安徽省芜湖市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版期中考试（下学期）试卷及答案

安徽省芜湖市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版期中考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.正确、工整地抄写句子，注意标点的正确位置和卷面整洁

童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

____________2、填空题（每题2分共5题）1）.补充词语，并填空（填序号）。①山_____地_____②_____云_____雾③精_____力_____④_________不平⑤_____情_____理⑥得心_____

_____甘肃地震突如其来，房屋倒塌，_____，不少人都被困在其中。消防官兵、解放军、志愿者们在第一时间投入抗震救灾工作，不舍昼夜，与时间赛跑，每个人都_____。2）.词句积累。

（1）请写出四个古人读书求学的成语故事和两句名言佳句。

成语故事：_______________、_______________、_______________、_______________

（2）名言佳句：①______________

②_____________3）.补充完整词语，再选出合适的词语将序号填入句子中。

①(

)流不息

②无可(

)何

③呼风(

)雨

④左(

)右盼

⑤鸦(

)无声

⑥视死如(

)

我们班召开了“勿忘国耻，圆梦中华”的主题班会。当一个个历史镜头从眼前闪过时，教室里(

)，大家都被无数革命先烈(

)的精神感动了，决心要做一个新时代的好少年。4）.填空。

（1）《题西林壁》中，_____________________。一句让我明白了看事物要看其本质的道理。

（2）在本学期中，我认识了课文中的许多人物，有______的盘古，有______的王戎，还有从小立下________的周恩来和为抗日而蓄须的_________。

（3）圣贤有嘉训，诲汝常谆谆。汉代王充说：“智能之士，______，_____。”唐代诗人韩愈在其《师说》中也指出：“_____，孰能无惑？”因此，为学者须做到“博学之，审问之，______，_______，笃行之”。5）.看拼音，写词语。

jì

shù

ɡǎibiàn

chénɡdù

chāoɡuò

ténɡyúnjiàwù

(

)

(

)(

)(

)

(

)

huànxiǎnɡ

yuánzǐhé

àomì

rìyì

liánxì

wùzhì

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

zhéxué

rènhé

chuànɡzào

ɡǎishàn

bǎiyì

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.下列各组加点字的读音中正确的一项是（）A．窗框（kuàng）

躲避（pì）B．曲折（qū）嗅觉（chòu）C．笨拙（zhuō）

撇嘴（piě）D．芋头（yù）

殷切（yīng）2）.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．附和（hè）

绮丽（yǐ）B．栖息（qī）

破绽（dìng）C．曝光（pù）

窥视（kuī）D．哺育（bǔ）

刹那（chà）3）.忠忠简要复述课文《西门豹治邺》的故事，不对的一项。（

）A．忠忠把《西门豹治邺》的故事反复朗读，直到熟悉。B．忠忠梳理出了故事的主要人物西门豹和事件：摸清底细、破除迷信、兴修水利。这样简要复述的时候，调查民情，摸清底细可以简单些，惩治巫婆、官绅详细些。C．在简要复述中，为了突出西门豹治邺有功，应该补充兴修水利部分内容，再详细讲。D．忠忠为了上讲台复述不遗忘重要内容，他将每一部分的关键词记录在提示本上。4、句子训练（每题10分共1题）1）.读例句，按要求仿写句子。

例：一位看上去白发苍苍的老汉，紫铜色的脸却显得神采奕奕，老人身穿整洁的棉衣，操着一口陕北音。

要求：用多个四字词语来描写一个人，表现出这个人的特征。比如：外貌特征、性格特征、人物品质等。

__________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.将下面的“门”与它所比喻的对象用线连起来。

1．冷门

a．不被注意或不是时兴的事物

2．闭门

b．比喻一些不正之风

3．登门

e．上门虚心求教

4．拜门

d．不会见客人，有谢客之意

5．后门

e．有事求上门来2）.将下列词与正确的解释连起来。

题

西林寺，在江西庐山

缘

知道

西林

书写，题写

识

因为

足

以为，怀疑

豚

充分，充足

腊酒

猪

疑

腊月酿的酒6、排序题（每题5分共2题）1）.排列错乱的句子。(

)它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。(

)茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。(

)瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。(

)最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美丽极了！2）.(

)孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。

(

)想当音乐家的孩子突然耳朵聋了，想当美术家的孩子突然眼睛瞎了。

(

)恰巧，一位老人经过，听见了他们的怨言。

(

)后来，耳聋的孩子成了美术家，眼瞎的孩子成了音乐家。

(

)两个孩子伤心地哭着，埋怨命运的不公平。

(

)他让孩子们改一改各自的理想，努力去学，一定会成功。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容判断对错。

“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”告诉我们在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗文阅读。并完成练习。夏日绝句[宋]

生当作人杰，

。至今思项羽，

。1．我会把古诗补充完整。

2．这首诗借_____________的故事，表达了诗人___________________的思想感情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

给自己一个微笑，让自己拥有一份坦然；给自己一条退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学，你愿意给自己一个什么呢？请以“给自己一个______”为题，写一篇文章，把事情写清楚写具体。

写字评分标准：1．大小适中，字体端正，结构匀称，卷面整洁，得5分。2．字体端正，卷面整洁，得4分。3．比较端正、整洁，得3分。4．字迹潦草、卷面不够整洁，得2分。5．无法辨认，不整洁，不得分。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.快乐阅读。动物的忧伤①动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢？②人们长期以来就知道，不仅人有感情，动物也有。例如：雌天鹅死了，雄天鹅就会表现出极大的悲痛；如果把小狗从母狗身边拿走，母狗就会恼怒；受到宠爱的狗对人的感情非常深厚，如果主人不在家，它会显得闷闷不乐，希望主人早点归来。③对高等动物来说当然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢？它们是否也有某种类似的感情呢？人们怎样才能知道鲜花丛中翩翩起舞的蝴蝶是什么心情呢？直接去问蝴蝶看来是得不到答案的，唯一的办法是，在相同的环境下对不同动物的习性进行研究。譬如，把它们与同类分开，不让它们接触，看它们的表现如何，观察它们是怎样忍受孤独和寂寞的。④动物处于原始的群居状态，寂寞对它们来说无疑是一种残酷的折磨。当原始生物离开“集体”以后，会感到非常难过。有些昆虫没有同类的陪伴就会死亡。⑤这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁等。蜜蜂和蚂蚁的伙伴不能少于25个，否则，这些习于正常群居的动物就会感到非常忧伤。(1)短文主要写了动物也会感到忧郁、苦闷和沮丧，是从高等_______和原始_______两个方面来说明的。

(2)文中画“”句子列举了雌天鹅和________、小狗和_______以及受到宠爱的狗和_______的深厚感情这三个例子来说明动物也有感情。

(3)科学家用了什么办法来研究原始生物是否有感情？用“

”画出相关语句。

(4)判断以下说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①受到宠爱的小狗盼望主人早点回来是因为它饿了。_____

②所有的昆虫都是没有同类的陪伴就会死亡。_____

(5)马路上经常会看到被人抛弃的宠物猫或狗，你想对它们的原主人说什么？

_________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.交给负责人审核前，聪聪让你检查稿件，请你用“√”选出正确的字音。

搓（cuō

zuō）手

祈（qí

qǐ）求

雪屑（xiè

xuè）

倾覆（fù

lǚ）

咯（gā

gē）吱

抚（wǔ

fǔ）摸

遗憾（gàn

hàn）2）.用“√”选字音，读准古诗中的多音字。

（1）塞外（sāisàisè）

边塞（sāisàisè）

塞住（sāisàisè）

闭塞（sāisàisè）

（2）为鬼雄（wéiwèi）

为什么（wéiwèi）

（3）将军（jiāngjiàng）

将领（jiāngjiàng）12、语言表达