2022年新疆地区中考满分作文《读书的快乐》

2022年新疆地区中考满分作文【真题在线】请以“____的快乐”为题，写一篇记叙文。要求：(1）将标题补充完整；(2）文中不能出现真实的地名、校名和人名；(3）不少于600字；(4）字迹工整，书写规范，标点正确。读书的快乐当你在为未来付出努力的时候，那些你觉得看不到的人和遇不到的风景都将在书籍里与你相遇。——题记“当你背单词的时候，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；当你算数学的时候，南太平洋的海鸥正掠过海岸；当你晚自习的时候，地球极圈的夜空正五彩斑斓……”乡村除了庄稼和土地以外没有其他东西。因此，孩提时的我并不明白书籍是怎么来到学校的。四年级的寒假来临之前，老师发动我们全班同学一起买书。全班共买了三本书——一本封皮有精美彩照的科学杂志和两本厚厚的书。我反应稍慢一些，封皮有精美彩照的科学杂志被动作迅速的同学先抢走了，我只抢到一本厚厚的书。这本书的封皮朴素无奇，书名也是“莫名其妙”的，所以我到现在也不记起这本书的书名。只记得那天放学回家以后，照常吃过晚饭，我便择看这本厚厚的书读了起来。第二天开始就是寒假，我也不着急完成作业。现在想来，我那天晚上还真的是被书迷得不能自拔。当时的我看得入迷，一时忘记了时间。父母日出而作，日落而息，每天都起早贪黑地劳作，所以对时间观念看得很重，经常监督我休息。但那天晚上，母亲催促了我数次“睡觉了，明天再看”，我口头上答应得好好的，一转身却又继续贪婪地阅读书中的下一个精彩的故事。虽然书中的故事到现在几乎都被我忘光了，但如今回想起来，感觉像是大快朵颐地吃了一回红枣。每到红枣成熟的季节，我的二姨就会给我们家送来很多红枣，母亲怕放坏了，便会摊开来晾晒，往往都能晾上一大簸箕。红枣吃多了会反胃，而在那个晚上，那本厚厚的书里的故事却是那么令人回味无穷，像我从树上采摘的桑葚一样美味，像父亲从瓜地摘的西瓜一样爽口，像二姨来的红枣一样甜。书中有许多我不认识的生字、不了解的人名和地名，我便直接略过了。夜深人静，我把所有的故事都读完了，仍觉得意犹未尽，把书翻了一遍又一遍。直到再没有一个故事可读，只剩下满心的快乐，任其在梦里生根发芽。【名师点评】1．修辞贴切，生动形象。文章中“如今回想起来，感觉像是大快朵颐地吃了一回红枣”貌似是平常的比喻，却通过乡村简朴生活中的平常事物突出了读书的快乐，化抽象为具体，化单调为生动，写出了“我”初次阅读课外书时的快乐。再如，文章结尾“直到再没有一个故事可读，只剩下满心的快乐，任其在梦里生根发芽”这一比喻亦透着“我”的质朴与可爱，融情于景，耐人寻味。2．反复扣题，主题突出。叙述与描写、抒情与议论自然结合，表现了一名乡村小学生读书的快乐，给读者留下了深刻的印象。具体而言，文章通过开篇的题记、主体部分和结尾等多处内容，反复点题，读书快乐的主题思明确可见。【趋势分析】新疆近三年的中考作文先后考查了全命题作文、话题作文和半命题作文。这些作文题目接地气，写作空间大，始终坚持引导考生通过记叙和描写等方式来表达对生活的感悟，让善于观察的考生关注生活，让心思细腻的考生感知生活，让热爱思考的考生走进生活。2020年的新疆中考作文要求以“放学路上”为题，写一篇记叙文。回忆往事这一主题一直是中考作文命题的热点，也贴近考生的生活。回忆生活中的点点滴滴，回顾成长之路，考生可以让那些难忘的故事在笔下散发芬芳。2021年的新疆中考作文考查了话题作文，沿用了“引导语＋话题”的形式。话题是“我家的晚餐”，带有明显的叙事特征，作文的引导语说明了“晚餐”的丰富内涵，引导广大考生围绕这一话题进行叙事抒情，围绕引导语来进行立意。而2022年的新疆中考作文是一道半命题作文，以“____的快乐”为题，为广大考生提供了更为开阔的叙事空间，虽然同样是以记叙和描写为主要的表达方式，但写作的自由度更大，更容易引发考生的情感共鸣。【名师解题】2021年新疆维吾尔自治区卷的作文题是话题作文，2022年的作文题则是半命题作文，不过两道作文题都关注考生的日常生活和情感体验，体现出稳中有变的命题特点。“____的快乐”这个作文题开放性很大，考生可以选择自己熟悉的题材组合成文，立意方面考生自主发挥的空间也较大。对考生来说，半命题作文的审题难度都不会很大，但考生可以抓住拟题这一机会，让自己的标题美起来，学会转化，将要写的内容转化成自己熟悉的人、事、景、物等，从而吸引阅卷老师的眼球，争取给他留下良好的第一印象。本题开放性大，可选的题材丰富，下笔不难，但要想写出彩不易。一样的素材，角度不同，得分也可能不同。考生动笔前要先认真筛选过往的经历，选择最好驾驭的素材来行文。同时，力求突破常规，写出特色，如：用拟人化的手法，写鱼儿的快乐，反映环保问题；写月球的快乐，反映人类航空航天事业的进步；写落叶的快乐，托物言志，讴歌退休老人的拳拳爱国心……此外，写此文时一定要突出能表现文章中的细节，既要从多个角度分步描绘，也要对重要的细节精雕细琢，巧用修辞，注入个人情感，打造令人动情的亮点，以此提升文章的表现力。【审题聚焦】2022年新疆中考作文的写作要求简单明了，以“____的快乐”为题写一篇记叙文。这道作文题没有引导语，而是以半命题的形式让考生自己将题目补充完整。阅读思考、青春校园、为人处世、温暖互助、美好幸福、成长蜕变、科学幻想……都可以成为写作的内容。这道作文题引导广大考生用讲故事的形式，来演绎生动的生活情境，去讲述深刻的人生道理。随着知识的丰富，广大考生的认知能力也在不断地提升，要努力写出自己对学习和人生的思考和体会。考生所填的内容要明确而具体，这样便于记叙和描写，抒发情感，表达自己从生活中获得的真实感悟。【命题透视】与前几年相比，2022年新疆生产建设兵团中考作文题呈现出稳中求变的特点，在题型、题量上都有变化，处于动态调整中。写这道题时，应关注以下这几点。第一，“____的快乐”是半命题形式，应依照“将标题补充完整”这一要求做好第一步“功课”，补充的内容，一定是尽可能新颖，并且是自己经历、感悟最为刻骨铭心、挥之不去的，唯其如此，才能够写得胜人一筹、独占鳌头。第二，对“快乐”一词的正确理解：感到幸福或满意。结合所补充的词语，通过具体的事、物、人来表达正向的、健康的主题。第三，文体上适宜写成记叙文，或是夹叙夹议的文章。其他创新性文体如非常擅长，驾驭能力强，也未尝不可，但一定要慎用，因为考场作文不同于平时写作，不要剑走偏锋，否则，有低分风险，应尽可能避免。写作时，可参考以下几面展开思路。①游历的快乐。可以是寒、暑假与家人朋友到名胜古迹旅游，领略了祖国大好河山的壮美，感受到祖国的发展变化，特别是一些名人故居与文化遗产的拜谒、参观，如杜甫祠堂、秦始皇兵马俑、敦煌壁画等，从而激发自己的爱国热情、见贤思齐等行为，由此带来的欢喜、满足与快乐。当然，海外游学活动同样可以入题。②编程的快乐。有喜欢编程、有编程方面体验的考生可以以此为素材进行写作。可以记述在编程过程中攻坚克难后的欢快；可以是参加一些全国性、国际性的有关活动获得优异奖项或等第而欣喜若狂、喜极而泣等。③演讲的快乐。从小就热爱演讲的你，把自己一路走来记忆深刻的快乐、甘甜的故事娓娓道来，采撷其中具有典型性、代表性的两三件事来突出由此让自己难以忘怀的瞬间、场景与快乐。④进步的快乐。可以采用对比的手法，来表现自己经过一段时间的拼搏和老师的指点、同学的帮助、家长的鼓励而取得了超出以往很多的优异成绩，在感谢他们的同时，自己拥有了从来没有的激动、开心与欢喜。【写作指导】第一，审题立意。这是一道半命题作文，要求以“______的快乐”为题，写一篇记叙文。关键词“快乐”，快乐是人类精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，是由内而外感受到的一种非常舒服的感觉。横线处可补充的内容很多，如“我的快乐”“成功的快乐”“成长的快乐”“读书的快乐”等等。只要是围绕“快乐”的主题来写，立意均不会有偏差。第二，思路点拨。写作时，尽量打开写作思路。写一件令自己有深刻内心体验的事情。想想生活及学习中，曾经有哪些事让自己快乐？选择一个印象深刻或最想表达的去写。可以写令自己感受到快乐的人，如“和朋友在一起的快乐”，写自己进入初中后，拥有一份真正的友谊，和朋友在一起学习、生活的日子，让自己每天都感到快乐无限。也可以写令自己快乐的事，如“骑行的快乐”，写周末时，自己邀约三五好友，在绿色骑行道上一起快乐骑行，途中欣赏美景，挥洒运动的汗水，过得充实而快乐……总之，叙写快乐的事情，写出自己的真情实感。【构思角度提示】①关注自身，感恩成长。“我”从小就害怕当众说话，可班主任偏偏让“我”当众回答问题，还让“我”主持班会，“我”在家演练了无数遍，最后终于取得了成功。成功的经历让“我”快乐无比，也让“我”明白：勇敢自信，就能成就自我，超越自我。②关注社会，学会担当。写宇航员刘洋、王亚平等人“踏南天，碎凌霄”的追梦故事，叙述她们的奋斗历程，讲述她们实现航天梦后体会到的快乐，赞扬她们把祖国的荣耀写满太空的爱国心。③关注自然，瞩目环保。以拟人化的手法，从动植物的角度揭示快乐的真谛——生活在良好的生态环境中。比如，以蟋蟀为主角，用蟋蟀的口吻讲述城市化前后环境发生的巨大改变，呼吁人们保护环境，保护包括蟋蟀在内的动物们的生存空间。【思路导航】一、读书的快乐：看到别样的风景。【构思】①开端：写一次自己因不爱读书而闹笑话的经历或缺乏阅读的往昔生活。②转机：因为某人或某个事件的影响改变了对读书的认识。③结果：自己体会到读书的快乐。【选材】写父辈读书的经历。因为条件所限，他们在孩童时代没有有趣的书籍可读，后来在老师或者长辈的帮助下，初尝读书的快乐。自己以前不喜欢读名著，觉得它们过于晦涩难懂。后来老师布置了阅读名著的作业，“我”在父母的监督下把《西游记》读完了。作者的奇妙想象和书中的曲折情节让“我”感受到了读名著的乐趣。二、旅游的快乐：野蛮体魄，陶冶精神。【构思】①简述对旅游的误解：因一段不愉快的经历而厌恶旅游或自己长期对旅游有严重的偏见。②消除误解：因为某人（同伴、驴友等）的影响或某件事改变了对旅游的看法。③理解并热爱：体悟到旅游的快乐。【选材】因为自己对上车睡觉、下车拍照式旅游有阴影而不喜欢旅游；陪爷爷去博物馆参观后改变了想法，对旅游产生了浓厚的兴趣。憧憬游览某座名胜大山，登山初期兴趣荡然无存；在途中邂逅登山爱好者，由此改变了对登山的看法；导游讲解此山的文化，“我”感受到游览这座名胜大山的快乐。三、做饭的快乐：减轻父母负担，见证个人成长。【构思】①开端：因爸爸妈妈忙于工作，“我