【素养评测】统编版语文三年级上册第二单元基础卷（含答案）

【素养评测】统编版语文三年级上册第二单元基础卷（含答案）/让教学更有效_____________________精品|

2024-2025学年第一学期三年级第二单元考试试卷

语文

本试卷（基础卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，27题，共6页。考试时间90分钟，满分100分。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试卷密封线内相应的位置。

2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。

3.请用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写作答，否则作答无效。

4.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。

第Ⅰ卷（选择题共18分）

一、选择题。（本大题第1~9小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共18分）

1.下面加点字读音有误的一项是（）。

A.橙黄橘绿(jǘ)抖动(dòu)B.凌乱(lín)印着(yìn)

C.掠过(lüè)钥匙(shí)D.缤纷(bīn)石径(jìnɡ)

2.下列多音字的读音有误的一项是()。

A.在弯弯曲曲(qū)的小路上，一个少年正用笛子吹奏着一曲(qǔ)欢快的歌。

B.沙和尚挑(tiǎo)着担，看见前面的城墙上挑(tiāo)着一面旗。

C.奶奶喜欢用鹅毛扇(shàn)扇(shān)风，不喜欢用电风扇(shàn)。

D.各家店铺(pù)的门前都铺(pū)上了地毯，我们走路再也不担心滑倒了。

3.下列词语书写全对的一项是（）。

A.天高云淡赠送挣气水泥

B.春华秋实石油邮票漂扬

C.秋风习习钩住风收颜料

D.秋高气爽寒霜仙女迟到

4.“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。"下列对“憧憬”一词理解错误的一项是（）。

A.与人的心理有关。

B.表示对美好生活的向往。

C.可以用近义词“期望"替换。

D.表示“我”对活动没有期待。

5.下列词语中，与“金桂飘香"表示的季节不同的一项是()。

A.秋高气爽B.草长莺飞C.果实累累D.层林尽染

6.明明要把上学路上看到的景色写下来,下列哪一项材料用不上？（）

A.路边的落叶上有几只小蚂蚁在爬。

B.路边的早餐摊飘着香气。

C.开得很鲜艳的炮仗花爬满墙。

D.墙缝里冒出一棵很不起眼的小草。

7.下列句子中，加点词语用括号内的词语替换后表达意思不恰当的一项是（）。

A.啊！多么明朗的天空。(晴朗)

B.秋天的雨，带给小朋友的是一首欢乐的歌。(快乐)

C.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(干爽)

D.听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅。(广阔)

8.下列古诗，不是描写秋天景色的一项是（）。

A.《山行》B.《赠刘景文》C.《夜书所见》D.《咏柳》

9.“金风送爽”“草长莺飞"皑皑白雪”“夏水汤汤"形容的季节分别是（）。

A.秋春冬夏___B.秋夏冬春

C.冬秋夏春___D.冬春秋夏

第Ⅱ卷（非选择题共82分）

二、综合题。（本大题第10~14小题，第10小题8分，第11~12小题各3分，第13小题3分，第14小题9分；共28分）

10.根据语境，看拼音写字词。（本题共1小题，每空1分，共8分）

lái()老师家的yuàn()墙外新修了一条小路，两旁种了júhuā()，路上pū()了一些yìn()着落叶图案的shuǐjīnɡ()地砖。虽然这些落叶páiliè()得很不ɡuīzé()，但看起来还是很别致的。

11.用“\”划去括号中不恰当的字。（本题共4小题，每小题1分，共4分）

（1）这是一块(映印)着落叶图案的、闪闪发光的地毯。

（2）小朋友的脚，常被那香味(钩勾)住。

（3）它们排(烈列)得并不规则，甚至有些凌乱。

（4）我的好朋友要转校，我们都在纪念册上写下了几句临别(增赠)言。

12.读诗句,给下列加点词选择正确的解释。（本题共4小题，每小题1分，共4分）

（1）停车坐爱枫林晚()

A.坐落___B.乘,搭___C.因为

（2）荷尽巴无擎雨盖()

A.举,向上托B.双手捧着C.支撑

（3）知有儿童挑促织()

A.用细长的物件逗引B.拨弄，引动C.拨开

（4）白云生处有人家（）

A.活的，有活力的B.产生,生出C.深

13.选词填空。（本题共3小题，每小题1分，共3分）

①辽阔②宽阔③广阔

（1）我国土地()，资源丰富。

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（2）小溪一路上轻松地迈着步伐，它想见见更为()的小河。()

（3）夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在（）的银色长河里。

14.按要求写句子。（本题共3小题，每小题3分，共9分）

（1）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。(用加点词写句子)

小松鼠找来松果当粮食。(改为“把"字句)

（3）例句:秋天把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

仿写:春天把色给了_____________，像__，_____________，___。

三、填空题。（本大题第15~17小题，根据题目要求完成填空，每小题每空1分，共9分）

15.深秋时节，一登上岳麓山，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮！怪不得诗人杜牧这样称赞：“__________，__________。”

16．《夜书所见》描写的是______季的景色，客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，想起了自己的童年时光，便笑着吟诵道“挑促织，夜深篱落____。"

17.《铺满金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是_________________。作者用优美的语言表达了对门前铺满金色巴掌的水泥道的之情。

18.在勉励朋友珍惜大好时光，保持乐观、积极的人生态度时,我们可以引用《赠刘景文》中的诗句：“___，

_________________。"

四、阅读理解。（本大题分为两道大题，第17~26小题，共20分）

（一）阅读古诗，完成第19~22小题。（本小题共11分）

绝句二首(其二)

[唐]杜甫

江碧鸟逾①白，山青花欲燃②。

今春看又过③，何日是归年。

【注释】①逾：越发，更加。②燃：燃烧。③过：过去。

19．“山青花欲燃”中的“欲"的意思是()(2分)

A.欲望B.想要；希望C.需要D.将要

20.有节奏地朗读这首诗，后两句的朗读节奏划分正确的一项是()(2分)

A.今春/看又/过，何日/是归/年。

B.今春/看又过，何日/是归年。

C.今/春看/又过，何/日是/归年。

D.今/春看又过，何/日是归年。

21.这首诗的前两句写了______、______、______、______四种景物，描绘出暮春时节的江山美景图。(4分)

22.对这首诗的主题理解正确的一项是（）。(3分)

A.表达了诗人对春天的留恋之情。

B.表达了诗人对春天的喜爱之情。

C.表达了诗人对家乡的思念之情。

D.表达了诗人对亲人的思念之情。

（二）阅读短文，完成第23~26小题。（本小题共9分）

大拇指汤姆（节选）

从前有一个贫穷的樵夫，夫妻俩生下了一个小男孩。孩子生下后身体相当健康强壮，但个头却比大拇指大不了多少，所以他们叫他大拇指汤姆。他做事总是有条不紊，令父母很满意。

有一天，樵夫准备到树林里去砍柴，他说：“我真希望有一个人能帮我把马车赶去，这样我就快多了。”

“嗨，爸爸！"汤姆叫道，“我来帮你，我会按你的要求及时把车赶到树林里的。”樵夫大笑起来，说道：“这怎么可能呢？你连马的缰绳都够不着呢。"汤姆说道：“只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。”爸爸只得答应：“好吧！那就试一次看看。"说完，他自己一人先去了。

出发的时间到了，妈妈把马套在了车上，将汤姆放进马的耳朵里。小人儿在里面坐好后，便开始指挥马匹上路。当他要走时就喊“喔驾！”要停时就叫“吁"。所以马车有目的地向树林走去，就像樵夫自己在赶车一样。就这样，马车走进了树林，来到了樵夫所在的地方。大姆指汤姆马上喊道：“爸爸，来看呀！我把马车安安稳稳地赶来了。”他爸爸一手挽住马，一手将儿子从马耳朵里拿出来，把他放在麦秆上面，汤姆坐在上面高兴极了。

从短文中找出下列词语的同义词。(2分)

井井有条--___平平安安--

汤姆的办法是什么？请你用“"在短文中画出来。(2分)

25.短文描写了关于汤姆的一件什么事？(3分)

26.从短文描写的事情中，你可以看出汤姆是个（）的孩子。(2分)

A.诚实B.强壮C.聪明D.勇敢

五、习作。（本大题第27小题，共25分）

27.题目:写日记是一件非常有意思的事。把你生活中的某段经历写下来，它就成了永远的纪念，时不时翻看一下，长大后再读一读，该是多么有趣啊！

1.写一篇日记，要注意格式。日记的第一行要写上哪一年，几月几日，星期几，记得还要写上天气情况哦。300字左右。

2.请另在规定的《答题纸》上作答。

2024-2025学年第一学期三年级第二单元考试试卷

语文【参考答案】

本试卷（试题Ⅰ卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，27题，共6页。考试时间90分钟，满分100分。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试卷密封线内相应的位置。

2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。

3.请用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写作答，否则作答无效。

4.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。

第Ⅰ卷（选择题共18分）

一、选择题。（本大题第1~9小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共18分）

1.下面加点字读音有误的一项是（D）。

A.橙黄橘绿(jǘ)抖动(dòu)B.凌乱(lín)印着(yìn)

C.掠过(lüè)钥匙(shí)D.缤纷(bīn)石径(jìnɡ)

2.下列多音字的读音有误的一项是(B)。

A.在弯弯曲曲(qū)的小路上，一个少年正用笛子吹奏着一曲(qǔ)欢快的歌。

B.沙和尚挑(tiǎo)着担，看见前面的城墙上挑(tiāo)着一面旗。

C.奶奶喜欢用鹅毛扇(shàn)扇(shān)风，不喜欢用电风扇(shàn)。

D.各家店铺(pù)的门前都铺(pū)上了地毯，我们走路再也不担心滑倒了。

3.下列词语书写全对的一项是（D）。

A.天高云淡赠送挣气水泥

B.春华秋实石油邮票漂扬

C.秋风习习钩住风收颜料

D.秋高气爽寒霜仙女迟到

4.“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。”下列对“憧憬"一词理解错误的一项是（D）。

A.与人的心理有关。

B.表示对美好生活的向往。

C.可以用近义词“期望”替换。

D.表示“我"对活动没有期待。

5.下列词语中，与“金桂飘香”表示的季节不同的一项是(B)。

A.秋高气爽B.草长莺飞C.果实累累D.层林尽染

6.明明要把上学路上看到的景色写下来,下列哪一项材料用不上？（B）

A.路边的落叶上有几只小蚂蚁在爬。

B.路边的早餐摊飘着香气。

C.开得很鲜艳的炮仗花爬满墙。

D.墙缝里冒出一棵很不起眼的小草。

7.下列句子中，加点词语用括号内的词语替换后表达意思不恰当的一项是（C）。

A.啊！多么明朗的天空。(晴朗)

B.秋天的雨，带给小朋友的是一首欢乐的歌。(快乐)

C.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(干爽)

D.听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅。(广阔)

8.下列古诗，不是描写秋天景色的一项是（D）。

A.《山行》B.《赠刘景文》C.《夜书所见》D.《咏柳》

9.“金风送爽"草长莺飞”“皑皑白雪"夏水汤汤”形容的季节分别是（A）。

A.秋春冬夏___B.秋夏冬春

C.冬秋夏春___D.冬春秋夏

第Ⅱ卷（非选择题共82分）

二、综合题。（本大题第10~14小题，第10小题8分，第11~12小题各3分，第13小题3分，第14小题9分，；共28分）

10.根据语境，看拼音写字词。（本题共1小题，每空1分，共8分）

lái(来)老师家的yuàn(院)墙外新修了一条小路，两旁种了júhuā(菊花)，路上pū(铺)了一些yìn(印)着落叶图案的shuǐjīnɡ(水晶)地砖。虽然这些落叶páiliè(排列)得很不ɡuīzé(规则)，但看起来还是很别致的。

11.用“\"划去括号中不恰当的字。（本题共4小题，每小题1分，共4分）

（1）这是一块(映印)着落叶图案的、闪闪发光的地毯。

（2）小朋友的脚，常被那香味(钩勾)住。

（3）它们排(烈列)得并不规则，甚至有些凌乱。

（4）我的好朋友要转校，我们都在纪念册上写下了几句临别(增赠)言。

12.读诗句,给下列加点词选择正确的解释。（本题共4小题，每小题1分，共4分）

（1）停车坐爱枫林晚(C)

A.坐落___B.乘,搭___C.因为

（2）荷尽巴无擎雨盖(A)

A.举,向上托B.双手捧着C.支撑

（3）知有儿童挑促织(A)

A.用细长的物件逗引B.拨弄，引动C.拨开

（4）白云生处有人家（B）

A.活的，有活力的B.产生,生出C.深

13.选词填空。（本题共3小题，每小题1分，共3分）

①辽阔②宽阔③广阔

（1）我国土地(①)，资源丰富。

（2）小溪一路上轻松地迈着步伐，它想见见更为(③)的小河。()

（3）夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在（②）的银色长河里。

14.按要求写句子。（本题共3小题，每小题3分，共9分）

（1）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。(用加点词写句子)

春天来了，花园里开满了五彩缤纷的花，把花园装扮得更加漂亮。

小松鼠找来松果当粮食。(改为“把”字句)

松果被小松鼠找来当粮食。

（3）例句:秋天把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

仿写:春天把紫色色给了喇叭花，紫色的花朵像

一个个小喇叭，吹呀吹呀，吹来了春天的生机。

三、填空题。（本大题第15~17小题，根据题目要求完成填空，每小题每空1分，共9分）

15.深秋时节，一登上岳麓山，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮！怪不得诗人杜牧这样称赞：“_停车坐爱枫林晚_，__霜叶红于二月花_。"

16．《夜书所见》描写的是__秋__季的景色，客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，想起了自己的童年时光，便笑着吟诵道“_知有儿童_挑促织，夜深篱落__一灯明__。”

17.《铺满金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌"指的是_梧桐树的树叶_。作者用优美的语言表达了对门前铺满金色巴掌的水泥道的_喜爱_之情。

18.在勉励朋友珍惜大好时光，保持乐观、积极的人生态度时,我们可以引用《赠刘景文》中的诗句：“一年好景君须记，

最是橙黄橘绿时。”

四、阅读理解。（本大题分为两道大题，第17~26小题，共20分）

（一）阅读古诗，完成第19~22小题。（本小题共11分）

绝句二首(其二)

[唐]杜甫

江碧鸟逾①白，山青花欲燃②。

今春看又过③，何日是归年。

【注释】①逾：越发，更加。②燃：燃烧。③过：过去。

19．“山青花欲燃"中的“欲”的意思是(D)(2分)

A.欲望B.想要；希望C.需要D.将要

20.有节奏地朗读这首诗，后两句的朗读节奏划分正确的一项是(B)(2分)

A.今春/看又/过，何日/是归/年。

B.今春/看又过，何日/是归年。

C.今/春看/又过，何/日是/归年。

D.今/春看又过，何/日是归年。

21.这首诗的前两句写了_江_、__鸟__、_山_、_花_四种景物，描绘出暮春时节的江山美景图。(4分)

22.对这首诗的主题理解正确的一项是（C）。(3分)

A.表达了诗人对春天的留恋之情。

B.表达了诗人对春天的喜爱之情。

C.表达了诗人对家乡的思念之情。

D.表达了诗人对亲人的思念之情。

（二）阅读短文，完成第23~26小题。（本小题共9分）