安徽省淮南市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版摸底考试（（上下）学期）试卷及答案

安徽省淮南市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版摸底考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.10.积累填空。（1）农历八月，大雁开始南迁，大雁南飞，意味着要下霜了。谚语“_________，_________”写的就是这种景象。（2）《题西林壁》中的诗句“_________，_________”告诉我们观察角度不同，结果也会不同的道理。（3）爱国情怀是中国古典诗歌永恒的主题，这一主题既体现在王昌龄“但使龙城飞将在，________________”的美好愿望中，也体现在李清照对项羽“_________，死亦为鬼雄”的由衷敬慕中。（4）王戎看到路边李树多子而折枝，却站在原地不动，因为他知道“__________________，此必苦李”。（5）别看小明长得又瘦又小，却在马拉松比赛中夺得了冠军，真是“_______________，海水不可斗量”。（6）“嫦娥应悔偷灵药，_______________”写出了嫦娥内心的悔恨和孤寂。（7）课外，你读过的中国神话故事中，印象最深的人物是__________________，他的主要事迹是；___________________________________________________________________________2）.在本学期的整本书阅读中，苏联作家米·伊林的《十万个为什么》一定给大家留下了深刻的印象。其中，你对____________这个问题最感兴趣。

理由是：___________________________3）.“囊萤夜读”、“铁杵成针”都与_________有关，其中“铁杵成针”的主人公是_________。4）.请补全下面“诗文画卷”中的诗句。诗文画卷

（1）须臾却入海门去，___________________。

（2）___________________，复照青苔上。

（3）___________________，碧海青天夜夜心。

（4）花牛在草地里做梦，___________________。

（5）《雪梅》中诗人向我们提供了一种认识事物的好方法，那就是通过比较去辨别各自的优点及不足，这两句诗是：___________________，___________________。5）.写出下列加点词语的反义词。

（1）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。(

)(

)

（2）不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固。(

)

（3）细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。(

)

（4）爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.《我要做好孩子》中邢老师生病了，金玲买了一支（

）去看望她。A．月季花B．康乃馨C．百合花D．向日葵2）.下列词语书写有误的一项是（

）A．拥有奇珍异宝的故宫博物院B．曾遭遇劫难的圆明园C．蒙胧月色下的什刹海D．代表忠厚的红色京剧脸谱3）.下列词语中，书写有误的一项是（

）A．心情

手壁

拥挤B．聚焦

努力

灿烂C．额角

分辨

范围D．刹那

石笋

登陆4、句子训练（每题10分共1题）1）.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，补全句子）

操场上有两棵大榕树，大约有十米高，相当于___________。5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

2）.读一读，把意思相关的内容连起来。

碰钉子

因失败而经历的教训。

栽跟头

表示准予通行，不禁止。

敲边鼓

做事遇到拒绝或者受到挫折。

打头阵

承担重要的，起支柱作用的工作。

挑大梁

率领人马在前面进攻。

占上风

以前从来没有出现过而突然发生的事。

破天荒

从旁帮腔，从旁助势，帮讲话的人向听者传达思想。

开绿灯

占据有利地位，处于优势。6、排序题（每题5分共2题）1）.按照故事发展的顺序,将下列情节重新排序。

①有一年大旱,庄稼人纳不上官粮,衙役牵走了牛、驴。

②夫妻两人盼着要个小孩,喜得“枣核”

③天一亮,县官带着衙役去捉人。枣核主动承认,被塞进钱褡,背到大堂。

④一年又一年,枣核却一点儿也不见长。

⑤大堂上,枣核灵活地蹦来蹦去,躲过衙役们的棍棒。县官的牙反倒被棍棒打了下来。

⑥枣核勤快能干,学了很多本领。

⑦到了晚上,枣核蹦到驴耳朵里,大声吆喝,等把衙役们折腾困了,赶着牲口回到了村子。

正确的排序是:_____________________________________2）.将错乱的句子整理一段话。

(

)菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的......

(

)只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。

(

)植物园正在举办一年一度的菊展。

(

)人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．本文作者写了“从前”“三年前”“如今”看繁星时的三次不同的情景和感受。(

)

2．本文写作者看星星的地点分别是“家乡—南京—菜园—舱面”。(

)

3．课文按照空间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时间、不同地点观看繁星的情景。(

)

4．虽然作者在不同时间看星星的感受不同，但有一点是相同的：都表达了作者对繁星的热爱及对光明的追求的感情。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读理解。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。_____________，_____________。1．把这首诗写完整，这首诗的作者是诗人。

2．解释词语：

题：_______

缘：______

不识：______

3．前两句写了诗人从______、______不同的角度，处在_____、_____、_____、_____不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是______________。

4．所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：____________，____________。

5．从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C．对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。6．诗人认为“不识庐山真面目”的原因是什么？请用诗中的原句回答。

_________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示。

题目：一个

的地方

要求：你一定去过或了解一些令你印象深刻的地方，领略过它的美丽与神奇。请你选择一个地方写一写，注意写清这个地方的特别之处。要做到书写整洁，语句通顺，叙述有条理。先把题目补充完整。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读白鹅(节选)①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1．《白鹅》一文中，除了写鹅的叫声、步态之外，还从_________、_________等方面写出了鹅的高傲。

2．选文第2自然段中，作者将鸭和鹅进行对比：鸭的步调____________，_____________；鹅的步调______________，____________。这样写的好处是______________。

3．下列说法中，符合文意的一项是(

)A．选文具体写出了鹅的不近人情，凶狠可恶。B．作者不相信养鹅等于养狗，也能看守门户。C．“颇像京剧里的净角出场”形象地写出了鹅步调从容，大模大样的样子。D．作者用“傲慢”“傲然”来写鹅，可以看出作者不喜欢鹅。4．“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣”，想象一下，若是鹅会说话，它会开口说些什么？

_______________________________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面加点字选择恰当的解释。

观：A．看

B．景象或样子

C．对事物的认识和看法

（1）悲观的心态会让人经常沮丧。(

)

（2）在每年的观潮日——农历八月十八这一天，人们就会来观赏钱塘江大潮这一天下奇观。(

)(

)

（3）做任何事情都不能走马观花，草草了事。(

)2）.题目是文章的眼睛。题目有多种作用和形式。请将本单元课文的题目的序号填写在对应的横线上（每个题目的序号用一次）。

①出塞

②凉州词

③夏日绝句

④为中华之崛起而读书

⑤梅兰芳蓄须

⑥延安，我把你追寻

⑦别董大

（1）表示事态行为：_______________________

（2）表示时间或地点及形式：_______________________

（3）揭示中心思想：___________________

（4）表示人物及事件：_______________12、语言表达（每题6分共1题）1）.长话短说，我不怕。

例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血