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文档简介
名校联考联评下学期八年级下期末语文试卷(含答案)2023-2024学年下学期期末检测
语文
姓名:___准考证号:___座位号:
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础与运用(共32分)
1.选出下列词语中加点字的音形完全正确的一项()(3分)
A.苍劲(jìn)迂回(yū)堕落(duò)名符其实(fú)
B.矗立(chù)驰聘(chěng)彷徨(páng)强词夺理(qiáng)
C.沼泽(zhǎo)拙劣(zuō)孕育(yùn)相辅相承(chéng)
D.虔诚(qián)萦绕(yíng)狩猎(shòu)挑拨离间(jiàn)
2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(3分)
高处看星海湾,是另外一种浪漫。莲花山在黄海之滨,因层层山峦形似盛开的莲花而得名。它海拔259.6米,站在山上可以俯瞰大连全景。山顶的莲花山观景台是观光胜地,还可以登高祈福,三三两两的市民。极目远眺,海岛似珍珠散落在大海之中,海达索道的彩色轿厢着城市的色彩,风光绝美。
A.肃立不仅蜂拥而至点缀B.肃立因为蜂拥而至映照
C.矗立不仅纷至沓来点缀D.矗立因为纷至沓来映照
3.下列句子修辞或者成语使用不正确的一项是()(3分)
A.像梨花一样乐于助人、品行美好的人在中国历史上更是如数家珍。
B.《红岩》一书中的原型人物江姐为革命事业沥尽心血,献出生命。
C.“鲁迅先生如同照亮黑暗的火炬,为唤醒人民不断呐喊"运用了比喻的修辞手法。
D.展览解说词中使用了排比的修辞手法,中华历史人物及其事迹的表述形成了排比。
4.下列句子标点符号全对的一项。()
A.“鞠躬尽瘁,死而后已”,正好准确地描述了他的一生。
B.仰之弥高、越高、攀得越起劲;钻之弥坚、越艰、钻得越锲而不舍。
C.“我的朋友们啊,"他说,“我——我——”
D.不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖。
5.给下列句子排序最恰当的一项是()
①他用这颗赤子之心上下求索。
②哪怕他的生活窘迫潦倒,面容苍老干枯,他的精神在备受折磨之后已然错乱。
③读卢梭的《漫步思想录》,内心始终处在一种最容易被触动的状态里。
④从苦难和孤寂里寻找生命中点滴的甘美。
⑤他饱尝过人世的辛酸,却依然留着一颗纯真、敏感、脆弱的心。
A.⑤①②④③B.③⑤①④②
C.③②⑤①④D.①④②⑤③
6.学校准备编印《钢铁是怎样炼成的》读本,请任选下面一幅图做封面,并从相关情节和表现的人物精神两个方面阐述理由。(3分)
7.根据课文内容默写。(7分)
(1)_____________,_____________,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(2)___,坐看云起时。(王维《终南别业》)
(3)俱怀逸兴壮思飞,___。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
(4)___,零丁洋里叹零丁。(文天祥《过零丁洋》)
(5)《水调歌头·明月几时有》中表达了与亲人共赏人间美景的美好愿望的诗句是___,___。
8.小冀同学的班级举行走进“太行山"的综合性学习活动,请你帮他完成下面的任务。(7分)
(1)请阅读下面两则材料,说说你对“太行山”的理解。(3分)
【材料一】太行山自古就有“天下之脊"东西巨防”之称。全面抗战爆发后,中共中央以恒山、吕梁山和太行山等为战略基地,开辟了晋察冀、晋冀鲁豫等根据地。在解放战争即将胜利之际,太行山深处的西柏坡见证了党中央指挥辽沈、淮海、平津三大战役,见证了中共中央七届二中全会,成为中国革命最后一个农村指挥所。
【材料二】老一辈革命家朱德元帅在他的《太行春感》一诗中写道:“远望春光镇日阴,太行高耸气森森。忠肝不洒中原泪,壮志坚持北伐心。百战新师惊贼胆,三年苦斗献吾身。从来燕赵多豪杰,驱逐倭儿共一樽。"
(2)观察下面的画作《巍巍太行》,请你写一段解说文字,至少用上一个成语。(4分)
二、阅读理解题(共43分)
阅读下面文字,完成下面小题。
“冠”之礼法知多少
曹保顺
①现代生活中,我们经常接触到含有“冠"的词语,比如“衣冠楚楚”“怒发冲冠"桂冠”“夺冠"等。在古代,“冠”是贵族所戴“帽子"的总称。如果了解中国传统文化中关于“冠”的习俗,便不难发现,“冠"总与礼法制度有关联。
②《礼记》记载:“男子二十,冠而字。”即指古时男子到二十岁要举行冠礼。周代的“冠礼”,是贵族男子二十岁时由父亲在空庙里主持的成年礼,仪式上还要请来宾为他取“字”。行礼时由来宾加冠三次:先加布冠(用黑麻布做的冠),表示从此有治人的特权;次加皮弁(biàn)(用白鹿皮做的冠),表示从此要服兵役;最后加爵弁(赤黑色的平顶冠),表示从此有权参加祭祀。后人常用“冠"或“加冠”表示年已二十。古代少年男子一经加冠,社会和家庭就会按成人的标准要求他。
③在古代,“冠"一般只有贵族男子方能佩戴。《释名》中说:“二十成人,士冠,庶人巾。”士人指的是贵族,庶人指的是百姓。《晋语》云:“人之有冠,犹宫室之有墙屋也。"可见,贵族非常看重他们的“冠”,“冠"成为贵族的常服,也成为他们身份的标志。据《左传》记述,卫国内乱,子路被人砍断了系冠的缨,他说:“君子死,冠不免。”于是停下战斗来“结缨”,结果被对方杀死。
④古人凡遇重要场合必须戴冠,否则就是违礼。据《汉书》记载,汉武帝接见臣属有时不拘戴冠之礼,但碰到耿直而敢于进谏的都尉汲黯却不敢随随便便。有一次,武帝接见臣下时没有戴冠,恰逢汲黯入宫奏事,武帝便急忙躲进帐中不敢见他。可见,“冠”具有庄严正大的意义,即使是帝王也不可随意亵渎。
⑤在古代,不同身份的人需要佩戴不同的“冠"。“冠”有正名分、别次序的礼法制约功用。《周礼》记载,从君王到大夫,随着爵位、官职的由高到低,冠上的丝带、玉饰和彩饰也渐次递减,从而形成形制上的差异。人们只能选择与自己身份相符的“冠"来佩戴,如果违反了这种礼制,便是僭越,甚至会招来杀身之祸。据《左传》记载,子臧因为戴了不合身份的“鹬冠”,终被诱杀。
⑥戴什么样的“冠"还因不同的场合而各有定规,如田猎或征伐戴“皮弁”,祭祀戴“爵弁"等等。这些做法形成惯制,又成为一种带有强制性质的法规。据《左传》记载,卫献公召见臣子孙文子、宁惠子,两人穿戴整齐应召前来,卫献公却跑到园囿里去射大雁,迟迟不见他们。孙、宁两人去找献公,献公没有按照礼法摘去打猎戴的皮弁就同他们说起话来,结果两人大怒,进而谋反。
⑦综上所说,可知古人关于“冠”的礼法制度有相当复杂的内容:戴不戴“冠"以及戴什么样的“冠”,与人的年岁、身份,以及所处场合都有着密切的关系。这在直观上表现为人们戴冠所需遵循的种种礼法,而深层含义则定以“冠"作为礼制的象征,用来节制人们的言行举止。
(《作文周刊·中考版》2022年第07期)
9.给文章划分层次便于梳理文章思路,请用‖将文章分成三层。(3分)
①②③④⑤⑥⑦
10.⑤⑥两段分别从哪两方面介绍了古人要遵循的“冠”之礼法?(3分)
11.“丈夫之冠也,父命之”,“加冠以厉其心”,从这两句话中你探究出了与“冠"相关的哪些结果?(4分)
阅读下面选文,完成下面小题。
4点35分的夕阳
明前茶
①四姨夫的返聘忽然终止,是他自己也没有想到的。那一年他还没有满62岁,单位改制换了新领导,客客气气嘱咐他去财务那里领最后一个月的返聘工资。四姨夫就忽然从一个建筑图纸的终审大佬,变成了一个无所事事的退休小老头。
②他走着路,脚下却有千斤重,眼睛里的精明矍铄之气都不见了。那一阵子,他每天提着公文包逛公园,目睹成群结队的老太太在欢快地跳着广场舞,老爷子们乐此不疲地下着象棋,退役的文工团员对着湖水吊着嗓子、练着身段,他忽然无比羡慕他们,羡慕他们能有各式各样的娱乐方式来安度晚年,而他,作为一丝不苟的高级工程师,这一辈子,寄情于工作,把一切寄托都安放于工作的庞大车轮中,现在,这车轮急速地刹车,四姨夫好像听到了它发出刺耳的急停声,与铁轨摩擦的火花喷溅出来,灼痛了他的心。
③他们不需要我了,这个世界不需要我了。这就是那段时间四姨夫给我们打电话的主体内容。小辈安慰他说,您学学太极,您学学烹饪,或者,很多老爷子在打门球,要不要替您在门球队里找一个位置?四姨夫非常之失落,他怒怼我们的建议:我就这么没用了吗?电话这头的小辈面红耳赤。听话听音,四姨夫是想有一份创造性的工作,他都62岁了,这工作谁能给他?
④又过了一阵子,四姨夫不来电话了。他开始忙碌,变化的契机是,他90岁的老父亲给了他一台收藏多年的老徕卡单反相机。据说,老父亲一辈子迷醉的,就是徕卡相机那种丝丝入扣的过片手感,他收藏了3部徕卡相机,半夜都会从床上爬起,拿出徕卡相机,轻轻按动快门,在黑暗中,清晰听到那金属机件发出咔嚓声后,才能安然入睡……这会儿,为了安抚儿子的落寞,老父拿出了他最爱的一部徕卡相机,鼓励他去通过镜头看街景。“或许,你会发现退休后的新天地呢。”四姨夫沉默安静的抚摸着相机,若有所思。
⑤四姨夫揣上徕卡出门了。一年后,在他生日这天,他的摄影作品在小区的邻里中心展出。四姨夫成了小区名人,他站在邻里中心门口迎邻居与亲友,满脸都是第一次办展的青涩艺术家的骄傲与忐忑。进去看了一圈,惊讶得我说不出话来……没想到在一个退休高工眼中,寻常街景变得如此饶有韵味:石库门房子的露台上,晒霉的主妇正在晾出花色罕见的手工旗袍;骑自行车的男人正提溜着一条雪亮的大带鱼回家,那副招摇的神情与刚得了女王勋章也没有什么两样;打扮复古的年轻恋人在外滩吃冰激凌,头抵着头说悄悄话,将落未落的夕阳正好打亮了他们的鼻梁那一刻,浪漫中不知为何掺杂着一丝忧愁,淡淡的、富于诗情画意的忧愁……
⑥四姨夫很显然无比陶醉于他的新角色。他晒黑了,脸上竟有粗框眼镜留下的白痕。他逮住我,讲述每一帧照片背后的故事,讲述他如何等到了恰到好处的光线。他深有感触地说,要表现出人物头发毛茸茸的柔光,要捕捉到他们脸上一晃而过的复杂神情,就要等到4点35分到45分之间的光线。那是春秋天最具表现力的光线,既有力度,又已经消失了生硬凌厉之感,它让四姨夫看到了美与情感,是怎样伸出小小的、温情脉脉的触手。
⑦为了等待这一刻的日光,等待云朵“唰"一下飞过去,镜头里的人物最夺目的那一刻,有时四姨夫要等上两三天时间。不要紧,他有的是时间。那一刻,他想到了老父亲对他的叮嘱。
⑧到了我这个年纪,你才会觉得,你那个年纪是人生最好的时刻。
⑨是的,他此刻正沐浴在4点35分的夕阳中。
(选自《与尔同消无尽夏》有删改)
12.请从修辞角度赏析选文第②段画线的句子。(4分)
他走着路,脚下却有千斤重,眼睛里的精明矍铄之气都不见了。
13.选文第④段画线句子能否删除,为什么?(3分)
14.请根据选文上下文内容,分析第⑤段画波浪线句子中四姨夫脸上“骄傲”与“忐忑"的原因。(3分)
15.请结合选文,从内容、结构两个方面分析第⑨段的作用。(4分)
阅读下面这首诗,完成下面小题。
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。
16.下列对这首诗理解与分析,有误的一项是()(3分)
A.本诗以由外到内的游踪为线索写景抒情。
B.诗中抒写了清晨游寺后禅院的观感,笔调古朴,意境浑融。
C.颔联中,“幽”“深"二字互相映衬,共同烘托出幽静的气氛。
D.这首诗题咏的是佛寺禅院,表现了诗人春风得意、开朗豁达的胸怀。
17.诗中的“悦”“空"两字历来为人所称道,请简要赏析。(4分)
阅读下面选文,完成下面小题。
【甲】
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(选自韩愈《马说》)
【乙】
某①闻木在山,马在肆②,遇之而不顾者,虽日累千万人,未为不材与下乘③也。巧匠过之而不睨,伯乐遇之而不顾。然后知其非栋梁之材、超逸之足④也。以某在公之手下非一日,是生于巧匠之园,长于伯乐之厩者也。于是而不得知,假有见知者,千万人亦何足云?
今幸赖天子每岁诏公卿大夫贡士⑤,若某等得以荐闻,是以冒进其说⑥以累于执事⑦,亦不自量己。
然执事其知某如何哉?昔人有鬻⑧马不售于市者,知伯乐之善相也。从而求之,伯乐一顾,价增三倍。某与其事颇相类是故言之耳。某再拜。
(选自韩愈《为人求荐书》,有改动)
【注释】①某:指代自己。②肆:集市。③不材与下乘:无用的树木和最劣等的马。④超逸之足:骏马。⑤贡士:举荐人才。⑥冒进其说:冒昧地进呈此信。⑦执事:对说话的对象的尊称。⑧鬻:卖。
18.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是()(3分)
A.且欲与常马等不可得年且九十(《愚公移山》)
B.策之不以其道大道之行也(《大道之行也》)
C.然后知其非栋梁之材其翼若垂天之云(《北冥有鱼》)
D.知伯乐之善相也不知其善也(《虽有嘉肴》)
19.把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)马之千里者,一食或尽粟一石。
(2)巧匠过之而不睨,伯乐遇之而不顾。
20.用“/"给下面句子断句。(断一处)(1分)
某与其事颇相类是故言之耳。(4分)
21.两文都采用(1)的写法,甲文以(2)_____________,乙文以栋梁之材和骏马不遇巧匠和伯乐,比喻(3)_____________,表达了作者(4)的愤懑。
三、写作题(共45分)
22.阅读下面的材料,完成写作。
跳高没有终极赢家,跳高肯定是有遗憾的。无论是谁,到最后的高度他都是以失败结束。而跳高的魅力,或许就是在一次次挑战中,把人类的极限推进哪怕只有一厘米。
阅读上述材料,你有怎样的理解与思考请写一篇不少于600字的文章。
参考答案
1.D2.C3.A4.C5.B
6.图一保尔在骑兵部队的战斗中奋勇杀敌,头部受重伤,后右眼失明,体现他英勇无畏的精神。图二保尔去修铁路,忘我工作,铁路快修完时保尔得了伤寒和大叶性肺炎,体现他吃苦耐劳、顽强奋斗的精神。图三保尔双目失明和瘫痪后,完成小说创作,体现他为理想献身、意志坚强的精神。
7.峰峦如聚波涛如怒行到水穷处欲上青天揽明月惶恐滩头说惶恐但愿人长久千里共婵娟
8.(1)太行山为中国革命做出过巨大贡献;太行山人民忠诚于祖国,是英雄的儿女。
(2)画面由太行山、树木、街道构成。画面上方壁立千
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