海门中等专业学校高一上学期期末教学质量检测语文试卷（PDF版无答案）

海门中等专业学校高一上学期期末教学质量检测语文试卷（PDF版，无答案）江苏省海门中等专业学校

2023～2024学年度第一学期高一期末教学质量检测试卷

财贸、电信系、中南23级语文科目

班级：姓名：学号：得分：

第Ⅰ卷（共44分）

一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在下列

每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）

1．下列加点字的注音，正确的一项是（）。

A.阜．盛（fù）敕．造（chì）攒．珠髻（cuán）放诞．无礼（dàn）

B.闲逛．（guàng）瞅．见（chǒu）着．想（zháo）转弯抹．角（mǒ）

C.扯．淡（chě）唠．叨（láo）昵．称（ní）气喘吁．吁（yū）

D.美人觚．（gū）花卉．（fuì）盥．手（guàn）忖度．（duó）

2．下列词语中没有错别字的一项是（）。

A.颓垣颀长座落相濡以沫

B.杜撰斟茶发髻出人投地

C.颤动罐木酣眠迷糊

D.做窠废墟峻峭静默

3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。

A.你可曾想到白发苍苍的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的儿女？可曾想到

孩子们稚嫩的心灵？将因此而蒙受巨大的创伤！

B.“不要怕，"他安慰我说，“这是个误会，不会把你怎么样的”。

C.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终

在不断地追求，追求自由，追求幸福。

D.昨天，我上街买了鸡、鱼、蛋等……

4．下列句子中加点的成语使用完全正确的一项是（）。

A.美国政府在台湾问题上的危．言．危．行．，只能搬起石头砸自己的脚。

B.你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三．人．成．虎．，众志成城。

C.听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果．不．其．然．，他没有那

么大的能耐。

D.经历了几十年的风风雨雨，没有吃不了的苦和忍不下的气，眼前的这个男

人面对严峻的生活早已安．之．若．泰．。

5．下列各句中，没有语病的一项是（）。

A.我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集约化。

B.要想取得优异成绩，必须付出劳动。

C.复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记

住了前面的知识，又忘记了后面的知识。

D.学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表彰。

6.对下列各句中使用的修辞手法，括号内的判断不．正．确．的是（）

A.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。（比喻）

B.3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。（讳饰）

C.吃完后，他向侍者坦言：他无缘结识钱大爷，钱大爷与他素昧平生。（反

语）

D.黑的人便抢过灯笼，一把扯下灯罩，裹了馒头，塞与老栓。（借代）

7.对下列各句中使用的表达方式，括号内的判断不．正．确．的是（）

A.苏比突然感到一阵恐惧，会不会有什么可怕的魔法镇住了他，使他永远也

不会被捕呢？（记叙）

B.世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富

望洋兴叹，因为问题不在于数量。（议论）

C.相信吧，快乐的日子将会来临。（抒情）

D.一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。（说明）

8.下列作者与作品信息正确的一项是（）。

A.戴望舒——现代——《致橡树》

B.苏轼——宋——《念奴娇·赤壁怀古》

C.蒲松龄——明——《促织》

D.矛盾——现代——《荷花淀》

9.下列各句中，表达得体的一项是（）

A.我的确是真心诚意地请您，您老就恭敬不如从命吧。

B.你的文章，我已经看了，对其中不妥的几处，我斗胆加以斧正。

C.您老来我校作报告，真是给我们殊荣，报告内容对我们很有帮助呀。

D.大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。

10．对课文的赏析不正确的一项是（）。

A.《雨巷》寄寓了诗人对现实不满、失望、痛苦的情绪。

B.《林黛玉进贾府》一文中，贾母、王熙凤、宝玉是贾府中的重要人物，作

者通过林黛玉的视角对三人做了详细介绍。

C.《我愿意是急流》中作者抒发了对爱人的深挚恋情，歌颂了纯洁而高尚的

爱情。

D.《荷塘月色》写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满

生活现状、渴望自由以及想超脱现实而又不能的复杂思想感情。

二、阅读理解单项选择题（本大题共2题，9小题，每小题2分，共18分。下

列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）

（一）

所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！

譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），

得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换

来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来"！但是，如果

反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大

怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子

的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更

是废物。“拿来主义”者是全不这样的。

他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，

也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔

在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存

膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟

具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，

除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以

请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义"怕未免有些危机。

总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，

宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿

来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

───选自鲁迅《拿

来主义》

11.对“只不用它来宴大宾”理解正．确．的一项是（）

A．鱼翅是贵重食品，来之不易，用来宴大宾未免可惜。

B．用文化遗产中的精华宴大宾，过于招摇，会造成不良影响。

C．不要让文化遗产中的精华成为少数人摆阔气、装门面的东西。

D．穷青年用鱼翅宴大宾，花费太大，损失太重。

12.对待文化遗产的态度，下列分析正．确．的一项是（）

A．首先是不管三七二十一，“拿来"！。

B．孱头是投降主义者。

C．昏蛋是逃避主义者。

D．废物是虚无主义者。

13.对“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”一句理解正．确．的一项是（）

A．要具备聪明的头脑、敏锐的观察力，才能拿来自己需要的好东西。

B．只有运用马克思主义的阶级分析的思想和方法，才不会被表面现象所迷

惑，才能拿来真正有价值的东西。

C．要发挥每个人的聪明才智，要心明眼亮，要自己去拿，而不要别人送来。

D．只要运用“脑筋”，放出历史唯物主义和辨证唯物主义的“眼光”，就

能具有实行“拿来主义"的胆识。

14.选文采用了什么论证方法，请举例说明。

（二）

女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女集在水生家里来，大家

商量：

“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”

“我有句要紧的话，得和他说说。"

“听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。

“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。"

“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！”

于是这几个女人偷偷坐在一只小船上，划到对面马庄去了。

——选自孙犁《荷花淀》

15.这部分对话描写出自五个青年妇女之口，表现出了她们不同的个性特征，按

先后顺序分析，对应最恰当的一项是（）。

A.机智伶俐\爽朗直率\稳重谨慎\粗心大意\口是心非。

B.伶俐乖巧\爽朗直率\稳重谨慎\性急冒失\扭捏含蓄。

C.聪明虚伪\心直口快\稳重谨慎\性急冒失\扭捏含蓄。

D.伶俐乖巧\爽朗直率\胆小怕事\性急冒失\扭捏含蓄。

16.五个人物的对话描写在文中有什么作用？（）

A.交代故事发生的原因，推动故事情节的发展。

B.这是个小插曲，使故事曲折生动。

C.突出人物性格，深化文章的主题。

D.起补充交代作用，使故事情节更加完整。

17.下列句子运用修辞不同的一项是()

A．听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。

B．那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。

C．几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。

D．粉色的荷花箭高高的挺起来，是监视白洋淀的哨兵吧。

18.同其他女人相比，水生嫂表现出怎样与众不同的素质？

19.请概括孙犁小说的语言特点。

三、文言文单项选择题（本大题共6小题，每小题1分，共6分。在下列每小

题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）

20.下列各句中“而"的用法，与其他三项不．同．的是（）

A.顺风而呼B.择师而教之

C.终日而思D.如是而已

21.下列各句，没．有．使用通假字的是（）

A.公输盘不说B.句读之不知

C.与子同裳D.虽又槁暴

22.下列各句，句式和其他三句不．同．的是（）

A.蚓无爪牙之利B.浴乎沂，风乎舞雩

C.师不必贤于弟子D.金石可镂

23.下列各句，没．有．词类活用的是（）

A.端章甫B.好古文

C.不拘于时D.不能独完

24.下列各句中加点的词语，古今意义相．同．的是（）

A.闻道有先．后．B久不售

C.子墨子起，再．拜．曰．D.吾从．而．师之

25.下列对课文的分析不．正．确．的是（）

A.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选自《论语先进》篇，子路的轻率

急躁，冉有的谦虚，公西华的委婉曲致，曾皙的高雅宁静，给人留下了深刻的印

象。

B.《师说》作者韩愈，字退之，自谓祖籍河北昌黎，世称韩昌黎，著名文学

家、哲学家，初唐新乐府运动的倡导者。

C.《墨子》先秦墨家著作，现存53篇，是我国论辩性散文的源头。

D.《荀子》是古代说理文成熟的标志，已经具有朴素的唯物主义思想。

第Ⅱ卷（共106分）

四、简答题（本大题共2题，8小题，共20分）

（一）

念奴娇赤壁怀古

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱

石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔出嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发.，__________________。

26.请默写所缺的句子，__________________。

27.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”三句写景，“穿"拍”“卷”，

有什么作用？

28.围绕赤壁可怀想的人物那么多，为什么苏轼独想起“公谨”？为何要插入“小

乔初嫁了"这一细节

29.将“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”扩写成六十字左右的一段文字，

至少运用一种修辞。

《最后一片叶子》

第二天，医生对休易说，“她脱离了危险期。你们胜利了。剩下的事是营养

和护理。"这天下午，休易坐到乔安西躺的床上，织着条根本用不着的蓝色羊毛

披肩，已经无忧无虑。织着织着，她伸出只手连人带枕头搂着乔安西。

“有件事告诉你，小宝贝。”她说，“贝尔曼先生得肺炎今天死在医院。他只

病了两天。头一天早上看门人在楼下房间发现他难受得要命，衣服，鞋子全湿了，

摸起来冰凉。谁也猜不着他在又是风又是雨的夜晚上哪儿去了。后来他们发现了

一盏灯笼，还亮着，又发现楼梯搬动了地方，几枝画笔东一枝西一枝扔着，一块

调色板上调了绿颜料和黄颜料。现在你看窗外，乖乖。墙上还趴着最后一片藤叶。

你不是奇怪为什么风吹着它也不瓢不动吗唉，亲爱的，那是贝尔曼的杰作。在

最后一片叶子落下来的晚上，他在墙上又画了一片。"

30.概括选文的主要内容。

31为什么说这片叶子“是贝尔曼的杰作”

32.最后一片常春藤叶依旧在墙上，给了琼珊活下去的勇气。作者是怎样描述她

的变化的？

33.小说的结尾是，生命垂危的乔安西终于脱离了危险，而本来健康的贝尔曼却

突然病逝。有人认为，这样的结局既出人意料，又合乎情理，你是否同意这样的

说法，为什么

五．文言文阅读（本大题共4小题，共10分）

子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。

居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？"

子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥

馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

夫子哂之。

“求，尔何知？"

对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其

礼乐，以俟君子。”

“赤，尔何如？"

对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”

“点，尔何如？"

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”

子曰：“何伤乎？亦各言其志也！"

曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞

雩，咏而归。”

夫子喟然叹曰：“吾与点也！"

三子者出，曾晳后。曾晳曰：“夫三子者之言何如？”

子曰：“亦各言其志也已矣！"

曰：“夫子何哂由也？”

曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七

十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为

之小，孰能为之大？"

（选自《子路、曾晳、冉有、公西华侍

坐》）

34.下列没有通假字的一项是（）

A鼓瑟希B吾与点也

C莫春者D唯求则非邦也与

35.（1）且知方也。方的解释

（2）吾与点也。与的解释_______

36.用现代汉语翻译下列句子

①以吾一日长乎尔，毋吾以也？

②宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。

37.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》体现了孔子怎样的政治理想和教育方法？

六．口语交际（8分）

38.目前社会上流行两种基本的阅读方式——网