2024年山东省烟台市三上数学期末综合测试模拟试题含解析

2024年山东省烟台市三上数学期末综合测试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（20分）1．和谐号动车组按计划3：50到达台州站，因天气原因迟到25分钟，________能到达台州站。2．今年2019年有_____个月，2月份有_____天，第三季度的天数有_____天．3．封闭图形一周的长度，是它的（________），一个长方形的长为10厘米，是宽的2倍，这个长方形的周长是（________）厘米。4．10个连续偶数的和是从1开始的10个连续奇数和的3.5倍，其中最大的偶数是_____．5．下面是轴对称图形的在括号里面画“√”，不是轴对称图形的画“×”。（________）（________）（________）（________）6．在一个长8米，宽6米的长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（________）米。7．下边的照片分别是站在几号位拍摄的，把序号填在照片下面的括号里。（______）（______）（______）（______）8．2020年是（________）年(闰年或平年)，第一季度一共（________）天。9．有“奇险天下第一山”之誉的西岳华山位于陕西华阴县,海拔2155米,约（_____）米。10．用一根铁丝围成长11厘米，宽为5厘米的长方形，它的周长是（________）厘米。如果用这根铁丝围成一个正方形，它的边长是（________）厘米。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．下面可以用“36÷3”解决的问题是（

）。A．停车场停了36辆小轿车，小轿车的数量是卡车的3倍。卡车有多少辆？B．停车场停了36辆小轿车，卡车的数量是小轿车的3倍。卡车有多少辆？C．停车场停了小轿车和卡车共36辆，小轿车的数量是卡车的3倍。卡车有多少辆？12．已知口×△＝☆，下列算式正确的是（）A．☆÷△＝口 B．△×☆＝口 C．△÷☆＝口 D．口÷△＝☆13．下面的交通标志中，（）是轴对称图形。A． B． C．14．要使6×（口+5）＝48，口里应填（）A．18 B．8 C．315．1千米和1千克比较,()．A．1千米大 B．同样大 C．无法比较三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．一块手帕对折2次，每份是它的。（______）17．把一张长方形纸分成6份，每份是它的。（________）18．三位数乘一位数的积一定是四位数。（__________）19．在3.1的后面添一个0，它的大小没有变，但意义变了．（______）20．用两根同样长铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，长方形和正方形的周长不相等．_____．四、计算题。（28分）21．估算下面各题。196＋305≈500－108≈69×5≈407×2≈22．列竖式计算。（带★的要验算）①36×9=②207×5=③750×8=④587×9=⑤★984+187=⑥★701-407=五、作图题。（8分）23．观察物体，连一连。

六、解决问题。（每题4分，共24分）24．一个变形金刚比一个布娃娃贵多少钱？25．先量出下面两个图形的长和宽及边长，再计算出周长26．有476个气球，平均每人分4个，可以分给多少人？27．每箱苹果48元，李阿姨带390元，买樱桃用去190元，剩下的钱够买4箱苹果吗？写出估算过程。28．下面是京沪高铁沿线各大站的火车里程表．①济南到蚌埠有多少千米？②1023﹣848求的是到的里程．③一列高速列车从北京出发，已行驶了1000千米，在图上标出它的大概位置．29．玩具厂运出8箱灯笼，其中有7箱每箱126只，另一箱有106只．玩具厂一共运出多少只灯笼？

参考答案一、填空题。（20分）1、4：15【分析】实际到达的时间=计划到达的时间+推迟的时间。【详解】3时50分+25分=4时15分故答案为：4时15分。2、12281【详解】2019÷4＝504…3，所以2019年是平年，2月28天；31+31+30＝1（天）答：今年2019年有12个月，2月份有28天，第三季度的天数有1天；故答案为：12，28，1．3、周长30【分析】封闭图形一周的长度，是它的周长；长方形的长除以2等于它的宽，再根据长方形的周长公式即可计算出长方形的周长。【详解】封闭图形一周的长度，是它的周长；（10＋10÷2）×2＝15×2＝30（厘米）【点睛】本题主要考查学生对周长的概念、长方形的周长以及倍的知识的掌握和灵活运用。4、2【详解】此10个偶数的和为：[（1+19）×10÷2]×3.5＝100×3.5，＝1．其中最大偶数为：[1÷10×2+（10×2﹣2）]÷2＝[70+18]÷2，＝2．故答案为：2．5、√××√【分析】如果一个图形沿一条直线对折后，两边的图形完全重合，这个图形就叫做轴对称图形。由此解答。【详解】第一个图形对折后能完全重合，是轴对称图形，√；第二个图形对折后不能完全重合，不是轴对称图形，×；第三个图形对折后不能完全重合，不是轴对称图形，×；第四个图形对折后能完全重合，是轴对称图形，√。【点睛】本题考查的是轴对称图形，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴。6、24【分析】长方形宽的长度乘4等于正方形的周长。【详解】6×4＝24（米）【点睛】长方形中剪下最大的正方形的边长是长方形宽的长度，这是解答本题的关键。7、②③④①【分析】观察图形可知，从②位置观察，看到的是房子的正面，树在左边，房子在右边，即；从③号位置观察，看到房子的侧面，即；从④号位置看，看到的房子的背面，房子在左侧，树在右侧，即；从①号位置看，先看到树，在看到房子的侧面，即，由此解答。【详解】②③④①【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。8、闰年91【详解】略9、2200【详解】略10、328【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出长方形的周长，也就是铁丝的长度。用这个铁丝围成一个正方形，则这个正方形的周长等于铁丝的长度。根据正方形的边长＝周长÷4解答。【详解】（11＋5）×2＝16×2＝32（厘米）则长方形的周长是32厘米。32÷4＝8（厘米）则正方形的边长是8厘米。【点睛】解决本题时应先明确用铁丝围成的长方形和正方形的周长相等，均等于铁丝的长度。再根据正方形和长方形的周长公式解答即可。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、A【分析】此题主要考查了倍的应用，先弄清谁是谁的倍数，再确定是乘法还是除法计算。【详解】选项A，停车场停了36辆小轿车，小轿车的数量是卡车的3倍。卡车有多少辆？算式：36÷3；选项B，停车场停了36辆小轿车，卡车的数量是小轿车的3倍。卡车有多少辆？算式：36×3；选项C，停车场停了小轿车和卡车共36辆，小轿车的数量是卡车的3倍。卡车有多少辆？算式：36÷4。故答案为：A。12、A【详解】因为口×△＝☆，所以☆÷△＝口，☆÷口＝△．故选A．【点睛】因数×因数＝积，积÷一个因数＝另一个因数，据此判断即可．13、B【分析】轴对称图形：是指在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形。【详解】A、，两边不能完全重合，故A错误B、，两边能够完全重合，故B正确C、，两边不能完全重合，故C错误故选：B【点睛】本题主要考查对轴对称图形的理解，正确的确定轴对称图形的对称轴是解答本题的关键。14、C【详解】6×（□+5）＝486×（□+5）÷6＝48÷6□+5＝8□+5﹣5＝8﹣5□＝1．故选C．15、C【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【分析】一块手帕对折2次，就是把这块手帕平均分成了2×2份，再根据分数的意义解答即可。【详解】把这块手帕看作单位“1”，对折2次后，被平均分成了2×2＝4份，其中的一份就是这块手帕的。故此说法不正确。【点睛】对折几次，被平均分成的份数等于几个2相乘。17、×【分析】分数的意义为：单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数。据此判断即可。【详解】由于把一个长方形分成6份，没有说明是“平均分”，根据分数的意义，把一个长方形分成6份，每份是它的的说法是错误的。故答案为：×【点睛】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这个要素的理解。18、×【分析】234×3＝702，积是三位数，据此即可判断。【详解】根据分析可知，三位数乘一位数的积不一定是四位数，所以判断错误。【点睛】本题可以举一个三位数乘一位数积不是四位数的例子说明原说法不正确。19、√【详解】略20、×【分析】根据周长的定义知道，围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长；所以用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形时，铁丝的长度就是两个图形的周长，由此做出判断．【详解】因为，用铁丝围成长方形和正方形时，铁丝的长度就是所围成的长方形和正方形的周长，而两根铁丝的长度相等，所以，所围成的长方形和正方形的周长也就相等；故答案为×四、计算题。（28分）21、500;400;350;800【详解】三位数乘一位数的进位乘法。估算时，把数看做整十数或整百数进行计算。196＋305≈200＋300＝500；500－108≈500－100＝400；69×5≈70×5＝350；407×2≈400×2＝800。22、①324②1035③6000④5283⑤1171⑥294【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。【详解】①36×9=324②207×5=1035③750×8=6000④587×9=5283⑤★984+187=1171⑥★701-407=294五、作图题。（8分）23、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、39元【分析】由图可知3个娃娃共180元，求每个娃娃多少元，用总数除以个数：180÷3＝60元，再用变形金刚的钱数减去1个娃娃的钱数：99－60＝39元。【详解】180÷3＝60（元）99－60＝39（元）答：一个变形金刚比一个布娃娃贵39元。【点睛】本题主要考察整数除法的相关知识。25、16厘米;12厘米【详解】（5+3）×2＝8×2＝16（厘米）3×4＝12（厘米）答：长方形的周长是16厘米，正方形的周长是12厘米．26、119人【详解】476÷4=119（人）答：可以分给119人。27、4箱【分析】由题意可得，李阿姨带390元，买樱桃用去190元，则剩下的钱数为：390－190＝200（元）；每箱苹果48元，可以把每箱苹果的价格估成50元，则买4箱苹果的总价格：50×4＝200（元），再进行比较即可。【详解】390－190＝200（元）48≈5050×4＝200（元）200＝200答：剩下的钱可以买4箱苹果。【点睛】此题考查了乘法的意义以及估算的运用，关键在于明确四舍五入的方法即可。28、①442千米②1023﹣848是蚌埠到南京的距离③【分析】①根据济南