什么样子无所谓”的看法。3.阅读以下材料，按要求回答问题。音乐的作用并不止于创造悦耳的乐式，它还能表达感情。你可以津津有味地欣赏一首巴赫的序曲，好像观赏精美的波斯地毯一样，可是乐趣也只限于此。莫扎特则不然，听了他的《唐璜》前奏曲。你不可能不怀有一种复杂的心情。它充满了魔鬼式的欢乐，但又使你有一定的心理准备去迎接可怖的世界末日。听莫扎特的《天神交响乐》最后一章，你会觉得那是狂欢的音乐，响亮的鼓声如醉如狂，从头到尾交织着一种不寻常的悲伤之美。莫扎特的乐章又是乐式设计的杰作，贝多芬所做的，是把音乐完全用作表现心情的手段。完全不把设计乐式本身作为目的。也正是这一点，使得某些与他同时的伟人不得不把他当作一个疯人。不错。他一生非常保守地使用旧的乐式。但是他给它们注入惊人的活力和激情，包括产生于一定思想、信念的那种最高的激情。结果不仅打乱了旧乐式的对称，而且常常使人听不出在感情的风暴下竟还有什么乐式存在了。他的《英雄交响乐》一开始使用了一个乐式(这是从莫扎特幼年的一个前奏曲里借来的)，跟着又使用了另外几个漂亮的乐式。这些乐式被赋予了巨大的内在力量，所以到了乐章的中段，这些乐式就全被不客气地打散了。于是，在只追求乐式的音乐家看来，贝多芬是发了疯了。他这么做，只是因为他觉得非如此不可，而且还要求你也觉得非如此不可呢。这就是贝多芬之谜。他有能力设计最好的乐式：他能写出使你终身受用不尽的乐式：他能挑出那些最枯燥无味的旋律，把它展开得那样吸引人，使你听上一百次也每次都能发现新东西：一句话，你可以拿所有用来形容以乐式见长的作曲家的话来形容他，但是他的病症，也就是不同于别人之处，在于那激动人心的品质。他能使我们激动，用他那奔放的感情左右我们。一位法国作曲家听了贝多芬的音乐觉得不舒服。说：“我爱听了能使我入睡的音乐。”是的。贝多芬的音乐是使你清醒的音乐。而当你想独自一个人静一会儿的时候，你就怕听他的音乐。懂了这个，你就从18世纪前进了一步，也从旧式的跳舞音乐前进了一步，不仅懂得贝多芬的音乐，而且也能懂得贝多芬以后最有深度的音乐了。(节选自萧伯纳《贝多芬之谜》)问题：(1)“这就是贝多芬之谜”的“这”指的是什么?(2)根据文意，举例说明从巴赫到莫扎特到贝多芬在音乐创作上的发展变化。4.我班上有两个个头相近，名字读音相似的女生。一个叫梁钰，爱好跳舞，但学习基础不太好;一个叫杨瑜，擅长书法，除数学外，其他功课都很优秀。梁钰一直把自己成绩不好归结为记忆力差。但经我的观察与分析，一是她学习方法不对，二是不能持之以恒，对此，我给她提出了建议。一开始，梁钰还按我的建议去学习，非常有劲头。但坚持不到半学期就松懈了，总说自己做不到，学习刚有一点儿起色，又退步了。对杨瑜，我也和她一起分析了数学学习问题，提出了建议。自此，她主动找老师和数学成绩好的同学请教，数学学习进步很大，这让杨瑜非常开心，对学好数学也有了信心。期中考试后，我在班会上进行小结，我准备这样表扬杨瑜:"杨瑜，老师发现你是一个能够自我反思，积极进取的孩子，我为你的进步而高兴!但你也要知道学习如逆水行舟，不进则退，希望你再接再厉，争取更大的进步!”但由于我的口误，把杨瑜说成了梁钰，说完后同学们都瞪大了眼睛，我才意识到自己粗心大意了，想改口又怕伤了梁钰的自尊心。我干脆将错就错，又补充了一句:"梁钰，学习贵在坚持,你能坚持努力吗?“梁钰羞涩又略带惊喜地说:"嗯嗯嗯，好好好!”接着，我又对杨瑜的表现进行表扬。这次班会后，梁钰在学习上有了变化,学习成绩也有了提高。请结合材料，从教师职业道德的角度，评析“我”的教育行为。5.某县小学五年级学生钱刚平时特别贪玩，人很聪明但却没有将心思用在学业上，还动辄与同学寻衅滋事，学习成绩在班上名列最后。有一次钱刚瞒着父母逃学，在一家电子游戏厅玩了一整天。班主任得知此事后建议学校将钱刚开除，主要理由是钱刚这样的后进生很可能会对其他同学产生不好的连锁反应。学校采纳了这位班主任的建议，一纸布告开除了钱刚。钱刚的父母认为学校不能随意开除学生，多次找学校领导要讨个说法，并向当地法院提起了诉讼。问题：试分析学校侵犯了学生的哪些权利?这个案例给了我们哪些启示?6.杜老师是城里人，大学毕业后通过特岗考试成为了一名乡村教师。为了上好第一节课，他课前认真备课、反复试讲，终于，他心情忐忑地走上了讲台。刚做完自我介绍，一名男生突然站起来说道："老师，我们条件不好，学习基础又差，你会喜欢我们吗？"杜老师没有回答，微笑地看着他问："你会不会嫌弃自己的家人？"男生马上回答："当然不会，一家人怎么会嫌弃呢。"杜老师转向全班同学，郑重地说："我既然成了同学们的老师，大家就成了一家人，我当然不会嫌弃你们了。同学们只看到了自己的不足，却没有看到自己的长处，我们农村孩子朴实、能吃苦，只要我们共同努力，都会成为优秀的学生。老师喜欢你们，看好你们！"这一开场很快抓住了孩子们的心。

冬季的一天，大雪纷飞，杜老师发现班上有几个学生还穿着单鞋。下课后，他就把这几个学生叫到一起，询问了他们的鞋码。中午他顾不上吃饭，骑上自行车到镇上给这几个学生一人买了一双棉鞋。学生们都很感激他。请结合材料，从教师职业道德的角度，评析杜老师的教育行为。7.材料张老师是某小学青年教师，重视教学研究，注意将学科前沿知识融入课堂教学。但是，课堂上如果谁回答错了。他常当众指责。点评作业的时候，对学生的错误和不妥之处讽刺、挖苦，当众指名道姓，说他们“笨极了”“脑子不开窍”。问题：请从教师职业道德行为角度，评析张老师的教育行为。8.材料：我在回顾学生学习英语的过程时，发现其实每个学生在初学英语时都有着极强的好奇心和极高的热情。记得有一个有口吃毛病的学生，说的都是口吃英语。一次，他竟然流畅地从One数到Ten。我忍不住亲了他一下，仿佛奇迹出现了，他取得了突飞猛进的进步，期末还被评为英语课的优秀学员。还有一次，我教完一个单词，让学生以开火车的形式重复该词，有一个学生声音小得几乎听不到。我让她大点声说，她始终做不到。此情此景令我恍惚看到儿时的自己，因在老师公开课上发言的声音小，课后被老师严厉训斥，之后的我在任何课上都不敢发言了。这时，我心想绝不能让我的学生因此产生心理障碍。于是我制止了学生的起哄，告诉学生：“这名女生是想考一考大家的听力，谁能重复?”当学生踊跃发言时我对女生耳语：“勇敢点，大点声，你能行!”她感激地看着我，当班内静下来时。女生好听的声音终于响起来了，我带头鼓掌，掌声里女生骄傲地坐下了。我的心踏实了，她一定不会如儿时的我那样受到不良影响。问题：请从教育理念的角度，评析材料中老师的行为。9.材料：小明上小学一年级时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚，上小学三年级后他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后不但没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心，半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步，完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。问题：请运用教师观的知识对班主任老师的做法进行分析评价。10.材料：生态整体主义的核心思想是：把生态系统的整体利益作为最高价值而不是把人类的利益作为最高价值，把是否有利于维持和保护生态系统的完整、和谐、稳定、平衡和持续存在作为衡量一切事物的根本尺度。作为评判人类生活方式、科技进步、经济增长和社会发展的终极标准。国内外有一些学者把生态整体主义称为“生态中心主义”。这并不准确