实验小学教育集团五年级下学期期末考试语文试题（无答案）

实验小学教育集团五年级下学期期末考试语文试题（无答案）五年级语文下册期末检测题（2024.07）

一、读句子，根据拼音写词语。（10分）

1.横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。中华汉字承载着我国悠久的历史，古今几千年，zònghéng（）数万里，它是那样的shénshèng()且不可qīnfàn()，每当我凝视那一个个方块字时，总会sùránqǐjìng()。

2.舞台上，一位xiàngmào()清秀、艺术zàoyì()颇高的姑娘正在用mǔzhǐ()演奏竖琴。

3.比赛马上开始了，运动员们个个móquáncāzhǎng

()，yuèyuèyùshì（），体育老师也在chūmóuhuàcè(),一副势在必得的样子。

二、选择题。（7分）

1.下列画线字注音无误的一项是()。

A.黯然àn凉飕飕sōu窈窕yáo牲畜chù

B.弓弩nǔ踉跄liàng困窘jiǒng旖旎ní

C.放肆sì迸裂bèng镌刻juān精湛zhàn

D.监生jiān血泊pō威吓hè踌躇chóu

2.下列词语书写完全正确的一项是()。

A.绷带喉咙呼噜镖肥体壮

B.慈详疑惑崭新风平浪静

C.难堪繁忙锻练一针见血

D.附庸远眺簇拥哭笑不得

3.下列对加点词理解不正确的一项是()。

A.甚聪惠(同“慧")又誉其矛曰(夸赞)

B.孔君平诣其父(拜访)却看妻子愁何在(只看见)

C.孔指以示儿曰(给…看)物莫能陷也(刺破)

D.短笛无腔信口吹(曲调)也傍桑阴学种瓜(靠近)

4.下面关于汉字说法正确的一项是()。

A.“蚱、蜢”两个都是形声字,表示声符的部分为“虫"。

B.“梁山泊的军师--无(吴)用”这则歇后语体现了汉字谐音的特点,一般用来说某人没有用处。

C.“车、马、枇、杷"这几个字都是形声字。

D.“胸、膛”两个字都有“月",这里的月字旁与月亮有关。

5.下列句子中没有运用修辞手法的一句是()。

A.极光有时出现时间极短，犹如节日的焰火在空中闪现一下就消失得无影无踪。

B.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉

C.突如其来的大雨导致河水暴涨，洪水淹没了整片草地。

D.夏天，他住在这豆腐大的房间里，闷热得很。

6.妈妈想开一家书店，请你帮她挑选出一副合适的对联供开业时使用（）。

A.藏古今学术聚天地精华B.春到风光梦家乡喜事多

C.剪彩为歌袖裁云作舞衣D.持家勤于俭建国富而强

7.下列选项中，关于课文理解正确的一项是()。

A.“田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。”这是对孙膑的神态描写，表现出田忌的胸有成竹。

B.《威尼斯的小艇》一文详写了威尼斯小艇的样子，略写了船夫驾驶小艇的高超技术。

C.了解人物的思维过程，可以加深对课文内容的理解。比如《跳水》一文中，通过船长的行为来推测船长的想法，可以感受到船长的镇定与经验丰富。

D.《草船借箭》选自施耐庵的《三国演义》，讲述了诸葛亮运

用巧妙的计谋向曹操借箭的故事。

三、先补充词语，再选择合适的词语填写在横线上。（6分）

A.养()处优B.情不自()C.天衣无（）

D.手()眼快E.一声不()F.神机妙（）

1.与“娇生惯养"意思相近的一个词语是_________________。

2.用来形容《三国演义》中的诸葛亮，再恰当不过了。

3.病人_____________，似乎在等待着医生的宣判。

四、仔细读题，按要求写句子。(10分)

1．他熟练地解开病人右眼上的绷带。(缩写句子)（2分）

_____________

2.诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）（2分）

_____________

3．翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。(照样子写一写，写出景物的动态之美。)（2分）

雨后，池塘边热闹起来了。

4.5月19日是《中国旅游日》，我免费参观了搏物馆。馆内展厅基本上差不多可以同时容纳上千人。馆内文物丰富，我被深深吸引住了。通过这次活动，使我更深入地了解了家乡的悠久历史和灿烂文化。（请用规范的修改符号修改病段，共四处错误。）（4分）

五、积累与运用。(共14分)

1.本学期我们学习了很多描写塞外风光和军旅生活的诗篇。有希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地，解救人民于水火之中的诗句“___，南望王师又一年。"；有描写凉州萧索壮阔的诗句“黄河远上白云间，___。”；还有描绘诗人听到官军收复失地的消息后，喜极而泣的诗句“剑外忽传收蓟北，___。"

2.《论语》中对君子和小人做了一下区别：“君子喻于义，

_________________。”当身边的人需要帮助关心的时候，我们应该尽自己最大努力给予同情和关爱，因为就像《孟子》中说的“___，仁之端也"。

3.古代儿童聪明、能干。在《杨氏之子》中，体现杨氏子“甚聪惠”的应答是“____________"

4.“青山处处埋忠骨,___。”这两句诗既是对毛岸英烈士的高度赞扬，也显示了毛主席的伟大胸怀。

5.课文中的人物形象鲜明：《景阳冈》中，课文按照“喝酒→（）→（）→（）"的顺序写了武松打虎的故事，表现了他___________的特点；《草船借箭》中，诸葛亮凭借自己的智慧打击了___________的周瑜。

6.“娉婷及笄女公子”恰好能用来形容微微，那么微微今年

_______岁了；爷爷已经到了古稀之年，但是还要活到老学到老，那么爷爷的年龄是_______岁。

六、口语交际。(4分)

在爱国主义教育活动汇报会上，你被同学们推选为主持人，你能够完成以下任务吗？

1.作为主持人，你设计了这样的一段开场白：

各位老师，同学们，古往今来，有多少英雄豪杰、优秀儿女为国家的独立而流血献身，有多少仁人志士、革命先辈为中华之崛起而前赴后继！他们中有忧国忧民的杜甫，有____，有____________。（2分）

2.作为主持人，在参加了活动后，你会写出怎样的感受？（既可以谈一谈做主持人的感受，也可以谈一谈接受了爱国主义教育的感受。）（2分）

_____________________七、阅读短文，回答问题。(19分)

(一)课内阅读。(8分)

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道:“向海里跳！快！不跳我就开枪了！"孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三",孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

1.选文的作者是国作家_________________。（2分）

2.第一自然段中对船长的语言描写和动作描写,表现了船长（）（1分）

A.脾气非常暴躁,言语粗暴B.关心爱护孩子,说话很有感情

C.语气坚定,遇事沉着冷静D.喜欢威胁孩子,无情冷漠

3.第二自然段中画“”的部分应用的语气来读。句中的两个加点词体现了水手们_____________、的特点。（3分）

4.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。"四十秒钟明明很短,为什么“大家已经觉得时间太长了”(2分)

（二）课外阅读。（11分）

震旦鸦雀

张浩一动不动地蹲伏在一片芦苇丛中，通过镜头观察着一只美丽的小鸟。这鸟实在太漂亮，黄嘴粉足，颈前的绒毛一片雪白，像是系了一条优雅的围巾。

这种鸟叫震旦鸦雀，极其珍稀，在张浩所生活的地区已经近乎绝迹。张浩是无意中发现它们的。他是一个摄影师，这次对他来说是个获奖的绝好机会，他想拍摄一组震旦鸦雀哺喂雏鸟的画面，而这鸟巢里刚好有尚未出巢的雏鸟，他的运气太好了。

震旦鸦雀开始喂食，张浩的心跳得厉害，他调整了焦距，开始拍摄。但是浓密的芦苇在风中不停地摇摆，妨碍了他的视线。他换了两个机位还是不行。

这让他很是着急，明天就是摄影大赛的截稿日，他还没有拍到满意的照片。

忽然他想到了什么，悄悄从包里拿出了一把小刀。等雌鸟飞走后，张浩开始割芦苇，只一袋烟的工夫就在芦苇丛中割出一条小径，他知道这样做对雏鸟很不利，因为震旦鸦雀必须借助浓密的芦苇隐蔽才能得以安全，否则很容易被红隼、白腹鹞等猛禽发现，但是他顾不了那么多了。割好芦苇后，他打开镜头，果然视线好了许多，但支撑鸟巢的五根芦苇仍然是个难题，因为拍摄时其中三根会遮挡母鸟喂食的画面，大大影响照片的美感。但是如果把其中的三根芦苇剪掉，鸟巢就会变得很不稳固，随时有可能被风吹倒。

到底要不要剪掉芦苇？张浩点燃一支烟，蹲坐在相机前。他又想到了摄影大赛，这次大赛的级别很高，能够在这次大赛中获奖是一个摄影师梦寐以求的荣誉。他踩灭烟头站起身来，轻轻走到鸟巢前，小心翼翼地剪掉了那三根芦苇。

现在，他隐蔽在鸟巢芦苇后，把镜头伸到前面，视野一片清晰。

一阵风轻轻地吹过苇叶，震旦鸦雀来了，公鸟也来了。它们显然觉察到了什么，在鸟巢上下跳跃翻飞，但最终没有弃巢。公鸟变成了一个称职的警卫，立于芦苇之上向四周眺望。母鸟则开始哺喂……张浩屏息凝神，按下了快门。

之后的几天，张浩每天都来到这片芦苇地，观察着这一对震旦鸦雀以及它们的雏鸟。他希望这一窝雏鸟能顺利出巢，而不要发生什么意外。

这一天张浩又早早来到那片芦苇地，他估摸着再过两天雏鸟就能顺利出巢了，他也正好再多拍几组照片。当他接近鸟巢的时候，忽然一只大鸟猛然从芦苇丛中窜出，迅疾地展翅飞去。“啊……"张浩惊讶地叫出声来。一种不详的预感涌上心头，他急忙向震旦鸦雀的巢穴跑去，可是眼前的一幕让他惊呆了，鸟巢已经被破坏，凄凉地摇摆在风中，地上是一小滩血迹和一些零散的未成形的雏鸟羽毛，母鸟也不知去向，只有公鸟在空中凄哀地盘旋鸣叫。

张浩一下子瘫坐在地……

这时他的手机发出了振动：祝贺摄影作品《震旦鸦雀》获得了大赛一等奖……

1.根据故事内容，将情节补充完整。(3分)

(发现鸦雀)→()→()→()

2.“他的运气太好了”中的“运气"具体是指（）。(多选)(2分)

A.震旦鸦雀极其珍稀B.无意中发现了震旦鸦雀

C.鸟巢里有尚未出巢的雏鸟D.在摄影大赛中斩获大奖

3.第4自然段“这让他很是着急”中的“这"指的是：

（1分）

4.从文中两处画横线的句子中，你读出了张浩怎样的内心活动？(2分)

5.为了拍摄震旦鸦雀哺喂雏鸟的画面，张浩做了哪些不利于震旦鸦雀的事简要概括。(2分)

6.“忽然一只大鸟猛然从芦苇丛中窜出”，“一只大鸟"最可能是（）。(1分)

A.震旦鸦雀母鸟B.震旦鸦雀公鸟

C.红隼D.鹰

八、习作。(30分)

生活中,我们会遇到各种各样的人:对你无微不至照顾的父母、亦师亦友的老师；与你形影不离的同学、亲密无间的朋友……请仔细回想，任选一个人，以“那一次，我感到了温暖”为题，写一篇习作。

要求：1.选取典型事例。2.通过描写人物动作、神态、语言等方面表现人物的特点。3.描写时加入比喻、排比等修辞,让作文更生动。4.字数不少于450字，书写要规范。

快乐读书吧

一、选择题。（6分）

1.《西游记》中的唐僧是如来佛的第二个徒弟（）投胎转世。

A．太白金星B．金蝉子C．观音菩萨D．木叉太子

2.孙悟空在与牛魔王斗法时，变成（）来降服牛魔王变成的黄莺。

A．海东青B．丹凤C．乌凤D．饿虎

3.唐僧被红孩儿捉走后，悟空想了很多办法，这些办法不包括（）。

A．先礼后兵，和红孩子儿论亲戚

B．变成铁扇公主的样子哄红孩儿

C．请四海龙王助阵降雨灭火

D．到南海请菩萨来降妖除怪

4.下面的章回与出处书名没有错误的一组是（）。

A.三打白骨精--《西游记》宋江率军三打祝家庄--《三国演义》

B.千里走单骑--《水浒传》宝玉和众人结社赋诗--《红楼梦》

C.煮酒论英雄--《水浒传》鲁智深倒拔垂杨柳--《三国演义》

D.大战红孩儿--《西游记》刘姥姥进大观园--《红楼梦》

5.阅读章回体小说，看回目就可以猜出主要讲了什么故事。根据《西游记》的回目可知，“三打白骨精"这个故事出现在（）。

A.第二十七回尸魔三戏唐长老圣僧恨逐美猴王

B.第四十五回三清观大圣留名车迟国猴王显法

C.第六十一回猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇

D.第九十六回寇员外喜待高僧唐长老不贪富贵

6．对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是（）。

A.《西游记》中最能体现孙悟空反叛精神的故事情节是大闹天宫。

B.《三国演义》中的“三英”指的是刘备、关羽、张飞。

C.《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节是大观园题诗，最凄惨的情节是探春远嫁。

D.《水浒传》表现林冲性格由