广西壮族自治区南宁地区四年级下学期期末素质评价语文试题+答题卡（含答案）

广西壮族自治区南宁地区四年级下学期期末素质评价语文试题+答题卡（含答案）2024年春季学期小学语文四年级期末学业质量监测参考答案

第一部分积累与运用（35分）

1.（略）

2.健康胳膊疾病努力成绩

3.1pàihè

3.2错改为措___具改为惧

4.1车，手，轮子、抡起

4.2④①②

5.1略（写出比喻句即可）（2分）

5.2例：①懒洋洋的小猪奶奶家有一只懒洋洋的小猪：它每天只想着吃饭和睡觉，从不劳动，到了吃饭时间就呼噜噜地叫，还不停地撞击门板，好像在责怪主人供养不周。吃饱后就随便找个地方躺下呼呼大睡。

茅檐低小，溪上青青草。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。天行健，君子以自强不息。

第二部分阅读与鉴赏（30分）

（一）课内阅读（15分）

天窗（节选）

7.1安慰、抚慰

7.2被逼着上床去“休息"的时候

8.（1）一粒星，一朵云。（2）灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰。

例：一滴雨，千千万万颗断线的珍珠。

海上日出（节选）

9.1（③）→（①）→（②）

9.2从下到上，颜色、光亮、位置变化（写对其中两个即可）

10.拟人，充满活力、蓬勃向上的太阳慢慢往上爬。

（二）课外阅读（15分）

男子汉铁皮

11.

12.②④①

13.1语言动作，懂事、孝顺、勇敢、有担当、采药本领高

13.2例：我的哥哥是我心中的男子汉，他学习非常刻苦。每天放学回家，他总是第一时间拿出作业认认真真地写起来，遇到难题他总是反复思考，在草稿上不停地验算。

第三部分表达与交流（35分）

（一）交流（5分）

（1）例：阳光小学，我性格开朗，普通话标准，擅长演讲与交流。

（2）③④

一类文（27～30分）

选材一：

1.中心明确，能围绕主题抓住自己的外貌、性格、兴趣爱好、做过的引以为傲的事情等方面，通过一两件具体的事例来表达出自己的真情实感；

2.叙述真实，抓住人物描写，并恰当使用一些修辞手法；

3.文章段落结构清楚，语言流畅，用词准确，句子生动形象；

4.卷面整洁、书写规范，正确使用标点符号，错别字少，不少于350字。

选材二

1.能把故事编得情节生动，还能写出一定的道理。

2.想象丰富，能运用多种写作方法把动物形象写生动。

3.文章段落结构清楚，语言流畅，用词准确，句子生动形象；

4.卷面整洁、书写规范，正确使用标点符号，错别字少，不少于350字。

二类作文（24～26分）

选材一：

1.中心明确，能围绕主题抓住自己的外貌、性格、兴趣爱好、做过的引以为傲的事情等方面，通过一两件具体的事例来表达出自己的真情实感；

2.叙述较真实，抓住人物描写，并恰当使用一些修辞手法；

3.文章段落结构较清楚，语言流畅，用词准确；

4.卷面整洁、书写规范，正确使用标点符号，错别字少，不少于300字。

选材二

1.能把故事编得情节生动，还能写出一定的道理。

2.想象较丰富，能运用方法把动物形象写生动。

3.文章段落结构较清楚，语言流畅，用词准确；

4.卷面较整洁、书写规范，正确使用标点符号，错别字少，不少于300字。

三类文：（21～23分）

选材一：

1.中心较明确，能围绕主题抓住自己的外貌、性格、兴趣爱好、做过的引以为傲的事情等方面，通过一两件简单的事例来表达出自己的真情实感；

2.叙述较真实，运用简单的人物描写方法；

3.文章段落结构较清楚，语言流畅，用词准确；

4.卷面较整洁，标点符号较，不少于250字。

选材二

1.能把故事编得情节较生动，写出简单的道理。

2.想象较丰富，简单写出动物形象。

3.文章段落结构较清楚，用词准确；

4.卷面较整洁、标点符号基本正确，不少于250字。

四类文：（13～20分）

选材一：

1.中心不明确，事例不具体；

选材二

1.想象不够丰富，故事编得情节较简单，写出的道理不明确。

总体：（1）字数200—250字给18-20分。

（2）字数150—200字给15-17分。

（3）字数100—150字给13-14分。

五类特殊作文：

1.离题最高给12分：如果一篇离题作文写得具体，结构完整，语言表达流畅，字数有350字，可给12分，离题作文也分等次给分，字数作为参考，从12分往下酌情扣分。

（1）字数200—300字给10-12分。

（2）字数150—200字给8-10分。

（3）字数100—150字给5-8分。

（4）在100字以下，给5分以下。

2.抄阅读题的短文或者课文的，最高给2分

3.纂改课文或者课外短文的相似度达90%的，给5分。

4.整篇文章为了凑字数重复1-4句话写的给3-5分。

5.围绕主题只写下题目，没有写作文的给1分。注意事项：

2024年春学期期末学业质量监测

四年级语文

（考试时间：120分钟满分：100分）

本试卷分试题和答题卡两部分，请在答题卡上作答，在．本．试．卷．上．作．答．无．效．。

答题前，请．认．真．阅．读．答．题．卡．上．的．注．意．事．项．。

考．试．结．束．时．，将．本．试．卷．和．答．题．卡．一．并．交．回．。

童年的快乐来自于美好的相遇。我能在积累中发现美好、收获美好，在心里种下

“美”的种子。

第一部分积累与运用（35分）

1．我能把右边书签上的名言正确工整地抄写在下面的横线上。（3分）

2．我可以根据拼音写出正确的词语。（5分）

“励志少年"姚俊鹏，婴儿时期被确诊脑瘫。与jiànkānɡ（）的我们相比，

他连举起ɡēbo（）都很困难，但他没有被jíbìnɡ（）击垮，付出了常

人难以想象的nǔlì（

药科大学。

）。最终，他以623分的好chénɡjì（___）考入中国

我能按要求完成练习。（6分）

本学期，哈尔威船长给我留下了深刻的印象。“诺曼底号”原本行驶在汹涌澎湃．

（pàibài）的海浪中，突然被超负荷．（héhè）的“玛丽号"撞到侧舷。人们惊

慌失错，但哈尔威船长临危不具、镇定自若地指挥乘客和船员有序脱险。

我会用“√”给加点字选择正确的读音。（2分）

文段中有两个错别字，我能找出来，并改正。（4分）

改为改为

童年的快乐来自阅读。（7分）

通过阅读有关书籍，我充分了解了我国汉字蕴含的丰富文化。我知道“轮"和

“抡”字形相近，但“轮"的偏旁与有关，“抡”的偏旁与有关，

两个字表示的意思并不相同。我还能给“轮"和“抡”分别组词：_____________、

_________________。（4分）

（2）我还知道下面词语中第（）个词语与古人读书求学的故事有关；第（）个

词语是表现人物心情的；第（）个词语表现人物性格品质。（填序号，3分）

①心急如焚②彬彬有礼③空空如也④悬梁刺股⑤惊天动地

5.童年的快乐还来自收获了许多表达方法。（6分）

我能注意句子中加点的部分，并照样子，仿写句子。（3分）

例：雨来像．小．鸭．子．一．样．抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

我能选择下面其中一个词语，围绕中心意思，用上冒号，仿照例子写一写。

（3分）

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

①热闹的操场②调皮的小鸡

6.记忆中的经典：我难忘诗中景，“_____________，。"是富有诗意的乡村溪边美景（《清平乐·村居》）；难忘诗中情，“_____________，

_________________。”是诗人雨中依依不舍的送友之情（《芙蓉楼送辛渐》）；难忘诗中志，“，。"是诗人坚守内心的高洁志向（《墨梅》）；更难忘名言的鼓励，“___，___。”告诉我们要善于向不停运转的天地学习，不断奋发上进。（《周易》）（8分）

第二部分阅读与鉴赏（30分）

童年的成长来自心灵的启迪。我能在阅读中收获乐观、坚强、勤劳、勇敢，在心里留下对“善"的向往。

（一）天窗（节选，6分）

①于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。

……

②晚上，当你被逼着上床去“休息"的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰．藉．！

③你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无

数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

④发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！

7.读下面的句子，回答问题。（2分）

这时候，小小的天窗又是你唯一的慰．藉．！

请你用找近义词的方法理解“慰藉”的意思：。（1分）

联系上文，“这时候"指的是：。（1分）

8.细读第③段，完成下列表格。（1+1+2=4分）

(看到的

想到的

无数星星，无数云彩。

上面掠过的一条黑影

关注本段中的“

……

”处，请你猜猜孩子们还可能看到什么？想到什么

孩子们会从

那小玻璃上面的__，

想象到

_________________。)

（二）海上日出（节选，9分）

①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有

亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努．力．上．升．，到了最后，终于冲．破．了．云．霞．，完全跳．出．了．海．面．，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

9.我能正确排列顺序，并回答问题。（6分）

根据文段内容，下列三幅图的正确排序应该是：（）→（）→（）

（填序号，3分）

作者按照顺序来写太阳的变化，抓住了太阳的、

等方面生动形象地刻画了一幅美丽壮观的海上日出图。（3分）

10.第2自然段中加点词运用了写法，我仿佛看到一个

的太阳。（1+2分）

（三）男子汉铁皮（15分）

卖黑节草

①我喜欢摄影。一次，我在一个山区集市上捕捉镜头，突然，一个小男孩说道：“叔叔，上好的黑节草，买一点吧。"这是个十来岁的男孩子，瘦瘦的，黑黑的。

这么小的孩子已经为生活奔波，想到这里，心里有一种酸楚。

诉说身世

②我忙问：“这黑节草是哪儿采的”男孩说：“山上采的，山可高呢。"

③我来了兴趣，再问：“你家里人呢为什么你一个人来集市”

④A“爷爷犯病了，爸爸妈妈去外地打工了。我是家中唯一男子汉，我不来，谁来"

⑤“好，这些黑节草我全要了。”我掏了500元钱给小男孩。

⑥“能去你家看看吗"我有点好奇。男孩点点头。走了很长一段路，来到一座破旧的屋子前。爷爷连忙从屋里出来招待我。男孩告诉我，他叫铁皮，爸爸妈妈已几年不回家了，他和爷爷两个人相依为命。听了男孩的身世，我心里不禁涌起怜惜之情。

⑦我问铁皮：“附近有好的风景吗？”铁皮就领我到山上看看。来到半山腰，只见铁皮熟练地将麻绳一端系在悬崖边的一棵粗树上，另一端绑在自己的腰间。

B他攀着峭壁边的树杈慢慢降落，最后稳稳地站在一块石头上。他小心翼翼地将一

株株草药剪下来。此时，我的内心产生一股难以言表的敬佩之情。

⑧离别时，我说：“我还要去采风拍照，这新鲜草药带着也不方便，这样吧，草药先放你这儿，有机会你再寄给我。"铁皮迟疑了一下，很慎重地对我说：“叔叔，你留个地址。”我摸出一张名片递给他。

⑨采风回去后，我忙于处理照片，也就忘记了这事。大约三个月后，我收到一个包裹，没想到是一大包黑节草和一张纸条。纸条上写道：“叔叔，爷爷说新鲜的黑节草邮寄会长霉，容易坏，叮嘱我晒干了再寄给您。"我的眼眶湿润了，眼前又浮现出那个黑黑瘦瘦、眼睛却亮亮的小男子汉……

11.本文围绕小男孩铁皮写了哪几件事？“我”的心情发生了怎样的变化？（请根据选文四个部分，完成思维导图，4分）

(事件

心情

诉说身世)12.“男子汉"是个有分量的称呼，请联系本学期所认识的人物，根据提示补充卡片。

（把序号填在卡片里相应横线上，3分）

(人物：青铜

事件：雪天卖芦花鞋

男子汉

特点

：

人物：我们家

的

男子

汉

事件

：

男子汉特点：独立成长

人物：小英雄

雨

来

事件

：

与鬼子作斗争

男子汉特点

：)①勤劳善良②机智勇敢③夜校学习④买橘子水

13.细读文段中画线部分的句子，完成练习。（8分）

（1）A句运用描写，B句运用描写，通过这些描写，表现男子汉铁皮。（填人物品质，1+1+2分）

（2）你的身边一定也有让你佩服的男子汉，先说说他有什么特点，再运用语言、

动作、神态等描写方法，用一两句话写一写。（至少运用一种方法，1+3）

第三部分表达与交流（35分）

童年的收获来自于真实的表达。我能在表达中分享我的真诚与感动，在心里刻

下“真”的烙印。

（一）交流（5分）

学校《童年时光》报社招聘小记者，四（1）班小文喜欢写作，也喜欢看课外书，平时很关注大家的学校生活和社会生活。现在，她去参加应聘。

14.我能帮助她完成自我介绍。（先介绍小文的班级，然后根据应聘的需求，用自己的话简要介绍小文的特长。）

大家好！我叫小文。我来自____________