大班十二月心得5篇

第第页大班十二月心得5篇大班十二月心得篇1一、耐性负责的教导小伙伴的接受本领低因此需要我们教导的时间也比较长，每天都需要给学生教导知识，但是讲的多并没有用，常常会看到学生上次讲的这次就忘的一干二净，完全都不知道什么什么了，心急也没用，由于他们还小，本身都不能够掌控本身的情感，全都是随性而为，因此在教导的时候要耐性专心的去教导，一个学生不会就手把手的教，由于只有这样渐渐教，专心细心去教导他们才略够让他们有所成长，让他们有更大的进步，每个学生的学习本领不同，但是我们不能顾此失彼，由于孩子爸妈把小伙伴交给我们，我们就必需要给他们一个满意的回复，让他们学有所成。二、勾起学生的奇怪心我在教导学生的时候最喜爱做的就是让学生们依照我的方法走，但是学生分神了我就会通过让学生参加到学习授课当中去其中去感受学习的乐趣，学习不是一味的强制学习，这样的学习并没有任何的好去，只会让学生越来越厌倦，学习，一旦没有了外在的压力或许本身就不能够特别好的掌控本身的情绪，根本就不回多学习一点，这并不好，想要教导好学生就必需要让学生喜爱学习，对学习产生奇怪心，乐意去下功夫去学习去努力，尤其是子啊他们小的时候更是如此，因此我们在教学的时候应当顺着学生的去教导，在他们累了的时候让他们休息，在他们精力充足的时候就要把他们的经过拉倒学习上来这样才略够让他们学到更多，才略够让他们有更好的发展。三、科学教导教学和我们学习是一样的，好方法才略够教导出好学生，只有老师掌握了科学的教学方法才略事半功倍，学习是一个循环往复的工作，不是简单就能够完成的，需要的是我们加倍努力的去教导他们，每天上课的第一件事情就是去温习学习过的知识，这样做及时让学生回忆起过往的学习经过也是让学生能够学到更多的东西。四、培养学生本身喜好教育不是要抹杀他们的喜好，培养他们的兴趣喜好才是最关键的，让他们在学习的同时发展本身的喜好，这些还好往往能够变成他们的特长，这对以后的学习生活来说都是特别不错的。在幼儿园教学紧要的就是细心，对小伙伴要像本身的孩子，关怀照料好他们让他们在学习上有说成就。大班十二月心得篇2有人说：老师是人类灵魂的工程师；有人说：老师是燃烧本身，照亮别人的蜡烛；有人说：老师甘为人梯，沉默耕耘；有人说：老师是捧着一颗心来，不带半根草去。有人认为，幼儿老师就是孩子王，带着他们玩好，不磕着碰着就行了。其实根本就不是，幼儿老师其实需要会多方面的技能，还要有爱心、耐性。从事了一段时间幼教工作的我在这方面有了肯定的心得体会，在此与大家共享。按理说，老师其实真的没有必需去管孩子撒谎的事，但是倘若孩子撒谎损害了其他的同学，或者是事有不公时，老师就得第一时间站出来处置孩子撒谎的事情。那么到底老师要如何做才不会损害撒谎孩子的尊重自己心呢？一、老师要做好本身的工作，做好模范你答应了孩子的事情，肯定要做到，倘若没有做到，或者是忘掉了，就要在第一时间向孩子们解释，并给孩子们致歉。只有这样，孩子们才会理解你，谅解你。老师倘若始终都说话不算数，给孩子造成的印象，那确定就是跟着讲话不算数，撒谎成篇了。二、鼓舞孩子承认错误再次老师肯定要让孩子们理解，即使你说谎话了，老师仍然不会由于你讲谎话而不喜爱你，同样，倘若你承认了错误，改正了这个毛病，老师仍然是爱你的。所以，老师在处置讲谎话的孩子后，肯定不要转变对这个孩子的态度，否则其他的孩子一看，都不敢再承认本身讲谎话了，由于怕老师不喜爱本身了。三、正确对待孩子犯错的态度倘若你发现孩子撒谎了，肯定要与孩子商议，看找到孩子能接受的承认谎言的一个过程，或者是能让孩子不受到损害地讲出来撒谎的事情。当然，老师也有责任告知孩子，倘若下次碰到同样的事情，要如何正确处置，才略避开讲谎话。这里要提示一下老师，有些老师觉得孩子不是本身的，严格地批判讲谎话的孩子是应当的。其实这样做，并不理智。倘若你特别严格地责罚孩子，则会让孩子产生逆反心理，反而会讲更多的谎话，从而避开被你发现他讲谎话了。四、给孩子充足的敬重老师在处置讲谎话的孩子时，肯定要躲避其他的小伙伴，由于即使是小孩子，他们也要面子，他们也不希望其他的小伙伴看到本身被老师说，被老师责怪。因此，最好找一个单独的地方与孩子好好沟通一下。最终提示一下老师们，孩子有时候讲谎话可能是善意的或者是想引起其他人的注意，或者是想避开受到损害，老师肯定要让孩子们明白，这些他所挂念的事情都不会发生，反而倘若他乐于承认本身讲谎话，并努力改正说谎的毛病，则会得到老师更多的夸奖和赞扬，这才是避开孩子们连续讲谎话的根本。大班十二月心得篇3酉酉是我们班特别活泼可爱的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜爱。可他又是典型的顽皮大王。在与小伙伴的游戏时特别容易发生冲突，小伙伴们都不喜爱跟他交往。在我的察看中，其实酉酉特别喜爱与小伙伴交往，也愿意与他们一起游戏。每次在区域活动中，他都乐观的参与，表现本身，总希望得到老师和小伙伴的关注。不管是在教育活动中，还是在游戏中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜爱顽皮、爱捣乱孩子往往得到的是批判教育，但往往又事与愿违。细想起来，其实这些喜爱顽皮捣乱的孩子，更需要得到老师的关爱。酉酉是我们学前班特别活泼可爱的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜爱。可他又是典型的顽皮大王。在与小伙伴的游戏时特别容易发生冲突，小伙伴们都不喜爱跟他交往。在我的察看中，酉酉其实特别喜爱与小伙伴交往，也愿意与他们一起游戏。每次在区域活动中，他都乐观的参与，表现本身，总希望得到老师和小伙伴的关注。但他与人交往的方法不是很正确，所以常常导致一些不愉快的事情发生，常常让小伙伴给打小报告。在幼儿园一日生活中，免不了要被小伙伴告状：阅读的时候，他总是不绝的下座位，和别的小伙伴抢图书，而在抢图书的时候不小心又遇到了旁边的小伙伴，所以，我听到的就是：“老师，酉酉抢我的图书了”“老师，他遇到我了”。针对这种情况，我就有心识的去接近他，多关注他，摸一下他的头，给他一个会意的微笑，与他交谈在与小伙伴玩时，碰到情况怎么办，鼓舞他与小伙伴要搞好团结，相互谦让，有玩具大家玩，学会与小伙伴共享欢乐。酉酉小伙伴的绘画比较有创意，在活动时，我有心拿着他的作品向小伙伴进行展现，进行赞扬，引导孩子们向他学习。渐渐的，酉酉小伙伴的笑声多了，小伙伴们都爱跟他玩了。每个孩子的内心世界都是纯净的、善良的，喜爱顽皮的孩子也不例外。爱是我们的教育手段，让我们多一点爱心，多一些赏识，会有心想不到的收获。大班十二月心得篇4不知不觉，一学期又接近尾声了。回顾本学期的美术特色活动，一路走来，收获了满心的愉悦。此时，感受颇多，现实在总结如下：一、本学期的作品形式多样化。本学期的作品形式有油画棒画、线条画、水彩画、装饰画等，教学过程也是按以上程序循序渐进进行的绘画活动。如在线条绘画的教学中，以线条为重要表现手法，由浅入深地开展了一系列的绘画活动，有刮花线描画《脸谱》、三色线条画《鸵鸟》等，让幼儿随便联想线的装饰，用不同的线：直线、曲线、曲折线等自由组合起来装饰动物，孩子们乐在其中。二、选材从幼儿兴趣入手，更贴近幼儿的生活，主题更丰富。大班幼儿对四周的事物有了肯定的认得，所以我们在组织绘画活动中也特别注意主题的选择。想象画《甲骨文想象》、想象水粉画《树之舞》、想象画《草原上的云朵》、油画棒画《小鸡的一家》等绘画素材都是孩子们喜爱的。在活动中能依据孩子已有的生活经验，表现孩子本身的想法，有乐观的创意。三、给幼儿以绘画的自信，依据不同的绘画形式或内容，采取不同的引导。本学期，重点培养了幼儿的想象力和创造力，让幼儿不再局限于临摹作品的像与不像，从努力探求形似的模式中走出来，大胆画出心中所想、所愿的意愿画。要正确地引导幼儿进行绘画，首先应了解幼儿绘画的特点。幼儿绘画活动是一种创造活动，幼儿绘画作品的魅力就在于其充足丰富，甚至离奇的想象和独特的表现手法。幼儿的绘画本领，是靠自身的理解认得和感受力来发展的。作为老师不行把本身对世界的认得和感受强加于幼儿身上，要求幼儿模仿，这等于抹杀了幼儿所特有的灵气，压抑了幼儿的创造力。我先了解一下幼儿是怎样想的，为什么要这样画，成人的作用在于鼓舞、帮忙幼儿把本身所想的绘画下来。让每个幼儿都能感受到成功的喜悦。大班十二月心得篇5一个学期的生活即将结束，看到孩子们健康欢乐的成长，我感到欣慰。回顾一学期做的工作，总结如下：一、加强保护工作：依据我们这一大类儿童的年龄特点，我们的儿童保育工作分为两部分。第一，让孩子坚持良好的生活和健康习惯。在日常生活中，一些年幼的孩子不会谈论卫生。经过我们的提示，幼儿可以及时改正，坚持良好的卫生习惯。二是养成了独立整理个人衣裳裤子的习惯。随着天气变冷，孩子们穿更多的衣裳和裤子，所以一些孩子往往懒得整理他们的衣裳和裤子。所以我们通过教育和监督的手段让他们学会独立做本身的事情，养成这个好习惯。一个学期下来，孩子的生活、卫生习惯、独立技能都有了很大的提高。第二，五大领域的全面发展：健康领域：我们班的孩子在步行、跑步、跳动和平衡技能方面有了很大的提高。全班成功率98%。孩子们的动作协调敏捷，对各种活动的兴趣增添了许多。他们可以乐观参加每一项活动，并在活动中渐渐形成安全感和自我保护感。语言领域：孩子的理解本领提高了，大多养成了专心听别人说话，不随便打断别人的习惯。我对阅读和识字的兴趣大大提高了。我在一个学期里学了许多单词和短语，可以在生活中使用。而且表达的欲望也增添了许多，但是个别孩子表达个人意愿的连贯性不足，需要在下学期个别加强，给他们更多的表达机会。科学领域：孩子有探究自然的欲望，喜爱和同龄人一起探究，形成了初步的环保意识。兴趣和求知欲增添了。喜爱用各种感官去探究四周的环境，会发现问题。但知识和经验不足全面，对数守恒性欠缺，需要进一步加强。社交领域：孩子的规定意识提高了，在群体生活中能自发遵守规定，在各种活动中能表现出自信和责任感。平常能自动与大人、同龄人沟通、合作、沟通，从而产生群体感。艺术领域：孩子们对音乐、绘画、手工艺等活动特别感兴趣，表达这些方面的欲望也快速增添和提高。他们对每项活动都特别投入，能够以各种形式表达活动料子。三、父母的工作：这学期我们开展了多联防组构成的家长工作，做