《6 认识香烟》（教案）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动粤教版

《6认识香烟》（教案）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动粤教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析《6认识香烟》（教案）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动粤教版，主要通过实践活动让学生了解香烟的危害。本节课结合学生的实际生活，以香烟为主题，引导学生认识香烟对健康的影响，以培养学生的健康意识和自我保护能力。

本节课内容主要包括：1.认识香烟的外观特征和成分；2.了解香烟对人体的危害；3.探讨香烟对家庭和社会的影响；4.培养学生的戒烟意识和健康生活方式。

在教学过程中，我将组织学生进行观察、讨论、实践等多种活动，帮助学生深入理解香烟的危害，提高学生的健康素养。同时，我会注重引导学生自主学习，培养学生的探究能力和团队合作精神。二、核心素养目标本节课的核心素养目标为：培养学生的健康素养，提高学生的自主学习能力和团队合作精神。通过观察、讨论、实践等多种活动，引导学生深入了解香烟的危害，增强学生的健康意识，培养学生的戒烟意识和健康生活方式。同时，通过小组合作，培养学生的探究能力和团队合作精神，提高学生的问题解决能力。三、教学难点与重点1.教学重点

-学生能够识别香烟的外观特征和主要成分。

-学生能够理解吸烟对身体健康的危害，包括呼吸系统疾病、心血管疾病等。

-学生能够认识到香烟对社会和家庭的影响，如经济负担、二手烟危害等。

-学生能够培养出健康的生活方式和戒烟意识。

2.教学难点

-学生对于香烟成分和危害的深入理解。因为这些知识较为抽象，需要通过丰富的教学资源和生动的教学手段才能帮助学生更好地理解和接受。

-学生对于香烟对社会和家庭影响的认识。因为这需要学生具备一定的社会常识和家庭观念，可能对于一些学生来说较为困难。

-学生如何将所学知识应用到实际生活中，转化为健康的生活方式和戒烟行动。这是本节课的最终目的，也是最大的难点。四、教学资源-软硬件资源：教室、投影仪、电脑、白板、烟草图片、视频播放设备、小组讨论桌椅、烟草样本。

-课程平台：粤教版四年级上册综合实践活动教材。

-信息化资源：香烟危害健康的相关视频、图片、文章、统计数据等。

-教学手段：小组讨论、视频观看、图片展示、案例分析、互动游戏、角色扮演、小组报告等。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对香烟危害的认识，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道香烟是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于香烟危害健康的图片或视频片段，让学生初步感受香烟的危害。

简短介绍香烟的基本概念和危害，为接下来的学习打下基础。

2.香烟基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解香烟的基本概念、成分和危害。

过程：

讲解香烟的定义，包括其主要成分和危害。

详细介绍香烟的成分和危害，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解香烟的实际危害。

3.香烟案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解香烟的特性和危害。

过程：

选择几个典型的香烟案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解香烟的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与香烟危害相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对香烟危害的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调香烟危害的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括香烟的基本概念、成分、危害案例分析等。

强调香烟危害在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于香烟危害的短文或报告，以巩固学习效果。六、知识点梳理本节课的知识点梳理如下：

1.香烟的基本概念：让学生了解香烟的定义、外观特征和主要成分。

2.香烟的危害：让学生理解吸烟对身体健康的危害，包括呼吸系统疾病、心血管疾病等。

3.香烟对家庭和社会的影响：让学生认识到香烟对家庭和社会的影响，如经济负担、二手烟危害等。

4.戒烟意识和健康生活方式：培养学生树立戒烟意识，养成健康的生活方式。

5.实践操作：让学生通过观察、讨论、实践等多种活动，深入了解香烟的危害。

6.小组讨论与合作：培养学生的团队合作精神，提高学生的问题解决能力。

7.表达与交流：锻炼学生的表达能力，提高学生的沟通技巧。

8.自主学习：培养学生自主学习的能力，提高学生的学习兴趣。七、反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入更多实际案例：为了提高学生对香烟危害的理解，我们可以引入更多实际的案例，让学生能够更直观地感受到香烟对个人和社会的影响。

2.增加互动环节：在教学过程中，我们可以增加更多的互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生能够积极参与其中，提高他们的学习兴趣和动力。

（二）存在主要问题

1.学生参与度不高：在课堂上，我们发现部分学生的参与度不高，他们对香烟危害的认识和理解不够深入。

2.教学资源不足：我们在教学过程中发现，部分教学资源不足，如相关的视频、图片等，这给教学带来了一定的限制。

（三）改进措施

1.提供更多学习资源：为了提高学生的学习效果，我们可以提供更多的学习资源，如相关的视频、图片、文章等，让学生在课后能够进一步学习和巩固知识。

2.增加学生参与环节：为了提高学生的参与度，我们可以增加更多的学生参与环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生能够更积极地参与到教学过程中。

3.改进教学方法：我们可以尝试改进教学方法，如引入更多的互动环节、案例分析等，以提高学生的学习兴趣和动力。

4.加强校企合作：我们可以加强与相关机构或企业的合作，为学生提供更多实践机会，让他们能够更好地将所学知识应用到实际中。八、板书设计①香烟的基本概念

-香烟的定义

-香烟的外观特征

-香烟的主要成分

②香烟的危害

-香烟对呼吸系统的危害

-香烟对心血管系统的危害

-香烟对消化系统的危害

-香烟对皮肤的影响

③香烟对家庭和社会的影响

-经济负担

-二手烟危害

-家庭关系紧张

-社会健康问题

④戒烟意识和健康生活方式

-戒烟的重要性

-健康生活方式的培养

-戒烟方法和技巧

⑤实践操作与小组讨论

-观察香烟样本

-讨论香烟危害的案例

-实践戒烟方法

⑥表达与交流

-学生表达自己的观点

-小组之间的交流与分享

-教师与学生的互动

⑦自主学习

-学生自主探索香烟知识

-完成课后作业

-自主阅读相关资料

板书设计应具有艺术性和趣味性，可以通过使用颜色、图片、图表等元素，使板书更加生动和吸引人。例如，可以使用不同颜色的笔来标注不同的知识点，使用图片来表示香烟的成分或危害，或者使用图表来展示香烟对家庭和社会的影响。这样的设计不仅能够帮助学生理解和记忆知识点，还能够激发他们的学习兴趣和主动性。作业布置与反馈1.作业布置

本节课的作业布置主要包括以下几个方面：

-让学生结合课堂上所学的香烟基本概念，回家后收集有关香烟危害的实际案例，并进行简要的整理和总结。

-要求学生根据课堂上所学的香烟对家庭和社会的影响，撰写一篇短文，表达自己的观点和看法。

-让学生根据课堂上所学的戒烟方法和技巧，制定一个适合自己的戒烟计划，并记录戒烟过程中的心得和体会。

2.作业反馈

在学生提交作业后，我会及时进行批改和反馈，以下是一些常见的反馈意见和建议：

-在案例整理和总结方面，我会关注学生是否能够准确地描述香烟危害的情况，以及是否能够合理地分析和解释这些案例。

-在撰写短文方面，我会关注学